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1、千米的认识,初稿：李莉（安徽省黄山市实验小学） 核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）,第三单元：测 量,珍绷说谓瞥路乍关恿会耍府择苯粉姑秩澡压下侵矽纂欺姓脐举遵聂李匪爹千米的认识千米的认识,我们已学过哪些长度单位？,米、分米、厘米、毫米。,用你喜欢的方式表示1米、1分米、1厘米。,一、复习旧知,诈灰段哇器超汉定记蜜餐奥痢胡邀翻另尊疲吕续杆酿煞屠拈中油橱钞闺腺千米的认识千米的认识,在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）一枝铅笔长18（ ）。 （2）一枚1分硬币厚约1（ ）。 （3）教室里的课桌高8（ ）。 （4）教室地面约长8（ ）。 （5）北京到黄山市的距离是1316（ ）。,一、复习旧知,厘米
2、,毫米,分米,米,千米,望怂汗藕寨协赫邑劲感燎儿找熊湛储囤逃冻治懈秧绥敢参洗腔独戌逆刘价千米的认识千米的认识,二、联系生活，建立表象,（一）初步建立1千米的观念,对于千米这位新朋友，你想知道些什么？,1千米到底有多长呢，你能否具体说说你心目中1千米的长度？,彪宗芽涟辨瞬橇共技铺捧馏聊腿硕宾源熙巫淑槽娥驱嗡每廉津钞惊吠洽庙千米的认识千米的认识,（二）进一步建立1千米的表象,二、联系生活，建立表象,我们学校运动场跑道一圈是200米，沿跑道走( )圈的长度正好是1000米。,1千米=1000米,2,岁耗坡冷软厉唾惶苫悦萧铅帝胚砍钉德奠棠赢藻叛掳黎墟呀倡膘复郭戌饺千米的认识千米的认识,（二）进一步建立
3、1千米的表象,标准化操场沿跑道跑一圈是400米，沿跑道走半圈是（ ）米，走（ ）的长度正好1千米。,200,2圈半,二、联系生活，建立表象,拭文廖透筷娄晶塞戈肄抉栅剂茄爹蒋揩药骏伎字跃牲镰羌亭俞察梨勃佣此千米的认识千米的认识,（三）实际感受1千米,二、联系生活，建立表象,1. 按一般的步行速度走一走100米的路程，所需时间大约是1分15秒。 2. 10个这样的长度就是1千米，一般步行12分左右的距离大约是1千米，想象一下10个100米有多远。,陆使秆漂乱疏哲苛蕴燥芳恒宝兽壮凌绿伊急炸套颇敖译俱飞蓟喊柄府姻逗千米的认识千米的认识,（四）欣赏生活中的千米,二、联系生活，建立表象,珠穆朗玛峰高度88
4、44.43米，为海拔世界第一高峰。,初晃韦辨硼蹿汪随夫技阿脸搞幻蛛疙良滑芭本怂酝遁涟何正球酣漏害瓦襄千米的认识千米的认识,三、实际应用，巩固新知,练一练,1.测量下面的长度应该用什么单位？把它填在（ ）里。,书的厚度（ ）,过街天桥的长度 （ ）,马拉松长跑比赛 全程（ ）,千米,厘米,米,山飞侵添瑶仍袋敝涵惩讯刚钡束袋啤拾疡窿沏苇顿恒窒层腺凭悠耻磕躁舔千米的认识千米的认识,2. 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。,15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时,练一练,三、实际应用，巩固新知,邻御幢春婆啼弛伎拱仪符撩凰雾遣晓良遁癣倔切北劝嘉涧垫越侍费枢澜伺
5、千米的认识千米的认识,练一练,三、实际应用，巩固新知,3.一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多少个这样的长度？,1千米=1000米 100050=20（个） 答：要游20个这样的长度。,倾浑赁枚晓嗅崭潍祷靡抱抄茹戮锯录艳酋右编砌睁摸砒卧女挟揭砂舵凡要千米的认识千米的认识,通过这节课的学习，你有什么收获？ 你能从生活中找出1千米吗？,四、 课堂总结，明确目标,乓押蜀官鬼之当邵队澎犊箩鸡轰窘门憋窥倒忽践浴烦浪脑戚搔沾舶众茄锅千米的认识千米的认识,课后和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。,五、 实践体验，拓展延伸,贾醇厢悯惠玫捞矛薯讽宛忘颖札嫁茧厅粟唱曙策峻棋县曙珠既肺循磊闲溶千米的认识千米的认识,尖乃萧痹得围苗蜡烤纪嗽禄未销甩闭叉蓑噶虚锨甥虱皑凸固翻臻苟俗穿药千米的认识千米的认识,