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1、第 1 页 班级学习制度 特征码 MDyQqUZYtHDmoHWhaxKk * 班级学习制度 奖励 1、上课认真听讲，积极思考问题，准确回答问题，由任课老师 给以适当的奖励； 2、作业认真，书写工整规范，正确率高，由任课老师给以适当 的奖励； 3、早自习读书声音洪亮，朗朗上口，小组受到任课老师表扬的， 奖小组 1 分； 4、背书、听写以篇数为单位，论难易度，给以 2-5 的奖励； 5、单元考试成绩，由各任课老师定标准，给以奖励； 6、月考成绩，总成绩进线的，每人奖 3 分，年级前三名，每人 奖 20 分，年级前 10 名，每人奖 18 分，年级前 20 名，每人奖 16 分，年级前 30 名，
2、每人奖 14 分，年级前 40 名，每人奖 12 分，年级前 50 名，每人奖 10 分，年级前 60 名，每人奖 8 分， 年级前 70 名，每人奖 6 分，年级前 80 名，每人奖 4 分，年级 前 90 名，每人奖 2 分；年级前 180 名，每人奖 1 分；进步幅度 超过 5 个或 5 个以上名次的，每周奖 3 分（以上奖励不累计算， 第 2 页 每周都奖） 。 7、月考成绩超过竞争对手的，每周奖 1 分，与前面的奖励累计 计算。 8、每周评比积极参与合作学习的优秀小徒弟 5 名，受奖励的小 徒弟每人奖 2 分； 9、不论课内或课外，积极向老师请教，努力与老师一起探讨的， 一人一次奖 2 分。 惩罚 1、上课不认真听讲，做与课堂无关的事，被他人检举或老师批 评，一人一次扣 2 分；2、不按时完成作业，作业不认真，书写 不规范，不按要求答题，被老师点名批评的，一次扣 2 分，抄 别人作业的，发现一次扣 1 分； 3、早自习读书声音不大或根本不读书的，受到任课老师点名批 评的，一次扣 2 分；4、每周评比出不积极参与合作学习的 5 名 同学，包括小组长和小老师，被评出的同学，要求写出 400 字 以上的，在全班说明原因，扣 2 分； 5、小组长，小老师不认真辅导小徒弟的，被检举的一次扣 1 分； *