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1、第 1 页 2018 年演讲稿格式与范文【三篇】 特征码 FKEoqZblmaWKdeBDKCRU 篇一 演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用 有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效， 达到宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问 题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点： 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观 点或态度产生认可或同情。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪， 有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景
2、，演讲稿的 写作要与这些特定情景相适应。 4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动 第 2 页 感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、 结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地 抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场 白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目 的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有 层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便 于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和 照应。 结尾是演讲内容的收
3、束。它起着深化主题的作用。结尾的 方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的 中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华 主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点 的认同。 演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使 演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 范文： 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 同学们： 的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：勤能 补拙是良训，一分辛劳一分才。这句话给我们以很好的启示： 第 3 页 聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键 是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐， 有的人迟钝。敏
4、锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝 的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名 成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道 路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老 师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研， 勤奋求学，经过不懈的努力，终于成 1 为一个伟大的发明家。 成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：天才等 于九十九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出：勤奋，刻 苦才是成功的要素。 天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的 努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥 补天资的不足，懒惰，荒废，即使是
5、天才也会自我扼杀。 相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无 成。宋人王安石的文章伤仲永里讲了一个叫方仲永的小孩。 他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带 他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时， 已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石 经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认 真学习，免不了有江郎才尽的一天。 学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口 第 4 页 吃个大胖子是不可能的。 荀子劝学篇云：积土成山，风雨兴 焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。 故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以
6、成江河。骐骥一跃， 不能十步;驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不 折;锲而舍之，金石可镂。 天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学 海无涯苦作舟。 篇二 亲爱的老师们、同学们： 大家好!我叫 XXX。从小学一直到初中都任班级里班长一职， 直至现在的大学生活，承蒙老师和同学器重。也成为了目前班 的代理班长，在以前我还担任过团支部组织委员。 我十二分荣幸可以在这里竞选学生会成员，从初中开始， 我就听说过学生会这一光荣名称，但由于初中时期是一个尴尬 的时期。父母要求我们要好好读书，将来个考间好的大学，考 到好的大学就可以找份好的工作，找到好的工作以后就可以过 上舒舒服服的日子
7、，鉴于以上的原因，我忍痛放弃竞选学生会 的机会。 因此，在初中我仅仅是学习，甚至连班上的班长一职都曾 经想去放弃，皇天不负有心人，我考上了这所学院。虽然人生 有很多次选择，但我不想放弃任何一次的选择。在这里孑然一 身，但是我深深地知道，学生会是一个大家庭，每个学生会成 第 5 页 员都是其家庭成员。所以，我迫切的希望自己能在这里有个家， 能融入学生会这个大家庭中。 我竞选的第一志愿是学生会文艺部，这是因为我的爱好和 特长。 在初中的时候，我就已经参加过学校的歌手竞赛。并且通 过良好的发挥取得了好成绩。如果说荣誉是可以抹去的。那么 我对文艺事业的热心与诚挚就是不容质疑的。 因为我对文艺的热爱，初
8、中时期里校的每一次文艺活动， 都能看到我的身影，因为我对文艺的热爱，我加入了幼师班。 因为我对文艺的热爱，我幼师学院填进了中考第一志愿的表格 中。 这一切的一切都只因我对文艺事业的执着追求与向往。在 此，我仅仅以一名普通学生的身份发表这篇演讲稿。但是我知 道我不仅仅是一名默默无闻的学生。因为我狂放热情且富有朝 气的性格不允许我这样做。 我的演讲到此结束，谢谢大家! 篇三 各位领导，各位老师： 下午好! 岁月匆匆，一年又过去了，在这一年中，我取得了人生最 重要的成长与进步。去年的这个时候，我担当了班主任教师， 当时的我惆怅、茫然，班主任工作对我来说是新的领域，它既 第 6 页 新奇又充满挑战。学
9、校领导对我充分信任和支持，身边的老师 给我工作和生活上的帮助和指引，使得我顺利完成学校布置的 各项教育教学任务和日常事务，我工作的顺利开展离不开你们 的支持与鼓励，感谢你们。 在这一年中我也展现了作为一名年轻教师应该有的青春、 活力、*和自信。一年来，我认真的观察身边优秀的班主任老师 是如何开展班级工作的，在他们身上我学到了很多宝贵的经验， 吕光新老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式，郑旭峰 老师丰富多彩的主题活动和对学生全面的研究，郭德勇老师对 学生的博爱与良好的应变能力，李敏老师对学生的耐心与细心 照顾，张春华老师的大胆泼辣的作风，叶永泉老师的学生自律 自主探究的方法等等，他们身上都体
10、现了作为班主任老师的博 爱精神和优秀的协调、管理以及组织的能力，这对于我来说是 一笔宝贵的财富，我用眼观察，用心思考，对班主任工作有了 初步的认识： “因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜 晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有 了我，学生的生活变得多彩多样。 ”这高度概括了班主任老师对 学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、 学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优 秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校 各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要 第 7 页 关爱学生的健康发展，又要维护好教师声誉。所以从
11、这个角度 来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的 一切”的服务精神。 1、重视养成教育。 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十 分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因 此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生 的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从 不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好 小学生日常行为规范 ，使学生逐步形成良好的道德品质，行 为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2、构建教师群体合力，创造合作共赢和谐环境。 我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们 与学生之间
12、沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平 台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生 在班级授课中感到*自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由 的发展。 3、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合 作、交流与沟通，以达共赢之目的。家长始终是孩子的老师， 他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势， 加强与学生家长的交流沟通。 4、建立好班干部队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。 第 8 页 班干部是班级管理中不可或缺的助手，建立一个有威信、 有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班 干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作， 所
13、以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮助 班主任分担班级管理工作，顺利完成班级各项工作指标。另外， 班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制， 让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭 策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心和*被激发 出来，实现班级中游争上游，上游优秀，后进生更有个盼头。 5、创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康发 展。 班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良 好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的 方向发展。我将从“勤” 、 “奇” 、 “书” 、 “话”四方面进行班级 建设： 勤勤学、勤
14、快 奇新生活、新点子 书读书、书写 话言语表达、行为展现 在新的学期里，如果我能继续担当班主任工作，我将努力 做到： 第 9 页 用真诚、宽容对待每一个心灵，用尊重、鼓励呵护每一个 学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在 于如何去爱护学生。 ”我仍然会用平等、尊重和真诚的爱心去打 开每个学生的心门。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知 识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。用智慧挖掘学 生的潜能，用思想激发学生的*。每个孩子都是一座宝矿，每个 学生都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想 法设法创设条件，提供机会，鼓励学生战胜自我，大胆实践， 使孩子的潜能转化为学生现实的能力，并逐渐增强、扩大。 人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。我将由理想 而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深 爱的教育工作中。在回民小学这片热情的充满希望的教育圣土 上，我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我所热爱的教育事 业。 当然，我也正是自身存在的不足，处理问题的方式方法不 够灵活，我年轻缺乏经验，我的想法和看法还不够全面，我会 努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己 之短。我一定会尽我努力做好班主任工作，使我班能成为一个 健康文明、充满活力的集体。