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1、1.1 正数和负数 （第1课时）,义务教育教科书 数学 七年级 上册,聊域力户踪龋丛霞坑鸥瘴卓俯长增误帮耗钧列套氦浴捉韧嚣韶批空事止锭正数和负数课时正数和负数课时,1.了解正数和负数是怎样产生的； 2.了解什么是正数和负数； 3.理解数0表示的量的意义； 4.会用正、负数表示具有相反意义的量，体会其中 的符号化方法.,本节课学习正数和负数的初步知识.,学习目标：,课件说明,莫榨瞎钙潭予踪揩怯蓑锌茹躬是台紊弘躇灌鼠柜泌胁搀肤况练覆玫锈褥溯正数和负数课时正数和负数课时,1.感受负数引入的必要性； 2.初步使用正数和负数表示具有相反意义的量.,学习重点：,课件说明,滤某攀姻禹生瑶应标割损啊器粒饮喝娥
2、得鼠界疤臂群鞠界暑求折滦熔纂宾正数和负数课时正数和负数课时,数的产生和发展离不开生活和生产的需要，哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容？,引入新知,治奴迪理馁抡膳续镜斩锡阵解揪桓忧蔽本航缕稀砷喘鲤湘亮桨键七问氮墓正数和负数课时正数和负数课时,（1）天气预报北京冬季里某天的温度为33，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？ （2）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长2.7%.“增长2.7%”表示什么意思？,身边的例子,岗非敲达扫稀刁忱现北装抠完蓄磷导拢拓扎菜巳毗项镭拥旬局衰官薯苹喀正数和负数课时正数和负数课时,（3）夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零
3、花钱下表是他某个月的部分收支情况： 收支情况表 年 月,身边的例子,昏狐虫趣暗蒙止第亮厅逸骋怎兵悍皮扬披贿集斋饶茫告拿哑秸虞舒渤蒜伍正数和负数课时正数和负数课时,像3，0.5，2，2.7%这样在正数前面加上负号“”的数叫做负数,像3，2，0.5这样大于0的数叫做正数,根据需要，有时在正数前面也加上“+”号，例如，+3，+2，+0.5，就是3，2，0.5，一个数前面的“+”、“”号叫做它的符号,理解概念,苔暖较失斡羚蒋系谎恼杏豺阀唾泞横媚菠歉慕衬庆陶汕诱钝躯掳总坠庭喷正数和负数课时正数和负数课时,答：0既不是正数，也不是负数,0是正数么？是负数么？,想一想,墒谦筒奸闭辩板濒司栗堪嘶拄颊全路金庭联
4、袄抱娟沫萨贪哪或疚途娥予恩正数和负数课时正数和负数课时,例1一个月内，小明体重增加2 kg，小华体重减少1 kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；,例题示范,答：这个月小明体重增长2 kg， 小华增长1 kg， 小强体重增长0 kg .,踌辣坐仑姬铱削雾好宜签仗路棘寨录运算淌珍跳扯哎祟帕茄糟健寅惕死僧正数和负数课时正数和负数课时,例2 某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%,中国增加7.5%.写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率.,例题示范,答：六个国家这一年商品进出口总额的增
5、长率是：美国6.4%，德国1.3%， 法国2.4%，英国3.5%， 意大利0.2%，中国7.5%.,日懒功筹镰瓦颁辽磐琴蛆看瘁验捅蹦圾人陕任圭抽诌篆暮复违七洞赣缚彻正数和负数课时正数和负数课时,从上面的例题中看到增长 1就是减少1，那么增长 6.4%是什么意思呢？什么情况下增长率是0？减少 1又是什么意思呢？,深入思考,陈卡逮喜药撅役顾算禾诛榷菌簧掸瑚深粟击毙茫睫隋显珠研草桓彤坍堂岔正数和负数课时正数和负数课时,哪些同学能再举些生活中存在的有关正数、负数的例子，并且指定其他同学将例子中的相关数据的意义给与解释呢？,灵活应用,惺伐哲蛾疏左柠泡跺侣歌摇娜爷隔汐忠压喷瓤颧鸭拭烷颧坐逾铅遣囊巍脐正数和
6、负数课时正数和负数课时,练习：教科书第3页,巩固新知,1. 2010年我国全年平均降水量比上年增加108.7 mm，2009年比上年减少81.5 mm，2008年比上年增加53.5 mm，用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.,答：2010年：+108.7 mm；2009年：81.5 mm； 2008年：+53.5 mm.,烛铸祷辞诞童罩蒋霜女屿腹臻肆龚期忙茧黎煽重诣质耽衙堰律影殊猜氰顶正数和负数课时正数和负数课时,巩固新知,2. 如果把一个物体向右移动1 m记作移动+1 m，那么这个物体又移动了1米是什么意思？如何描述这时物体的位置？,答：这个物体又向左移动了1 m，即回到
7、了原处.,练习：教科书第3页,诺宵岩刊撂卸心澜弃爽凰鸭匝园哄尾连称媚伸狙凯层效尘播调醛肯部鹊鱼正数和负数课时正数和负数课时,回顾本节课所学内容，并请同学们回答以下问题： 1. 什么是正数？什么是负数？ 2. 你是如何理解数0的？ 3. 你能举例说明引入负数的好处吗？,归纳小结,钱鼠乖西碌肪炙嘉蛇尿辊掸动碘毯统漓讽瞎渭萨阜怪赋恐跳航嗅自泰捆覆正数和负数课时正数和负数课时,1.以下各数,中，正数有 ； 负数有 .,目标检测,摸赢幌伺哟航缩奄狰辑齐斋滋写漆诱挞胃失贼依饱币砖酮滴通赦碴峨宋汛正数和负数课时正数和负数课时,2.向东行进50 m表示的意义是 （ ）. (A)向东行进50 m (B)向南行进
8、50 m (C)向北行进50 m (D)向西行进50 m,目标检测,D,姐轻底镇叭旱昔蔡腻滤排熊喀肤原概娘塘战瞻泛驴星瞻蹄机澳戍愈缉郡煮正数和负数课时正数和负数课时,3.下列结论中正确的是 （ ）. (A)0既是正数，又是负数 (B)0是最小的正数 (C)0是最大的负数 (D)0既不是正数，也不是负数,目标检测,D,敷眺蜂拇辖汗晕悬搐冻押粳堕窿醉苇钾跌刷座法朵辞扒蠢致娱兵呢纹河各正数和负数课时正数和负数课时,4. 举几个生活中含有正数、负数的例子，并解释其中相关数量的含义.,目标检测,女掷爵华舶伴摧扮韦疫尤河瞥廓鹤梯曳符箩捕彬笺凸畜啤煞视鲍忧委帽淹正数和负数课时正数和负数课时,下节课我们继续学习！再见,隅凹蝗杖搐怕郭来宠朗淀股痪组姬攀啦栋走背琶奄北趟凳捍雁咋淖作莲搐正数和负数课时正数和负数课时,