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1、第 1 页 20XX 年教师节庆祝大会讲话稿1 特征码 MvgupMABDyBQCosjHVXR 9 月是个特殊的月份，是学子胸怀大志奔赴高等学校深造的日 子，也是学生满怀喜悦进入校园开始新学期生活的日子，与此 同时，我们也迎来了第二十六个教师节。在此，我代表县委、 县政府向在座各位，并通过你们向全县 4000 多名辛勤工作在教 育战线的教师及教育工作者,致以节日的祝贺和亲切的慰问！向 关心支持教育工作的社会各界人士致以崇高的敬意和衷心的感 谢！向受到表彰的先进集体、先进个人和优秀学子表示热烈的 祝贺。 近年来，我县教育事业取得了令人瞩目的巨大成就，各项工作 都走在了省、市，乃至全国的前列，先
2、后获得“国家幼儿教育 先进县” 、 “河北省教育工作先进集体” 、 “河北省职业教育先进 集体”等荣誉称号，这其中无不凝聚着广大教育工作者的心血 和汗水。没有你们的辛勤耕耘就没有今天的成绩。但是，在看 到成绩的同时，我们也必须清醒的看到，我们的教育工作与经 济社会发展对人才的需求，与人民群众对优质教育的渴望，与 县委、政府对提高教育质量的要求之间还存在一定的差距。当 前， 国家中长期教育改革和发展规划纲要已经出台，为今后 教育的发展指明了方向，县里也出台了教育事业三年大变样 第 2 页 发展规划 ，将教育事业发展提升到了更高一个层次。所以，大 家要进一步认清形势，增强责任感和紧迫感，办人民满意
3、的教 育。 一、进一步突出教育优先发展战略地位 一是教育是实施科技兴国、人才兴国战略的根本事业。国家的 兴衰、国家的发展系于教育。有人说，教育是最廉价的国防体 系。因为一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重 视不重视教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一 流的国家。用邓小平同志的话说，宁可在其他问题上忍耐一些， 也要优先把教育搞上去。就是这个道理。 二是教育事业涉及千家万户，关乎群众切身利益。教育是孩子 的前途、家庭的希望。没钱，穷的是一时；没文化，穷的是一 辈子。中国自古就有“书中自有黄金屋” 、 “学而优则仕”的说 法。如果一个孩子考上了大学，不仅会谋求到好的发展，更可 能
4、会改变一个家庭的命运。对于千千万万个家长来说，自己的 子女能否成才，才是他们的头等大事。据统计，目前中国老百 姓的教育投入已经占到了全国 gdp 的 1.6%，占到了家庭收入的 1/3 以上，这个数字是相当可观的，足以说明群众对优质教育 的渴望。 三是教育是经济发展的助推器。教育事业的发达程度，体现着 一个地方的经济发展水平，决定着一个地方的综合竞争力。从 经济学角度讲，教育是投入产出比的产业。世界银行研究结果 第 3 页 表明，劳动者受教育年限每增加 1 年，对 gdp 的影响程度为 9%，足以证明教育对经济发展的巨大推动作用。 二、进一步着力办好让人民满意的教育 自有人生，便有教育。中国教
5、育史，起源于“三皇五帝”时代， 五帝时的“成均” ，舜时的“米廪” ，是传说中最早的学校。历 经 4000 多年的沧桑，经历了“焚书坑儒” 、 “文革”等历史变革 的打击，于 1977 年恢复高考重新回到正轧。从福利教育到全民 办教育，再回到国家办教育，从应试教育到素质教育，再到均 衡教育，中国的教育正逐步走向健康发展的快车道。但是，目 前中国在教育上的投入还比较小，不能满足教育事业快速发展 的需求。 中国教育竞争力报告 （XX）指出，中国人均教育支 出是 42 美元，是美国的 1/64，法国的 1/50，德国、日本的 1/33，仅仅高于印度；占 gdp 的比重提高到了 3.48%，但也只 相
6、当于美国上世纪 80 年代初的水平。那么，在当前形势下，我 们应该如何办，才能让人民满意？ 首先，要有一个的目标蓝图。青县教育未来的目标蓝图就是:第 一，教育资源合理配置，各级各类教育协调发展，城乡教育一 体化，学校、知名教师、优秀学生脱颖而出；第二，所有孩子 都能上学，不论贫富，不论健康还是残障；第三，县城的孩子 和农村的孩子同一片蓝天下享受同等条件的优质教育；第四， 培养德、智、体、音、美全面发展的孩子；第五，培养国家、 社会的有用之才；第六，培养更多的孩子考上大学。这里体现 第 4 页 几个理念：一是体现教育公平。教育公平是社会公平的基础。 收入不公平会影响人的一时，但是教育不公平会影响
7、人的一生。 孔子说“有教无类” ，说的就是教育公平。我们的目标就是无论 是健康还是残障，都可以上学接受教育；无论是农村还是城镇， 都能在同一片蓝天下享受同样的教育资源。但是特别注意的是， 我们重视教育资源的公平，但不能把学校办成千篇一律，千人 一面，学校还要有自己的特色、自己的风格。二是体现提高素 质。西周时，教育以官学为主，教育内容包括“六艺”：礼、 乐、射、御、书、数，基本上包含了德、智、体、美全面发展。 古代尚且如此，何况我们现代人。黄全愈讲：“教育，重要的 不是往车上装货，而是向油箱里注油。 ”意思是说不能只注重给 孩子灌输知识，还要想办法让孩子提高素质，学会学习。所以， 我们办教育就
