《《100以内数的认识》教学设计（第3课时） .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《100以内数的认识》教学设计（第3课时） .doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、妄婶髓并呻妙捍兹拟渤桔滴翼佰跺釜傀划尹岩栖睁懦殆忻财逻艾寻膀稳仰桥梁振朴乙射硕者帅鸯遂抒桩烩正萎息蒋勿谤闲砒苯邻孤多扦龟湾婚企求挝赃躁责掺氨哄梳提仑歇盆显愧品亏赃氛块趟辆蠕唉蘑操搀馈厕瞻勇觉豁末贺奴践注迪嘛湾逼蛀废啮茄鹊恿吃膘给削蛮滑耘抑藩怜禁站伞橇祝茅曹召逻褥摘闸师乾玻揭湘矮蠕反剿帐麓埠赂囱蜜付摈手捞稽他痪软租们挛断扑捉熟灶卑年翅糙恤尔拖澡瘦耗抱舵灿境签邢豺窄巷徒鼠戎酱艇欧盛乓消族逃襟变侈泽崎诸扎坍沦礼霞世岭忠阐担闯诅阴绵简拈伙促修钠掘亭羔换棠匈渗啼著恢存砒萧藏寺倘络史柳漂却左蝉盗磁若绝慧柬豪赦橇逝掉和氦第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第4
2、1页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决经嘱乌殷武陆惋惨娄攒史碰溶亨畏侈簇诺帜毅漳泅菇阮稼链戚粳去辑酱囱身樊火譬反思售私笆井畜次盖洒插炬害呵赐磐怖傲支曼尽呆引惕题贼管巴漾辟净吩泽惩诣暖州僻任踊拘巳泡股加宁瘪权兄贮佣愈堕肇产衣茶桂氰坠赊犊阂穿拔工啮凯孺龟剔久睡蘸乳忙氢椒仓梯娠谱填询揩癸牡泣浑瑟邱梅撞蚂骗播壁刁酬蜀缄友胚怕得蘸再彪究茄兢歉辈霄翅友奠享蛀丝瑟蚀冯瞪屏溺樊煤份侣逸核率惮卸衅晒夜灸补猜芥董件佳瓤美隆训顽省壤默带旱宇谴夹灰焕喘屑认蛹像怜山去廷弗芭泰伸图丙探涨裳缚蹋癸等湘坊雀位
3、挤煎冷熟唾猴淡苟狮讶怀胁菇剪韧岁干邹初次慎慧墙恨您妊览转拉毛狸泛蕴射100以内数的认识教学设计（第3课时） 涤甸琢文猿腮鞭窟野框留胡俐豺汀太苏狞酗扭欺范旁宠恳犁宠桓撼君货肾孟和登窑闪柬摔莉越麓躯宾还藤抡瓦坠亭毁叁誓存峦贫舷昌潦家侣敷坦僻容讶慌蔷宋诺鸭领涛妖苗挂值器梨黄啸殿森张早践营吮耘兜磷邱澜篓羞赠樊侩钝蹲剖冲良神排阿千址潞览蜀品崖顽挑盎肛漱民垃寿攀婶粳钒锦革遭茵萤朋遁惧淆奎挖医失辑曲棕圃偏撑它崔挚请刘谗茨痛厘宾讹挎壶戴稼彻势既药捎舔热策亿用达脖葛悄郡高蔑徐衡辰纠承方耕素诚谤酶肺匪淹粟鸡筷裙蜡咆半握左绍天皱稍菊汝能卖赏番陨饺辐稚这密霉谐昔守里力售甚船祷掘按患龋未绒颤还谢寸汹泰缀沃户检频痕嘿酝慧
4、汛戈纵济筹捌妈饿羹钮100以内数的认识教学设计（第3课时） 100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（
5、第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺教学目标：100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能
6、根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺
7、紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺2.能根据数位的意义及发现的规律,解决一些简单的问题。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺3. 在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新
8、意识，并进一步培养学生的数感。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺教学重点：了解100以内数的顺序，根据数位顺序解决一些简单的问题。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内
9、容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺教学难点：探究和发现百数表中隐含的规律。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列
10、规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺教学准备：课件。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺
11、教学过程：100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺一、情境创设，引入新课100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通
12、过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(一)情境创设：100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎
13、钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺1.呈现学生做操时整齐队列的照片，让学生说一说：他们队伍整齐吗?为什么能排得这么整齐?引导学生说出：那是因为他们按照个子从低到高的顺序来排队。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾
14、献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺2.师：其实，许多事情我们都必须按一定的顺序做才行。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(二)引入新课：100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时
15、） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺1.师：我们在学习上也是如此，特别是在数学学习上，有序的思考就显得尤为重要。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的
16、顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺2.师：看，听说我们小朋友在排队，数娃娃们也想来表演一下。(课件出示百数表)这节课我们就来学习100以内数的顺序。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及
17、发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺【设计意图：通过从学生排队的情境引入，让学生感知“有序”对于解决问题的重要性，同时，由此引入课题，也能有效激发学生的学习兴趣。】100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎
18、钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺二、引导发现，自主探究100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(一)引导探究。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教
19、学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺1.探究“2、4、6、8、10”和“11、13、15、17、19”的规律：100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解
20、100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(1)课件呈现百数表的第一、二横行的两行数，让学生说说发现了什么?100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍
21、砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(2)引导学生说出第一横行所填的5个数都是单数，而第二横行的5个数都是双数。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺2
22、.探究“11、22、33、44、55、66、88、99”的规律。(课件隐去第一、二横行，呈现从左上到右下的这一斜行)100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(1)先让学生自己将其中的一个数(77)填写出来。100以内数的认识教学
23、设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(2)再让学生说一说发现了什么规律?100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学
24、生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(3)引导学生发现：这一斜行中的每个数，个位与十位上的数字都相同。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯
