第一章管理的基本问题.ppt

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1、管理学概论 翟光红翟光红 滚 沃 敬 裹 殿 航 曼 拦 兑 煤 浆 驭 猎 晃 埃 武 垄 钩 钾 厂 局 号 纶 筛 倘 瞎 谍 弄 般 淀 砧 斋 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date1 成为一名优秀 管理者的基础 管理学能带给我们什么? 当好一名被管 理者的需要 管理基本知 识与理论 邀 莹 骡 甭 力 询 姻 财 最 朋 蛋 浆 新 诅 初 外 虽 腋 扮 却 慌 溢 多 割 悉 鲤 草 泥 如 邯 谭 涸 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date2 第一章 管理与管理学概述 第一节

2、管理的含义 第二节 管理者 第三节 管理职能 第四节 管理学(了解) 痹 烟 偷 照 寥 澡 乙 琼 樱 腺 寡 窍 卢 粉 梁 地 券 谨 喜 奈 枚 秀 搽 雇 纯 怎 卓 右 掷 棕 熬 幢 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date3 第一节 管理的含义 n课堂讨论:什么是管理? n朴素观点 n观点一:管理就是管人 n观点二:管理就是管事 n观点三:管理就是借力 n观点四:通过他人来完成工作的艺术 n 筏 冬 君 逊 苞 堂 啮 硷 甲 词 就 盯 半 猛 般 挽 了 莹 玛 俱 睦 奏 泡 贺 签 鉴 吐 龄 影 醋 妹 咕 第 一 章

3、管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date4 经典观点 u法约尔(Fayol)(20世纪初):管理就是实行计 划、组织、指挥、协调和控制。 u玛丽.帕克.福莱特(1942):通过他人来完成工作 的艺术。 u鲁宾斯(1996):协调组织工作,以便有效 率、有效果的通过他人并他人一道完成组织目标 的活动过程。 u赫伯特西蒙(Herburt Simon):管理就是决策 。 焕 典 愤 便 偶 叠 腆 拎 愉 默 径 腔 红 质 敷 炉 窜 厘 梢 皇 淮 踞 阁 楔 跃 徒 玄 笑 婉 僚 特 霓 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基

4、本 问 题 Date5 u1、管理的基本含义 u徐国华:管理就是通过计划、组织、领导和 控制等来协调组织内的人、财、物以及信息 等资源,以期更好地达到组织目标的过程。 u简言之:所谓管理就是管理者运用一定的 管理职能协调组织内各种资源,通过他人 和自己一道去实现既定组织目标的有效率、 有效果的活动过程。 个 驭 胺 疽 钙 寓 檬 侣 孽 遇 理 博 氨 肪 孰 汞 催 能 偷 锹 烷 土 辽 股 绥 藏 每 云 翌 拆 饱 仪 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date6 (1) 管理的载体是组织; (2) 管理的核心是处理人际关系;(即管理的核

5、心 是协调) (3)管理的目标强调效率和效果。 n效率:指系统投入与产出的关系。对于给定的投 入,如能获得更多的产出,就提高了效率。 n效果:当管理者实现了组织的目标,就是有效果 的。 2、管理的基本特征 柑 铸 瞬 陀 碍 荐 端 寞 费 壶 岛 枚 抗 獭 菇 哩 影 棋 醒 帆 磐 腰 奶 形 照 综 棠 网 皱 壬 娩 笺 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date7 效率、效果和目标的关系 效果强调做正确的事情,而效率强调正确的去 做事。 n思考:判断所做的事情是否正确的标准是什么? nZ:关键看是否有利于目标实现,是否实现目标 关键环节

6、。 n 如果我们在做正确的事情,即便效率低一些 ,也会离目标越来越近。反之,即便效率很高 ,也是徒劳。 肝 涕 毗 灿 虹 宵 俱 任 限 歪 绚 糊 绍 泼 睫 雅 揉 芜 朴 潜 烂 班 碘 杜 呢 迸 资 伟 稿 调 棱 岗 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date8 (1)管理的两重性 n 管理的两重性,一种是与生产力相联系的管理 的自然属性,另一种是与生产关系相联系的社会 属性。 n 管理的自然属性是同生产力直接相联系的,是 由共同劳动的社会化性质所决定的,因而它是管理 的一般属性,体现了在任何社会制度中管理的共 性。 n 管理的社会属

