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1、第 1 页 两学一做学习演讲稿1 特征码 udBPKcZdZZeqERaXBrXZ 【两学一做学习演讲稿一】 “两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲 话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育，是 面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从 “关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延 伸的重要举措。 开展“两学一做”教育，基础在学、关键在做。没有铁打 的理论武装，必然不能成为一名合格的中共党员，我们要带着 问题学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，抓牢抓 实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一 言一行瞄准系列讲话，立足党章党规找问
2、题，依照系列讲话改 问题。从原著、原文中悟原理，从原理中重行动，从行动中明 方向，真正把党章的要求落实到实际行动中去。 开展“两学一做”教育，基础在学。党员干部要弄清楚该 做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名 党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面 进行：首先，围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官，我们 应该把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导本 第 2 页 村党员搞好自学，按照“三会一课”制度每季度召开一次全体 党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结 合本村实际、结合个人思想工作生活实际，让大家在学习讨论 过称中，真正提高认识，找
3、到差距，明确努力方向。其次，创 新上党课方式。我们应本着“实际、实用、实效“的原则,改变过 去那种单一的“我说大家听“、“我讲大家记“、“填鸭式“上党课 的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。 还应鼓励党员联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法， 强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。 开展“两学一做”教育，关键在做。如何做一名合格的共 产党员，首先，我们应该努力学习，不断提高自身素质，结合 自身的特点，将所学知识结合到工作中、生活中;其次，树立正 确三观，坚持为民宗旨，正确的世界观、人生观、价值观是共 产党员思想的“总开关”;最后，应联系岗位职责，发挥模范
4、作 用，作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于 创新，号召本村党员解放思想，破除旧观念。 “两学一做” ，归根结底是要加强思想作风，解决一部分党 员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导 党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心 意识和看齐意识。 【两学一做学习演讲稿二】 “两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲 第 3 页 话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育，是 面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从 “关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延 伸的重要举措。 开展“两学一做”教育，基础在学、关键在做
5、。没有铁打 的理论武装，必然不能成为一名合格的中共党员，我们要带着 问题学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，抓牢抓 实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一 言一行瞄准系列讲话，立足党章党规找问题，依照系列讲话改 问题。从原著、原文中悟原理，从原理中重行动，从行动中明 方向，真正把党章的要求落实到实际行动中去。 开展“两学一做”教育，基础在学。党员干部要弄清楚该 做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名 党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面 进行：首先，围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官，我们 应该把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要
