《深入学习实践科学发展观活动个人剖析材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《深入学习实践科学发展观活动个人剖析材料.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 深入学习实践科学发展观活动个人剖析材料 特征码 CTNTmKRfSLEXYLLiXOmI 根据学校学习实践活动分析检查阶段的具体要求，紧密结 合思想和工作实际，深刻反思自己工作，现将存在的主要问题、 产生问题的原因和整改措施等有关情况报告如下： 一、存在的主要问题 1、对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。 学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马 列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。 2、在平时工作中积极性和主动性还不够，没有做到谦虚学 习、努力学习，导致在一些决定性、关键性的问题
2、上缺少自主 和判断能力。 第 2 页 3、为人民群众办实事的自觉性不强，按坚持以人为本的要 求有差距。主要表现在实际工作中，往往比较注重如何把握政 策和原则，而对灵活性把握不够，有时不能切实考虑到教师的 多面性。 三、产生问题的原因 之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发 展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，我觉得 主要涉及以下几点： 1、理论学习不够深入。宗旨观念和大局意识树得不牢，尤 其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观理解 得不深刻。 2、以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的教学 服务工作研究不够，思考不多，对学生在想什么、需要我们做 什么，
3、了解比较少。 3、思想解放不够。未能自觉地运用党的基本理论的立场、 观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放，手 脚放不开，政策运用的不活、不准、不到位。 第 3 页 4、缺乏群众观点。未能自觉坚持群众路线，这就很大程度 上使思路受到局限，认识与实际脱节，从而影响一些决策的准 确性、科学性和针对性。 四、今后努力方向和主要整改措施 针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是： 1、切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发 展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国 和人民、忠于法律的政治本色。改进学
4、习的方式方法，注重向 领导和身边同志学习，不懂就问；注重学习各类新知识，提高 学习的效率；注重记学习笔记和心得体会，提高学习的质量。 2、切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先， 争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上的精神，高标准、严 要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担 工作任务，经常深入教师、学生中去发现矛盾和问题，防患于 未然。发扬求真务实的工作作风，力戒形式主义和主观主义。 第 4 页 增强宗旨意识，把社会是否满意，社会是否答应作为衡量工作 的唯一标准。 3、坚持以科学发展观为指导，提升自己开展科普工作的本 领，提升服务的能力和水平。坚持科学发展观就是要从群众最 关心、最紧迫的问题入手，提高群众学科学、用科学的能力和 水平。 4、增强党性修养，提高自律能力。我们的一言一行，不仅 代表着个人，更代表着学校的形象。通过深入学习、调研，努 力做到自我教育，自我改造，进一步完善自己，牢固树立全心 全意为人民服务的思想，努力改造世界观。以胡锦涛同志提出 的树立八个方面良好风气，作为自己工作的出发点好落脚点， 时刻严格要求自己、约束自己。 今后的工作中我将进一步树立自信、增强信心，自觉服从 和服务于徽县职业中专的改革与发展大局，自觉遵守和服从学 校党支部做出的各项决策决定，认真查找与改进自己思想及工 作中的差距，不断完善和提高自己。 第 5 页