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1、第 1 页 20XX 演讲稿的开头和结尾1 特征码 dwLNSSlXWZAKXCxoahJu 一、开头要抓住听众，引人入胜 演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的 地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说：“开场白有二项 任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场 面，引入正题。 ”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、 最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才 能达到出奇制胜的效果。 开场白的技术主要有： 1、楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众 的好感和信任； 2、衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用 某一件小事，一
2、个比喻， 个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接 第 2 页 起来； 3、激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力 集中到演讲中来； 4、触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多的 政治家、作家和国 家领导人的演讲都是这样的。 演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有： 1、开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直 接提示演讲的中心。例如宋庆龄在接受加拿大维多利亚大学 荣誉法学博士学位仪式上的讲话的开头：“我为接受加拿大 维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。 ”运用这种方法，必 须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来， 使听众一听
3、就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。 2、介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离， 使听众急于了解下文。例如恩格斯在 1881 年 12 月 5 日发表的 在燕妮马克思墓前的讲话的开头：“我们现在安葬的这 位品德崇高的女性在 1814 年生于萨尔茨维德尔。她的父亲 第 3 页 冯威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；两家 人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候，他和自己未来 的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。 ”这个开头 对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向 听众提示论题作了铺垫。 3、提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演
4、讲的 内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。例 如弗雷德里克道格拉斯 1854 年 7 月 4 日在美国纽约州罗彻斯 特市举行的国庆大会上发表的谴责奴隶制的演说 ，一开讲就 能引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中 去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言？ 或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？独立 宣言中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们 的头上？因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承 认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么？”除 了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽 默式、双关式、抒情式等
5、。 二、主体要环环相扣，层层深入 这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节 第 4 页 奏和衔接等几个问题。 （一）层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开 的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿结构 的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形 成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层 次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要 受限于演讲的时间。 那么，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以 听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在 演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听
6、觉， 从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据 设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。 此外，演讲稿用过渡句，或用“首先” 、 “其次” 、 “然后”等语 词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。 （二）节奏节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起 伏。演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。 演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地 第 5 页 插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度 集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几 乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿结构的节奏既要鲜明， 又要适度。平铺直叙，
7、呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而 内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的 内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众 的心理特征来确定。 （三）衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之 具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲 内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构 松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为 为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入 人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层 次有联系的过渡段或过渡句。 三、结尾要简洁有力，余音绕梁。 第 6 页 结尾是演讲内容的自然收束。言简
8、意赅、余音绕梁的结尾能够 使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、 枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被 遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国作家约翰沃 尔夫说：“演讲在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而 止。 ”这是演讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候， 听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而达到状态，如 果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后 印象就特别深刻。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全 文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束， 或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众 留下深刻的印象。