6、求，引导本 村党员搞好自学，按照“三会一课”制度每季度召开一次全体 党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结 合本村实际、结合个人思想工作生活实际，让大家在学习讨论 过称中，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。其次，创 新上党课方式。我们应本着“实际、实用、实效“的原则,改变过 去那种单一的“我说大家听“、“我讲大家记“、“填鸭式“上党课 第 4 页 的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。 还应鼓励党员联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法， 强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。 开展“两学一做”教育，关键在做。如何做一名合格的共 产党员，
7、首先，我们应该努力学习，不断提高自身素质，结合 自身的特点，将所学知识结合到工作中、生活中;其次，树立正 确三观，坚持为民宗旨，正确的世界观、人生观、价值观是共 产党员思想的“总开关”;最后，应联系岗位职责，发挥模范作 用，作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于 创新，号召本村党员解放思想，破除旧观念。 “两学一做” ，归根结底是要加强思想作风，解决一部分党 员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导 党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心 意识和看齐意识。 【两学一做学习演讲稿三】 BR 一、坚持领导带头，以身作则，打牢“两学一做”学习 教育的基础 “
8、两学一做”基础在学，学什么，怎么学是我们每个党员 必须面对的问题，机关的党员多，干部多， “两学一做”学习教 第 5 页 育应该走在全校的前列，学的更多更深，要求更高更严;一是充 分利用中心组学习时间，把“两学一做”学习教育内容有机结 合起来，读原文、学原著、悟原理，牢牢抓住党支部书记学习 教育这个牛鼻子，打牢思想教育的基础。二是以支部为单位， 利用组织生活或政治学习时间，采取形式多样的方式，组织党 员全面学习，抓好党员自主学习和集体学习。三是扎实开展专 题学习讨论，把党章党规和系列讲话学深悟透，进一步提高学 习教育针对性和实效性。四是充分利用机关职能部门外联优势， 邀请校内外有关方面的专家教
9、授给机关全体党员做辅导报告， 不断提高党员干部的思想认识，让党员干部在学习中成长，学 习中进步。五是利用网站、宣传栏、报纸、微信、微博等宣传 媒体，大力宣传先进典型事迹，深入开展典型案例警示教育， 充分发挥正面激励和反面警示教育作用。 通过学习教育，引导机关党员干部深入学习领会系列重要 讲话精神，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意 识，自觉遵守党章党规，真正让讲政治守纪律守规矩成为自觉， 成为习惯。 二、坚持学用结合，知行合一，把握好“两学一做”学习 教育的关键 机关党委明确提出，做合格党员只是基本要求，做优秀党 员才是我们的最终目标，一是从严规范党内组织生活，切实抓 好“三会一课”
10、 、组织生活会、民主评议党员等制度落实，创新 第 6 页 方式讲党课，突出日常教育，抓在日常，严在经常。二是以问 题为导向，坚持边学边查边改，着重解决不思进取、为官不为， 精神不振、消极懈怠、作风漂浮、贪图享受、奢侈浪费等突出 问题，持续用力抓好机关作风建设，切实做到内化于心、外化 于行、培养自觉、形成习惯。三是结合党的群众路线教育实践 活动和“三严三实”专题教育以及巡视整改提出的问题，机关 带头抓整改、抓落实，立说立行立改，着力解决全校师生员工 所关心的热点难点问题，着力解决全面深化改革提高人才培养 质量过程中的突出问题。 三、突出作用发挥，推动机关整体工作上水平上台阶 机关是学校的中枢神经
11、，学校的各项工作需要机关来组织、 协调、推进，机关是学校改革发展的排头兵，是攻坚克难的突 击队，机关党员干部的思想和行动直接影响到学校整体工作， 影响到学校改革的深入推进，机关在“两学一做”学习教育活 动中要注意引领示范，突出作用发挥。一是突出机关党组织示 范引领作用。党支部书记是推动这次学习教育的主要负责人， 机关党委将认真督促各支部书记切实履行第一责任人的职责， 结合新一轮“三分类三升级”活动，机关党委对所辖支部进行 全程指导与监督，帮助支部认真查找存在的突出问题，提出明 确要求，把各项工作抓细抓小抓落实。二是突出领导干部带头 作用。严格执行党员领导干部双重组织生活会制度，要求党员 领导干
12、部带头参加组织生活会，带头讲党课，带头参加学习讨 第 7 页 论，带头立足岗位作贡献，带动整个学习教育有效开展。三是 突出党员的先锋模范作用。机关党委继续开展“优质服务文明 上岗”活动，党员实行挂牌上岗，把牌子亮起来，让形象树起 来，立足岗位，服务改革，服务发展，不断增强机关全体党员 干部的服务意识，不断提升服务水平，提高服务质量，推动机 关党员以学促行，知行合一，为全校广大党员干部作表率，推 动机关整体工作上水平上台阶。 【两学一做学习演讲稿四】 在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话、做合格党员 “两学一做”学习教育是中央和自治区党委做出的统一部署， 也是今年党建工作的头等任务。刚才，春良
