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1、第 1 页 20XX 法制安全教育广播稿 特征码 vVcCWzqFRKUpZGBuWXbT 甲：点击班队生活，感受校园精彩; 乙：放飞少年梦想，打造阳光生活。 甲：各位老师同学们大家下午好。 乙：今天由我们两个给大家主持节目，希望大家能够喜欢。 甲：本次节目的主题是学法、懂法、做守法的小公 民 。 乙：同学们，12 月 4 日是我国的法制宣传日。我国的法制 宣传日从 2001 年开始，今年已经是第 11 个法制宣传日了。 甲：我们应该大力宣传宪法和法律，弘扬法治精神，深入 推进法制宣传教育，更好地服务科学发展。 乙：接下来，我们来听二个故事。在今年开学时，同学都 高高兴兴的背着书包上学了。但是
2、五年级的学生张华，却 没去学校，在家里很不开心。原来爸爸不让他上学，让他去打 工赚钱。 乙：张华只是小学五年级的学生，属于未成年人。根据 未成人保护法 ，张华的爸爸已经触犯了法律。同学们，我们 都有享受九年义务教育的权利，都有学习的权利。任何人都没 第 2 页 有任何的理由剥夺我们接受教育的权利。如果张华去打工找工 作，属于童工，任何单位不得招用他，否则也触犯了法律。同 学们想一想，这时张华应该怎么做呢?张华应该拿起未成年人 保护法来保障自己受教育的权利。他可以用这部法律来教育 爸爸，夺回自己的学习机会。 甲：还有一个故事：程浩是个非常活泼好动的男孩子。今 年读四年级了，可是他总是管不住自己，
3、特别的调皮。为此他 爸爸经常地打他、骂他。有一次爸爸在打他之后，还把他关在 房间里不准他吃饭。 乙：根据未成年人保护法 ，父母对未成年人有抚养教育 的职责。程浩的爸爸应该以适当的方法去教育他。而不能以暴 力去体罚他。更不能经常性地体罚，用不文明的语言去骂他。 程浩的爸爸没有尊重程浩的人格，已经违反了未成年人保护 法 。 甲：刚才，我们在两个故事中都提到了未成年人保护法 。 未成年人指的是未满 18 周岁的青少年。简单点说， 未成年人 保护法是一部保护我们的法律。 乙：今天，我们就是希望通过广播让同学们知道未成年 人保护法和同学们关系是非常密切的。知道如何用未年年 人保护法去保障自己的合法权利。 甲：下面，我就和同学们 聊聊我国的未成年人保护法的有关内容。 未成年人保护法 第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教 第 3 页 育未成年人不得有下列不良行为：