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1、第 1 页 教师师德师风自我反思剖析材料 特征码 kZbuClkWlXTeZJHhszvz 我从 1997 年参加工作，历经 6 所学校，其中在 Xx 二中工作 年限最久，已达 7 年，长期担任数学教学工作。通过我校这次 师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确 的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。这次教 育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、 自我提高的良好机遇。通过前一阶段认真深入的学习，我逐渐 把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质，并将其 转化为了内在的精神动力，不断促进自身职业道德的自我完善、 自我约束、自我提高，本人觉得获益匪浅。
2、自我剖析如下： 1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要 教好书，还要育好人。作为数学老师，我醉心于提高本班学生 的数学成绩的提高，满足于学生数学方面的进步。平时与学生 的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等 情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有 力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细 细想来，这种做法让我心有不安。 第 2 页 2、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老 把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大， 甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过深入学 习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要
3、不得，感觉“满” 了，那就晚了，你思想不解放了，没有了进取心，你会被时代 所淘汰。时代的发展要求我们一定要顺应潮流，这个潮流实际 上就是客观规律，逆流而行，太危险。 3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务， 不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治 学，提高业务水平；但探索教 育教学规律缺乏长期性，教育教 学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还 不够快。自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或 间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师 生关系，所以我必须不断学习。 4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加 强：（1）要
4、明确自身的职责，帮助学生检测反思自我，寻找、 搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人 意义等；（2）要为学生开发和提供充分的课程资源；（3）要 为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标； 第 3 页 另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生 活世界；同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务；及时反 馈，建构沟通的桥梁；不要限制学生思考的方向；帮助学生发 现知识的个人意义；强调理解而非死记结论；最后必需经常提 示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。 5、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上， 还不够深入：因为反思是教师以自己的
5、职业活动为思考对象， 对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视 和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长 的核心因素” 。新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程， 分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我 不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。 以后的改进方面： （一）在帮助学生方面 1、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获 第 4 页 得什么，确立能够达成的目标。 2、帮助学生寻找、搜集和利用资源。 3、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。 4、帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。 5、帮助学生营造和
6、维持学习过程中积极的心理氛围。 6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。7、帮助学生发 现自己的潜能。 （二）本人自身方面： 1、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其 他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合 化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科 的相互配合，齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科， 还要主动关心积 极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年 级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、相 互学习、团结互助，这不仅具有教学的意义，而且还具有教育 第 5 页 的功能。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与 合作，共同促进学
7、生的健康成长。 2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神， 兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、 质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创 新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束 自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名， 不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服 务。 3、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加 强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习， 学习他们先进方法和思想，二是 勤于从书上学，学习自己的专 业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫 折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的 意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的 缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德 问题。 第 6 页 欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。