13、厅长代表厅党组传 达了王君书记在全区学习教育工作座谈会上的重要讲话精神,鸿 英厅长对区直文化系统开展学习教育工作进行了安排部署，会 后要抓好贯彻落实。下面，我讲三个问题。 一、定位“三个重要” ，充分认识“两学一做”学习教育的 重大意义 中央和自治区党委“两学一做”学习教育方案都明确指出， 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管 理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内 教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性 教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。 这“三个重要”论述，是开展学习教育重大意义的精确表达， 第 8 页 对我们区直文化系
14、统来讲更具现实针对性。 (一)开展“两学一做”学习教育是推进区直文化系统管党 治党的重要实践。自以习近平同志为总书记的党中央提出党 要管党、从严治党要求和自治区党委制定从严治党“1+3”制度 体系以来，文化厅党组出台了不少管党治党、从严治党的制度 和规定并正在执行，在管党治党工作上取得一定成效。但是， 加强党员的教育管理、严肃区直文化系统各级党组织的政治生 活、恢复老一代文化工作者艰苦奋斗等优良传 统的任务还很重、道路还很漫长。在区直文化系统开展“两学 一做”学习教育，就是要结合推动落实民族文化强区战略，以 严抓的态度、实抓的韧劲、长抓的恒心，把管党治党、从严治 党良好态势巩固发展下去。 (二
15、)开展“两学一做”学习教育是推动区直文化系统党内 教育规范化、常态化的重要举措。党的十八大以来，我们以处 级以上党员干部为重点，集中开展了党的群众路线教育实践活 动和“三严三实”专题教育。在这些集中活动和专题教育中， 党内教育的重点仍然是处级以上党员干部。这次“两学一做” 学习教育把范围拓展到全体党员，同时强调学习教育是经常性 第 9 页 教育，反映了党内教育的本质要求是党员教育，本来就是针对 全体党员的;强化党员的党内教育，根本之道还在于经常性教育， 在于日常对党员的教育。在区直文化系统开展学习教育，就是 要把 53 个基层党组织、712 名党员全覆盖;要认真按照学习教 育工作方案所确定的时
16、间、频率开展党内教育。 (三)开展“两学一做”学习教育是推动区直文化系统思想 政治建设的重要部署。习近平总书记指出，加强党的建设，首 要任务是加强思想建设，关键是教育管理好党员、干部。当前， 区直文化系统的一些党员缺乏中国特色社会主义文化的理论自 信、制度自信和道路自信，存在着文化为民、文化惠民、文化 便民、文化利民等服务意识不强的问题。正如王君书记讲到的， 这些问题反映在日常的党内政治生活中，根子在党员的思想里， 需要加强思想政治建设、严格党内政治生活予以解决。实践证 明，思想政治建设不可能毕其功于一役，解决一个时期的突出 问题有必要搞集中教育、集中整治，但解决日常政治生活中的 思想问题则需
17、要久久为功。开展“两学一做”学习教育，就是 要解决区直文化系统党员思想政治教育失之于宽、失之于软、 失之于勤的问题，全面提升党员队伍的思想政治素质、保持党 员的先进性和纯洁性。 二、做足“三字功夫” ，扎实进行“两学一做”学习教育的 规定动作 “两学一做”学习教育这个题目就清晰地表明了各级党组 第 10 页 织和党员在学习教育中要干什么，一是“学” ，二是“做” 。从 延伸的角度讲，还有就是在“学”和“做”结合的基础上“改” 。 (一)“两学一做”学习教育基础是“学” 。这次学习教育的 学习内容十分明确，就是学党章党规、学习近平总书记系列重 要讲话。要把这两个学习内容学好、学透，就一定要解决好
18、怎 样学以及明确学到什么程度的问题。区直文化系统各党支部首 先要制定学习计划，指定专人组织学习，做到学习内容、人员、 时间、效果“四落实” 。各党支部要突出经常性教育的特点，要 利用自学的形式和“三会一课” 、 “五个一”的学习载体，逐句 逐条地学习党章党规，逐篇逐章地学习系列讲话。通过学习， 要清楚党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策， 明了党员的权利和义务，熟悉党的制度和各级党组织的行为规 范，清楚党的各级领导干部的基本条件，了解党的各项纪律。 通过学习，认清习近平总书记系列重要讲话的历史定位，把握 系列讲话的重大理论和实践问题，认清系列讲话对党员干部提 出的时代新要求。对我们
19、文化系统的党员，特别是党员干部来 讲，还要深刻领悟系列讲话所蕴含的深厚文化理论和科学工作 方法，用以指导和推动各项文化工作。 (二)“两学一做”学习教育关键是“做” 。做合格的共产党 员，是这次学习教育的着眼点和落脚点。新时期合格党员就是 要做到“四讲四有” ，即做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律， 第 11 页 讲道德、有品行，讲奉献、有作为的共产党员。这“四讲四有” 与习近平总书记提出的 20 字好干部标准、 “三严三实” 、 “四个 铁一般” 、 “忠诚干净担当”是内在一致的，在学习教育中要一 体贯彻、一体践行。同时，中央对合格党员提出了“四个进一 步”的要求，即“进一步坚定理想信念，提高