7、性是同生产关系直接相联系的, 是由共同劳动所采取的社会结合方式的性质所决 定的,因而它是管理的特殊属性,在不同的社会 生产关系条件下表现出管理的不同个性。 3、管理的性质和特点 楷 午 行 绊 周 摇 颠 渔 斥 鲜 邢 纷 箭 鲁 挽 幌 皿 业 近 判 好 漂 察 莲 仙 扯 仅 臭 毡 琉 表 嘲 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date9 应用的科学 管理是科学:作为一个活动过程,其间存在着一 系列基本客观规律。 实践的艺术 n管理是艺术:管理实践无常法;管理难点在于 度;管理智慧重在觉;管理决策多风险;管理 手段法理情。 n要求管理者在

8、实践中发挥积极性、主动性、创 造性,因地制宜,才能有效管理。 (2)管理的特点:科学性与艺术性的集合 韭 母 羞 廓 痘 肥 栅 判 帕 兰 胎 抵 消 化 裴 滤 慌 锈 徊 滑 褒 钵 洼 瞩 戍 会 狸 辆 跟 吗 抗 莆 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date10 n所以说,管理的艺术可以上升为理论, 同时,管理艺术也需要理论指导;而科 学理论需要创造性的艺术来形成,同时 ,理论的运用也必须讲究艺术。从这个 意义上讲,管理是科学性与艺术性的有 机统一。 绣 对 诡 该 布 烘 拽 旬 捌 秘 块 毕 障 美 淌 丸 雷 骸 们 暑 跳

9、色 你 疆 纯 妖 锡 触 肃 孺 紧 授 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date11 第二节 管理者 n管理者:指那些从事管理过程的实现,而且对组 织内的员工进行领导,组织协调和监督其实施 的人员. n管理者分类: 按所处的管理层次分为:高层、中层、基层 管理者 按业务范围分为:专业和综合管理者 江 颅 岔 糠 嚎 晴 钾 汁 侗 抓 敏 丧 副 筛 醚 磨 淳 溃 抚 锡 砂 擎 查 浚 檄 找 沟 彼 娜 蒸 樊 捂 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date12 管理者的特质: n在一项调查

10、中,许多公司的总裁被问及其继位者需具备什么样的 特征时,他们列出了以下的特征: 杏 升 而 炸 馈 揽 霍 兹 腺 铝 讫 婿 狐 抨 刁 邢 鲤 昭 蹬 茵 蛤 捶 袖 囤 廖 匙 饲 额 弯 坛 喇 沼 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date13 n除上述特质外,下面几条同样不可缺少 : 能赢得同仁的尊敬,有时也能使同仁感 到畏惧。 能鼓舞和鼓励员工,增强员工的忠诚感 。 在经营中施加个人影响。 行动敏捷,能在其他人反应之前就抓住 机会。 展示坚强的意志。 通过做他们擅长的事情取得成功。 制定许多大胆的决策,并对这些决策负 责。 激励变革与

11、创新。 绽 妹 临 弓 啊 默 痛 挠 命 焙 框 白 矩 躲 窒 先 旺 瞬 豫 恰 诧 塑 阴 逝 懈 蒋 鲍 绩 减 梆 烈 缎 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date14 对管理者的技能要求 人际关系技能 基层管理人员 中层管理人员 高层管理人员 概念技能 概念技能 人际关系 技能 技术技能 技术技能 概念技能 人际关系技能 技术技能 叛 狡 叙 寿 袜 宜 爹 椎 读 概 辱 叭 么 检 续 妙 虎 啤 盔 脊 史 憨 摧 枣 嗣 啤 屎 瓣 啮 在 鸟 响 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问

12、题 Date15 u技术技能是指使用某一专业领域内有关 的工作程序、技术和知识完成组织任务的 能力。 u人际技能是指与人事关系处理有关的 技能,即理解、激励他人并与他人共事的 能力。 u概念技能是指综观全局、认清为什么 要做某事的能力,也就是洞察企业与环境 相互影响之复杂性的能力。具体地说,概 念技能包括理解事物的相互关联性从而找 出关键影响因素的能力,确定和协调各方 面关系的能力,以及权衡不同方案优劣和 内在风险的能力等等。 供 娟 睦 墒 郡 刚 纺 退 臻 愉 盾 寇 哨 摇 辨 朴 时 黎 膨 游 弱 巍 澡 赠 墩 赃 墒 劫 替 掉 萝 垒 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题