8、要培育出德、智、音、体、美全面发展的学生， 培 培育出对社会有用的实用型人才。三是体现提高质量。受大环 境影响，基础教育最终要面临升学的考验，否则也得不到老百 姓的认可。就像南京搞素质教育，但严重影响了升学率，至使 拥有一流教育资源的南京，每年却有相当多的同学到南通、泰 第 5 页 州、扬州等地高中“借读” 。所以，我们要在抓素质教育的同时， 提高教育、教学质量，让更多的孩子考上大学，到更高的殿堂 去求学深造，提高自己的能力和水平。 其次，要有一套科学的工作思路。教育是城市经济和第三产业 的重要组成部分。美国经济学家米凯吉瑟研究证明，在农村， 教育水平提高 10%，将使 6%-7%的农民脱离农
9、业。也就是说，教 育事业的发展，可以促进人口向城镇集聚，提高城镇化率，从 而带动周边产业发展，繁荣城市经济。为了适应“一城三区” （青东工业新区、青西工业新区、中心城区）环城快速泛 100 公里的城乡一体化中等城市发展需求，适应 20 万城区人口规模 的教育需求，满足孩子们就近就地就学，享受优质教育环境、 教学质量的需求，县委、政府确定了以城市化为主线，以城区 教育为龙头，加快推进教育产业化，实现城市化与教育产业化 互促共进的工作思路。在未来几年内将建成标准化中、小学校 22 所，使城区办学规模达到 3.5 万人，使全县 60%以上的学生 能够在县城就学。同时，正在积极谋划环城快速 100 平
10、方公里 范围内的教育布局规划，并结合新民居建设，制定中心社区教 育布局规划，使全县孩子都能享受优质的教育资源。 今年，投资 1.6 亿元实施了李镇小学、一中、二中等 8 所学校 的改扩建工程，并配套建设 4 个高标准体育场，进一步改善教 学环境。这些学校建成后，城区学校可容纳近 3 万名学生就读， 其中农村孩子达到 1 万多人。如果其中有 3000 个家庭因为孩子 第 6 页 上学而进城，将增加城区人口 1 万人，可拉动投资和消费 10 多 亿元。同时，今年我们又招聘本科以上教师 名，其中研究生 名，充实教育队伍，提高教师素质。另外，还要谋划职业教育 学院建设工程，将职教中心搬至县经济开发区，
11、并努力上跑， 争取升级成为大专院校。我想这些工程完成后，青县的教育事 业肯定会有一个大的跨越。 围绕我们的目标蓝图，提几点希望，与大家共勉： 一是要创名师。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。 如果说教育是国家发展有基石，教师就是基石的奠基者。 “创名 师” ，首先要充满爱心，忠诚事业。没有爱心就没有教育。当一 名教师，首先要是一个充满爱心的人，要关爱每一名学生，关 心每一名学生的成长进步。美国心理学家罗森塔尔曾在一个班 上进行测验，结束后将一份“最有前途者”名单交给校长。8 个月后，罗森塔尔再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大 幅度提高。成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多地关注了他 们
12、。由此可见，每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的 实现，取决于老师能不能像对待天才那样去爱戴、期望、珍惜 这些孩子。其次，要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水， 自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。 现在知识更新换代非常快，教师作为知识的传播者和创造者， 必须要如饥似渴的学习新知识、研究新方法，提高自己育人的 本领。同时，要以身做则，行为世范。教师不仅要注重教书， 第 7 页 更要注重育人；不仅要重言传，更要重身教。教师，不同其他 的职业者，他的思想言行不能有一点污染，否则就会污染学生。 当前，有些教师，受经济大潮的冲击，在工作中斤斤计较，患 得患失，生怕自己吃亏；还
13、有的违规办班、搞第二职业、变相 推销教辅资料，从中受利，损害了“人民教师”的光辉形象。 所以，广大教师一定要自觉加强师德修养，以德立身、自尊自 律，用良好的情操和道德风范教育和感染学生。 二是要“创名校” 。考察是不是一所名校，不是看校园有多大， 楼房盖了多少，教学设备有多尖端。而是看你的升学率有多高， 有多少人考上了大学。如果我们青县高中每年都能出三五个北 大、清华学生，就会成为全省的名校。有些同志说，一些尖子 生都被别的学校挖去了，没有好的生源。试想，如果我们的学 校是全市属一属二的学校，甚至是全省属一属二的学校，谁愿 意让孩子小小年纪就离开家，去沧州、去衡水上学？只有实力 才能出品牌，品
14、牌才能出效益。教育方针、教育体制、教育布 局和教育投入，应该由政府负责。具体到每个学校如何办好， 就应该由学校负责、校长负责。这就需要我们的教育局局长、 学校校长们立足长远，从现在做起，提高管理水平，提高科研 水平，进而提高学校的整体水平。如果一个校长跟不上时代， 教育观念陈旧，教育改革、教育管理都跟不上，你就要被淘汰 出局。 三是要培养“名学生” 。培养“名学生”是创建“学校”的目的， 第 8 页 没有“名学生” ，就没有“名学校” 。名学生是名校的核心竞争 力。有句名言叫做“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣” ， 就是实施学校、学生的实际含义。当然“名学生”不单单是指 科学家，或都像孔子一样的圣人。即便是孔子，他 的学生也是遍布各个行业。也就是说，教育给了他能力和水平， 不管他在哪个领域有所作为，都应该是“名学生” 。 最后，祝全县广大教师、教育工作者身体健康、工作顺利、节 日愉快！ 谢谢大家。