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1、Unit1 Can you play the guitar集体备课备注课题人教版七年级下册 Unit1 Can you play the guitar？第4课时导学案课型新课一、学习目标：1. 语言知识目标：1) 复习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长,讨论参加某一个俱乐部。2) 能够综合运用所学的知识，就自己的熟悉的内容来介绍自己或他人所俱有的能力及特长；3) 总结回顾一些常见的一些表达人们能力的词汇，并能进行分类记忆。 2. 情感态度价值观目标：1) 能了解自己的一些特长，并运用自己的一技之长为他人或社会做一些有益的事情。2） 不断学习一些新的特长与技能来完善、充实自己。为将来走向
2、社会成为一名有用的人材打下基础。 二、重点难点：1. 教学重点：1) 能运用自己所学的相关语言知识，借助一些提示材料来描述自己所熟悉的人物的能力。2）能运用自己所学的相关英语语言知识，模仿所学过的相关材料来制作简单的广告。2. 教学难点：能运用自己所学的相关英语语言知识，模仿所学过的相关材料来描述自己所熟悉的人物的能力或制作简单的广告。 三、预习感知：学习任务一: 熟练掌握本课的9个单词。 1.个人自读，记忆本课单词。 2.小组互相检查单词读写情况。 3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示 音乐_ 放学后_打电话给_ _做游戏_ 交朋友_ 应付_ 星期日_下午_ 中国功夫_ 学习任务二:学习
3、2a短文 1.自读短文,理解意思。 2.小组讨论短文意思。 3.小组内复述、背诵短文。学习任务三:学习2b 1.自读短文,用方框中的单词完成海报. 2.小组合作,翻译短文. 3.尝试背诵短文.学习任务三:学习4部分 1.小组活动,询问小组成员都会做些什么? 2.根据表格,两人一组练习对话. eg: A:What can you do,Jim? B:I can do Chinese kung fu.四、合作探究：I. 预习检测II. 解决疑惑 自主互助学习知识剖析：1. help sb. with sth. = help sb. to do sth. 帮助某人做某事He can help me
4、with my English.= He can help me to learn English. 他能帮我学英语。2. show 的用法：1）作名词时意为“表演，展览”，如school show 学校公演 fashion show 时装表演，时装秀，TV show 电视表演，talk show 访谈节目 等等2）作动词时意为“展示，出示，给看”，常见短语有: show sb. sth.= show sth. to sb. 把某物给某人看。Eg: Jennifer shows us her new piano. = Jennifer shows her new piano to us. 詹妮
5、弗把她的新钢琴展示给我们看。3. 连词：and (表示并列、递进关系), but（表示转折关系）, or（表示选择关系）肯定句中“or” 表示“或，还是”，否定句中的“or”表示“和都不”，肯定句中的and 变否定句时应变为or。重点难点释义:may 和can 的用法. may 和can 都是 _动词. 意思是_,后面加_ 如:can 是一种能力。 他能说英语和汉语He _ speak_and _. may 是允许， 可以。 我能知道你的名字吗？ _ I _your name ? 他不会弹吉他。_. 我可以加入音乐俱乐部吗？ _?五、检查反馈：（一） 完成句子. 1. Alan joins a
6、 rock b_. 2. Can you play the v_? 3. Are you good w_ kids? 4. He can d_ and sing. 5. Does he play the p_ every day? 6. Shes a m_,she can play the guitar.（二）用所给词的适当形式填空. 1. Beethoven is a famous_(music). 2. My uncle has three _(boy). 3. There are two _(piano) in the music club in our school. 4. These
7、 _(kid)are very lovely. 5. He can _ (play)the drums.（三）选择1. Sorry, I cant play_ trumpet. A. a B. an C. the D. /2. We want three good _ for our band. A. music B. musician C. musics D. musicians3 ._you paint?No, I cant. A. Can B. Do C. Are D. Does（五）翻译句子1.你会吹喇叭吗?_?2.我喜欢中国功夫.I like_ _ _.3.那些女孩不会讲汉语.Those girs _ _ _.4.我们学校音乐俱乐部想招收两名优秀音乐人才. We want two _ _ for _.教学反思：