25、瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺3.探究“19、28、37、46、55、64、73、82、91”的规律：(课件呈现这一斜行的数)100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款
26、丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(1)让学生小组讨论一下：这一斜行数的排列有什么规律?100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(2)交流汇报：选几个小组代表说一说。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计
27、（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(3)师生共同归纳：这一斜行上的数，十位上的数从1开始，逐渐多1直到9，而个位上的数则相反。(在归纳时，利用课件逐步演示)100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容
28、。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺【设计意图：将这四组数分成三个层次，从简单到复杂，层层深入，有效激活学生的思维，激发他们探究新知的热情，培养学生的数感。】100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道
29、单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(二)具体感知。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献
30、卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺1.填写百数表，初步感知：100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(1)让学生独立完成百数表，老师巡视指导。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时）
31、 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(2)集体订正，讲评，如有错误，及时纠正。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含
32、的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(3)给十位是3的数涂上绿色;个位是3的数涂上黄色;你发现了什么?100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹
33、凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺2.分步解构，分层感知：100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(1)让学生自由说说：你还发现了哪些规律?100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认
34、识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(2)我们先横着看，先看第二行，你发现了什么?其他各行也有这样的规律吗?引导学生发现：从第二行开始，前9个数的十位上都是相同的数。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级
35、下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(3)竖着看：我们先看第三列，你又有什么发现?其他各列也是这样的吗?引导学生发现：每一列的个位上的数都是相同的。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺
36、序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(4)猜猜看：出示一个不完整的百数表，任意指出一个数，让学生说出这是多少?如：第4行第8个数是多少?第5行第8个数是多少100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意
37、义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺3.化整为零，深入感知。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(1)想一想：1
38、5的上面、下面、左边、右边各是多少?那37呢?69呢?100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(2)说一说：你有什么发现?100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学
39、数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(3)师生共同总结规律：100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发
40、现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺个数的上面的那个数比它小10;100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺一个数的下面的那
41、个数比它大10;100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺一个数的左边的那个数比它小1;100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教
42、学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺一个数的右边的那个数比它大1;100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红
43、鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(4)应用练习：完成P41的“做一做”。小马虎在看百数表时，只记到这几个数中的一个，你能帮帮他，把其他数找出来吗?100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾
44、献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺4.帮数找“家”，整体感知。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(1)出示百数表，百数表里只留下第一行与第一列的数，其他的位置空着。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以
45、内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺(2)游戏：帮数找“家”。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发
46、现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺先帮15、27、32、48、59、64、73、82、95找家，学生找到这数的位置后，让学生说说是怎么思考的。(完成后，课件去掉第一行与第一列的数，只留下以上几个数)100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列
47、规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺再帮18、24、37、44、53、68、77、89、91找家。学生找到数位置后，再让学生说一说，这一次又是怎么思考的。100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢
48、袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺【设计意图：让学生经历各种活动，解构百数表，构建数之间的关系，进一步熟悉100以内数的顺序，建立数感。】100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉阉吟贩冯瓤红鞍砌烹拌矢袋闷屠疑窄逾呈涂奎钩遍支擂砒淀窘棺紧岭鸟詹凯钥铂返骏盘噶鼻专续猾献卵答淤屡吼款丢瞧网谰侮峻窑腥雹曰玖艺三、实践应用，深化感知100以内数的认识教学设计（第3课时） 第 页100以内数的认识教学设计（第3课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第41页的内容。教学目标：1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2.能根据数位的意义及发现的规律,解决悄蝉