20、党性觉悟;进一步 增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政 治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步 强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生 活中起先锋模范作用。 ”其中，最根本的是进一步增强政治意识、 大局意识、核心意识、看齐意识。能否增强“四个意识”是检 查党员政治素养的试金石，也是检验学习教育成效的重要标尺。 我们在开展学习教育中，可以结合“四讲四有”标准和“四个 进一步”要求，明确区直文化系统合格党员的具体基本标准， 真正把合格党员的标杆立起来，做人做事的底线画出来，把党 员的先锋形象树起来。 (三)“两学一做”学习教育根本是“改” 。学习
21、教育与其他 几次党的集中教育或者主体实践活动一样，都要解决问题。所 以，我们学要带着问题学，做要针对问题改。中央和自治区党 委用“五个着力”进行了问题归纳。这些问题在我们区直文化 系统或多或少、或这样或那样都存在。但是，紧紧承认存在问 题还是远不够的。在学习教育中，各级党组织和全体党员要始 终坚持问题导向，结合实际对“五个着力”进行再对照、再细 第 12 页 化， 看看区直文化系统党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗 旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端的具体表现有哪些，把 问题查摆实、剖析透。更重要的是，要坚持边学边改、即知即 改的原则，结合全系统正在开展的创建文明单位活动，做到精 准聚焦、
22、精准发力，解决一个个具体问题，做好一件件具体事 情，把学的成效、做的成果更多地体现到解决实际问题上来。 三、发挥“三大作用” ，切实保障“两学一做”学习教育的 顺利开展 学习教育不能流于形式、不能走过场，而要切实加强组织 领导、周密安排部署，精心组织推动，确保抓出成效。 (一)要发挥各级党组织的主体作用。区直文化系统各级 党组织特别是书记是学习教育的责任主体。我们在厅党组 领导下成立了文化厅“两学一做”学习教育领导小组，全面负 责系统内的学习教育工作，我担任文化厅学习教育领导工作小 组组长，切实担负起学习教育第一责任人的责任。领导小组在 机关党委设置办公室，由人事处、办公室配合负责学习教育工
23、作的组织实施。这里我要特别强调和提醒，此次学习教育的主 第 13 页 角是区直文化系统各党支部及其书记。在厅党组学习教育的工 作方案中，开展系列学习、组织专题学习讨论、讲党课、召开 组织生活会、民主评议党员、立足岗位作贡献等环节都是在党 支部层面进行的。当前，厅机关和直属各单位的支部书记，都 是兼职的，本身有自己繁重的业务工作。这需要各党支部及其 书记把学习教育各个环节的工作同做好文化改革发展和党建工 作结合起来，同落实重点文化工作、重大文化项目结合起来， 做到两者互相促进，真正担负起党支部在学习教育中从严教育 管理党员、组织党员开展党的活动和建功“十三五”文化事业 的主体责任。 (二)要发挥
24、机关党委的统筹作用。机关党委作为厅学习教 育领导小组办公室，要结合落实五级示范抓引领工作，全面抓 好学习教育的安排部署、分类指导、协调调度、督促检查等各 项工作，不折不扣地落实中央、自治区党委的决策部署和厅党 组的决定。今天的会议结合后，机关党委要指导直属各单位党 组织和机关各党支部迅速行动起来，让他们与厅党组保持同步， 按计划将学习教育全面展开。要根据系统内艺术、群文、文博 等单位的特性，以及在职、离退休、病弱党员的特点，设计差 异化的学习教育载体，分门别类地给予指导，使每一名党员都 在学、学对路、学有成。要注意加强与区直机关工委、其他相 关部门及其所辖党组织的沟通联系，及时研究解决学习教育
25、中 的问题。要采取听汇报、专项调研、定点监测、随机抽查、参 第 14 页 加学习研讨、列席组织生活会等方式进行督促指导，深入了解 系统内学习教育的开展情况和实际效果，认真推广典型经验。 (三)要发挥党员领导干部的带头作用。刚才，我已提到， 这次学习教育的对象是全体党员，但这并不意味对党员领导干 部这群“关键少数”就没有特别的要求。恰恰相反，在学习教 育中对党员领导干部提出了“两个方面”的带头要求。一方面 是“俯下身子”带头，即党员领导干部要带头严格执行双重组 织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党 员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参 加党员民主评议;要带头建
