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1、第 1 页 引用 学校行风评议汇报材料 特征码 CKypXYNibpuUgwiDDViV 为加强学校作风建设，虚心听取群众对我校行风的 意见，真正树立“学校为学生着想，教育为人民服务”的良好 形象。根据教育局关于行风评议文件精神和xxx 学校行风评 议实施方案 ，认真落实民主评议行风的各项工作，进行了深入、 细致的自查自评和整改，现将情况汇报如下： 一、强化责任，落实目标 全体教职工严格遵守教育法 、 义务教育法 、 教师法 、 未成年人保护法等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规， 以高度的责任感和责任心致力于办学质量的提高，达到以下各 项要求和目标。 （1）无胁迫学生转学、休学和退学的现象，
2、辍 学率为 0；（2）依照国家规定，开齐课程，开足课时；（3） 落实各级教育行政部门的“减负”规定，学生课业负担合理； 第 2 页 （4）学校教师能够自觉落实依法执教的有关要求，关心爱护学 生，不讥讽、歧视、侮辱变相体罚学生，不私自办班或从事有 尝家教，不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品，不收 受学生及家长赠送的钱、物和有价证券。工作时间内不从事与 教育教学无关的活动，不无辜迟到、早退、缺课、擅自调课或 停课，不在上课时间使用通讯工具。 （5）领导班子团结协作； （6）学校严格执行国家有关收费标准、无乱收费现象（7）民 主理财，合理开支，财务公开；（8）民主管理，科学决策，充 分发挥教代
3、会作用；（9）抓好安全工作，学校与每一位教职工 签订了安全责任书，进一步明确了每一位教师的安全责任。让 每一位教职工树立“安全重于泰山”的意识。近年来无重大安 全事故发生；（10）建立良好的校风；（11）坚持“以人为本” 、 “全面发展”的思想，遵循“因材施教”的教学原则，创造适 合每一个学生的教育，让学生“学会做人、学会创新、学会生 活、学会生存。 （12） 、我校教师素养高，待人接物文明幽雅、 落落大方、彬彬有礼，教师教学水平高，熟悉教育教学规律， 掌握课标和教材要求，具有较强的教育教学组织能力，课堂教 学规范、效果好。 二、健全机构，加大宣传 1、设立组织机构。成立了以校长为组长的行风评
4、议领导小组， 第 3 页 并设立专门的行风评议办公室具体负责日常工作。 2、制定实施方案。根据教育局民主评议行风工作实施方 案 ，结合我校实际，制定下发了xxx 学校行风评议实施方案 ，明确了评议工作的内容、阶段任务、工作步骤、具体要求， 逐项予以落实。 3、全面宣传发动。以提高教职工、学生和家长思想认识为抓手， 举办家长、学生、教师代表座谈会，加大对行风评议的宣传力 度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。 在学校专门开辟了投诉电话（6113678） 、投诉信箱,先后办板报、 展板、布置有关标语、横幅，工作简报，营造了浓厚的评议氛 围。 三、多听多改，切中要害 行风评议活动中
5、，我校始终坚持接受社会评议和监督，认真查 找自身存在的问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的 形式，全方位主动进行自查、自评。学校给学生、教师和部分 社会人士发了行风评议问卷调查表 ，从教师是否体罚学生， 语言是否文明，是否按时上下课，是否有偿家教，是否乱收费 等多个方面了解学生对教师的看法；从领导班子工作作风，各 第 4 页 部门工作作风，职工工作作风，师德师风情况，学校校风情况， 学校学风情况，教师对学生思想工作情况，教师敬业情况，学 生所在班级的班风情况，教师对问题学生转化的情况，教师教 育教学水平情况，学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的 意见，并向社会公开监督电话，从中获取了大
6、量有价值的信息， 有利地推动了学校的自查工作。 四、突出重点、认真整改 明确整改要求、制定整改方案。以学生、家长、社会满意为整 改工作的出发点，坚持标本兼治、纠建并举原则，扎实有序地 开展整改工作。根据梳理的问题，校长负总责，分类明确整改 责任人及整改目标。教学方面的问题由高文萍、王金娥负责， 师德师风方面的问题由郭金香、焦谷爱负责具体整改；卫生、 安全方面的问题由焦谷爱负责具体整改。 五、建立长效约束机制，以制促改 在整改问题过程中,我校注重长效机制的建设，用制度规范人， 用监督约束人。在师德师风方面，学校向社会公开承诺，接受 学生、家长的监督。在教育教学方面，学校修订了教师教学 行为规范 ，引导教师、规范行做好表率。同时，把每周三定为 第 5 页 学校开放接待日，让学生家长和社区领导进校园、进课堂、校 长专门接待，倾听意见建议，自觉接受监督。 通过行风评议工作，我校校风、教风、学风有明显的转变，受 到社会各界的肯定。我们将以行风评议工作为抓手，以评促教、 以评促学，竭尽全力办好人民满意学校，真正实现“让学生成 才、让家长放心、让社会满意”承诺。 xxx 学校行风领导组 20XX、8