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1、第 1 页 关于文明礼仪演讲稿【三篇】 特征码 OvQQfbLbehrASjbCUggM 亲爱的老师们,同学们,大家晚上好!我是 XX 会计 50 班的。 秋去冬来,在这凉风飕飕的晚上,我为大家演讲的题目是: 文明礼仪伴我成长 讲文明懂礼仪是为人处事的指标.文明涵盖了人与人,人与 社会,人与自然之间的关系.它的主要作用,一是追求个人道德完 善,二是维护公众利益.说到文明礼仪,又使我想起了那件事;一 次,无意中在报纸上看到美国某记者发表的文章.那报纸的正中 间,大大地写着这样一句让我刻苦铭心的话:中国人,请别把垃 圾仍在地球上!仅仅只有 13 个字,就足以使我心如刀割了!这是 美国人针对我们国家
2、吗?不是的!那是因为我们国家却确实实存 在着随地仍垃圾的现象,这似乎已经成为某些人的习惯了.同学 们,这,是国耻啊! 还有,大家都知道,国庆阅兵盛况空前，扬了我们的国威。 但同学们又可否知道,据统计,40 完万平方米的天安门广场上, 平均每平方米就有 9 块的口香糖污迹以及其他的包装袋.可以想 象得到,风轻轻一吹,满天垃圾到处飞,这与我们庄严的天安门广 场形成了一个极大的反差! 老师们,同学们,以上两个事例表明,文明其实是由细节构成 第 2 页 的.一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会,一个国家的 的文明程度.古有孔融让梨,木兰代父从军;今有雷锋精神,舍己 为人.这一切的一切,都是文明行
3、为的标志. 其实,讲文明,懂礼仪并没有古代女人三从四德那么难.只要 我们能够做到以下 3 点,就有资格称得上是一名合格的文明人了 一,说话要有礼貌.古人说礼多人不怪,只要我们在合适的场 合说适合的话就可一. 二,热爱环境.只要我们每个人都对环境抱有不愧之心,社会 才会更加美好! 三,学会谦让.有这样一个故事:一位记者采访一名诺贝尔获 奖者说:得到了这个奖,你最想要感谢的是哪所大学?那记者胸 有成竹地准备着回答.因为他早就做好功课了.无论回答的是清 华还是北大,他都有话题可以接下去. 可是,那获奖者却毫不犹豫地回答说:是我所就读的幼儿园! 顿时.记者无眼以对. 那.那是为什么呢? 是因为在幼儿园
4、时我就学会了有糖果会分给小朋友们吃, 有玩具先让别人玩,拉了便便会老师承认. 那获奖者不停地在阐述他幼儿园时的成果. 对!这些文明礼仪要从幼时就要开始学,要从你的头脑还处 于一片白纸的时候就要开始学!因为这是我们终生受用的法宝啊! 第 3 页 反反复复地说了这么多,其实最后的宗旨也只有一个-就是 当一名讲文明,懂礼仪的合格人!我们不必埋怨这个社会的文明 水平不高,也不必怨艾自己的力量太单薄,对社会影响不大.试想 一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就 把面包发起来了吗?我们每一个同学都应该做这个时代的酵母, 让自己在这个社会起到应有的作用新时代新世纪;新国家新文 明，同学们
5、，让我们行动起来，不要让文明只在纸上，嘴里出 现，要让它活跃在我们当中，让我们做文明的主人，让文明与 我同行，让我们共同创造出一个充满文明氛围的美好社会吧! 我的演讲完毕，谢谢大家! 关于文明礼仪演讲稿【二】 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好! 我叫姚憬锋，我演讲的题目是文明礼仪伴我成长 。 文明礼仪，像一缕阳光，温暖我的心灵;像一泓清泉，滋润 我的心田;像一面旗帜，飘扬在我心中，陪伴我成长。 中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。通过学习 礼仪之美 ，我深深知道，一个微笑，一句问候，一个动作， 都可以体现一个人的修养。见到老师，主动向老师问好;进别人 房里前，先敲门;坐公交车时，
6、主动给老人让座，这些都是文明 美德。 文明礼仪，时刻在我心中，让我养成了好的习惯。记得小 第 4 页 时侯，我有乱丢乱扔垃圾的坏习惯。有一天早上，妈妈送我去 幼儿园，我一边走，一边随手把鸡蛋壳扔在了地上。妈妈看到 了，就悄悄的把鸡蛋壳捡了起来。当时，我还没意识到自己的 不对，竟然还是边走边扔。妈妈便严肃地对我说：“小锋，还 记得我们看过的漫画文明只差一步吗?你怎么能乱扔垃圾呢?” 听了妈妈的话，我羞愧极了，马上捡起地上的鸡蛋壳，飞快地 扔进了垃圾桶。此后，我再也不乱扔垃圾了，每次见到地上 “流浪”的垃圾，我都会主动把它们送到垃圾桶里。 文明礼仪，时刻在我心中，让我学会了讲礼貌，懂礼仪。 古人说
7、， “不学礼，无以立” 。记得小时候，我比较胆小，家里 来了客人，我不仅不敢向他们问好，而且连看都不敢看他们。 这是很不礼貌的。后来，我们学习了文明礼仪知识，我真为自 己深深地感到惭愧。现在，我不仅能主动、大方地向别人打招 呼;而且，家里来了客人，我还能主动为他们倒茶，拿水果。大 家也都夸我是个讲礼貌、懂事的好孩子。 文明礼仪，就像一面旗帜，指引我们;就像一盏明灯，照亮 我前进。我们不仅要懂得在家里的礼仪，还要懂得在学校的礼 仪、在社会的礼仪。我们要遵守交通规则，要乐于助人，要尊 老爱幼，要勤俭节约，要讲文明、守礼仪，要做一个知法、懂 礼的小公民。 最后，让我们把文明礼仪，深深地刻在心中;让文
8、明礼仪， 陪伴我们快乐成长吧! 第 5 页 我的演讲完毕，谢谢大家! 关于文明礼仪演讲稿【三】 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好! 子曰：“不学礼，无以立” 。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我 想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素 质，那么这个国家的整体素质才能提高。 中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流 传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、 优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的 民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂” 。加强中 华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、 提
9、高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美 德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新 的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特 色的价值观、道德观和行为准则。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝 地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶， 听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我 们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说 “知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知 第 6 页 和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。 ”我们接受 文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，
10、这跟 从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明， 就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫， 就要告别不文明的行为。 好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至 将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬 静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不 断探索，求知要养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信， 经过我们的同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。 我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收 获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要 把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰 富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴 的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的 口，不说粗话、脏话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的 脚，不践踏花草。 同学们，让我们携起手来，学做文明人，清洁环境，文明 校园，从我做起，从每一件小事做起！ 谢谢大家! 第 7 页