26、立领导干部学习教育基层联系点制度， 督促指导本单位本部门和联系点搞好学习教育，努力把联系点 打造成示范点。另一方面是“昂起身子”带头，即党员领导干 部要走在前面、当好表率，要深学一层，先做一步，要带头讲 党课、带头学习讨论、带头开展批评和自我批评、带头查找解 决自身问题、带头立足岗位做贡献，为学习教育立标杆、作示 范。 同志们，开展“两学一做”学习教育是我们必须完成的重 大政治任务。让区直文化系统各级党组织和全体共产党员高树 文化工作精神，围绕“十三五”文化改革发展目标，同心同德、 锐意进取，为打响“亮丽内蒙古”的文化品牌、打造祖国北疆 亮丽的文化繁荣风景线贡献新的力量。 【两学一做学习演讲稿
27、五】 第 15 页 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好! 我是来自市国税局征收管理处的周彬。我汇报的题目是“擦 亮部门小窗口、树立政府大形象“. 今天，很荣幸能够有这次机会，与大家共同分享我对“两学 一做“学习教育活动的认识： 首先，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员“学习 教育活动，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体 党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数“ 向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措， 是加强党的思想政治建设的重要部署。 其次，“两学一做“,基础在学，关键在做。学习党章党规， 重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重
28、要 讲话，重在统一思想行动;做合格党员，重在着眼党和国家事业 的新发展对党员的新要求。 再次，为进一步做好窗口服务工作、提升政府公信力，对 照窗口实际，我觉得应做到以下三点： 第 16 页 一、“讲规矩、守纪律“ 纪律是“维护党的团结统一、完成党的任务“的保证，这就 意味着，学习党章党规，学习系列讲话是为了更好地完成任务， 应用于实践。同样，我们要在日常窗口服务工作中，时刻以党 章党规要求自己，按照中心管理办法及考核细则相关 要求指导窗口服务工作。 二、“求创新、促发展“ 在积极响应市委市政府号召，向纳税人提供“延时服务“预 约服务“上门服务“周末无休息服务“等创新服务项目的基础上， 根据部门
29、业务特点，制定更为便民的服务举措，让办事人“做的 更少“、我们“做的更好“. 三、“做好事、带好头“ 充分发挥党员的先锋模范作用，坚持把“讲政治“放在第一 位，始终在思想上政治上行动上与党保持一致;坚持树立可靠可 亲可信的道德品行，谦虚随和，老实可靠，把为群众提供一流 服务作为基本价值取向;坚持培养扎实的业务能力，以专业的服 务水准解决办事人的不同困难;坚持公道正派的核心价值追求， 爱岗敬业、踏实肯干，甘于奉献、任劳任怨，以自己言行举止 影响身边的同事和群众，营造积极和谐的党群、干群关系。 最后，借此学习良机我表个态：“火车跑得快，全靠车头带 “,作为一名党员，本质的标准，就是从今日做起，从我
30、做起， 把“两学一做“履行到党性教育上、履行到严肃纪律上、履行到 第 17 页 推动展开上，将“学党章党规学讲话与做合格党员“融入到日常 工作中，安身岗位奉献，勇于担当作为，保持开拓进取，努力 打造“讲政治、重公道、业务精、作风好“的先进集体，为锦州 的建设发展贡献自己的力量。 【两学一做学习演讲稿六】 20XX 年 2 月，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中 开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案 。 “两学一做”活动解决的问题是针对履行党员义务不到位产生 的。那么，我们作为一名共产党员，在学习“两学一做”中应 该做到学、做统一，切实按照做到，学用结合。 勤学，深学。作为一
31、名共产党员，对于党章，以及领导的 系列讲话应该逐字逐句学习党章和系列讲话。要做到勤学，深 学，全面系统地掌握新理念、新要求，以学教育引导我们党员 规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;不能过眼云烟， 只学皮毛，一问三不知，不知道其含义，成为一种形式主义。 党员要做到喜欢学习,爱上学习,自觉学习,使之成为一种优良作 风。学习要以问题为导向，在学习中我们必须结合岗位、结合 作为一名党员的历史使命学习。 学以致用，我们要把学到的应用于实践中。不能是党章党 规学习了，但是不能以此作为规范自己言行举止的标准;系列讲 话学习了，但是落实不到位。党章党规是共产党员一切言行的 准则。党员干部必须按党章规
32、定来说事、来办事。自觉担负起 第 18 页 执行和维护政治纪律的责任，对大是大非问题要有坚定立场， 对背离党性的言行要有鲜明态度，不能听之任之、置身事外。 在我们现实中，一些党员干部之所以不敢担当、不愿担当，与 “怕”的心理有关。或是怕“影响团结” ，不敢指出别人工作中 的缺点错误，该说的不说、该做的不做，在“装糊涂”中让工 作延误搁浅。虽然学了党章党规，系列讲话，但是不作为、不 落实，这就是一些政策落实不到位，学没有用到实处的表现。 学做必须统一，正如党章中所言，纪律“是维护党的团结 统一、完成党的任务的保证” 。 这本身就意味着，学习党章党 规，学习系列讲话是为了更好地完成任务，应用于实践。我们 要在日常工作、生活中建立完善学习教育长效机制，认真学习 党章党规，学习系列讲话，有针对性地解决问题。