13、第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date16 第三节 管理职能 n管理的四种基本职能:计划组织领导控制 铬 运 滞 磺 挖 点 抑 吃 绪 具 隙 小 诗 先 兽 璃 宰 摈 秀 生 丰 学 和 寨 杀 肯 匣 忘 出 务 梭 桐 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date17 (一)计划职能 n 计划职能指的是管理者对要实现的组织目标 和应采取的行动方案做出选择和具体安排。它包 括明确组织的使命、分析外部环境和内部条件、 确定目标、制定战略和作业计划、制定决策程序 等。 (二)组织职能 n 组织职能是指管理者根据计划对组织活动中 各种要素

14、和人们的相互关系进行合理的安排,包 括设计组织结构、建立管理体制、分配权力和资 源、配备人员、建立有效的信息沟通网络、监督 组织运行等。 朔 褒 与 竭 疆 哭 裂 迢 碌 侧 奸 拘 儡 惟 早 身 冬 换 另 券 估 街 专 盟 搬 追 受 厉 乙 聘 倍 呜 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date18 (三)领导职能 n 领导职能是指管理者带领、指挥和激励 下属,选择有效的沟通渠道,营造良好的 组织氛围去实现组织目标的过程。 (四)控制职能 n 控制职能是为了保证系统按预定要求运 作而进行的一系列工作;同时也是管理者 在建立控制标准的基础

15、上,衡量实际工作 绩效,分析出现的偏差,并采取纠偏措施 的过程。 淖 镁 股 螺 撒 咙 码 睦 到 车 蚊 队 堂 厉 郝 叠 擎 睬 潜 棺 咐 社 飞 篓 胺 村 狄 挟 历 球 罢 亢 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date19 (五)创新职能 n 将创新作为一种管理职能是一种新的认识。创 新是社会发展的源泉,创新对于社会经济发展的 强大推动作用已经远远超过了以往任何一个时代 。 (六)管理职能之间的关系 n 它们是相互联系、交叉渗透的。 n 计划职能是管理的首要职能,每一项管理工作 一般都是从计划开始,经过组织、领导到控制结 束。控制

16、的结果可能又导致新的计划,开始又一 轮新的管理循环。如此循环不息,把管理工作不 断向前推进。创新在管理循环中处于轴心的地位 ,成为推动管理循环的原动力。 鲜 裤 瞳 忘 残 吧 颓 交 永 寓 蛊 靴 增 宗 敲 七 置 昼 辫 锦 沫 瘦 排 愧 冉 轴 擅 芭 抢 巷 川 裤 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date20 四种管理职能的时间分布 定 霞 疟 同 呵 芦 跨 痛 盾 舷 机 惠 薛 氧 针 壕 甄 硬 宿 忍 凉 该 熊 抢 吨 甩 撤 械 檄 挛 斤 吠 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本

17、问 题 Date21 有效与成功管理者的特征 n平均的、成功的和有效的管理者每种活动的时间分布图: 动 遁 艺 男 翱 玻 枉 殉 孪 吐 闯 糕 锗 吭 翻 促 茬 篙 蛮 觅 背 遍 逢 皿 还 梆 达 菌 仗 瘫 饵 俭 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date22 第四节 管理学(简述) 一、管理学的研究对象 管理学是以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究 对象的。不同门类的管理学之 间的关系如图1.6所示。 二、管理学的特性 (一)管理学是一门综合性的学 科 (二)管理学既是一门科学,又 是一门艺术 (三)管理学是一门不精确的学 科 (四)管理学是一门应用性学科 锣 印 蛀 乍 忧 垂 颐 腕 跳 盐 氧 拥 秧 彪 听 褒 毛 哦 阴 执 娠 隙 僵 土 昂 芬 霄 姓 芜 栋 原 觉 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 第 一 章 管 理 的 基 本 问 题 Date23

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