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1、第 1 页 青年教师读书会方案 特征码 cCqzOpOlAqiFbYVIebvR 一、指导思想 为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水 平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文 化，学校决定成立青年教师读书会。读书会以实施素质教育为 宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知 识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、 方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师 成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同 时积极推进“书香校园”的建设。 二、读书活动目标 1. 通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进 取、
2、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。 2. 通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为 知识渊博，涵养丰富的学者型教师。 3. 通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实 践，有效改进自己的教学行为。 第 2 页 4. 组织读书会成员参与其他的一些有关读书的活动，丰富教师 的业余生活。 三、读书追求：吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、 改进行为。 四、读书活动的时间及内容 1活动时间：20XX 年 4 月至 20XX 年 1 月。 2读书内容：教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。 具体书目由学校推荐。 五、读书活动的形式及对象 1活动形式：个人学习与集中
3、交流相结合。 成员每两周上交一篇阅读心得，每月集中参加一次书友交流活 动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时并要求 做好摘录及其撰写心得体会等。 2参加对象：本校全体 35 周岁以下青年教师。 六、读书活动的具体措施 1、建立学习制度 改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师 的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交 流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样 化的学习方式。 2制定读书计划 制订教师读书会 09 学年读书活动计划，每位读书会成员结合个 第 3 页 人实际，制订一学年读书计划。 3创新读书方式 一是以个人自由广泛阅读，二是利用教
4、育在线主题帖，定期开 展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自 学相结合，自主学习与合作学习相结合。 4读书范围及时间安排 （1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊 等至少 3 本。 （2）定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰 富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书 中真正成长起来。 （3）设立“校园书香文化周” ，将“世界书香日” （每年 4 月 23 日）所在周，定为我校“校园书香文化周” 。 5理论指导实践 每位读书会成员每月撰写 2 篇读书笔记、学习心得，把读书学 到的理论思想、观点用来指导教育教学，推进新课改的实验工 作。
5、6建立评估机制 每学期期末，每位读书成员上交一篇得意的读书心得体会，学 校将评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样 本。 7活动负责 第 4 页 读书会日常活动应由读书会全体成员组织。其主要事务由读书 会会长负责。读书会会员活动每月一次，根据需要不定期开展 活动，每次活动并做好记录备案。 七、时间及具体内容安排 09 年 4 月： 1起草读书会章程草案。 2选举读书会会长、副会长及理事等人选 3教师读书会开班。 4读书会成员制订活动计划。 5. 落实交流平台，主要是教育在线读书联盟，网址是： http:/ 09 年 5 月 1阅读给教师的建议 （苏霍姆林斯基 实践教育学 ） ，并撰 写交流阅读体会。阅读地址：http:/ 3/2/122718548112.html 09 年 6 月 1阅读孩子们，你们好 ，举行教师读书交流活动。阅读地 址：http:/ 09 年 7 月 1组织读书会成员参与一次外出活动； 2读书会成员交流研讨； 3评选优秀心得体会、优秀读书笔记。 第 5 页 09 年 8 月 1. 撰写阅读心得； 2. 读书会学期总结。 20XX 年 9 月20XX 年 1 月 1、坚持写工作日记； 2、练写三笔字； 3、广泛阅读教育专著及相关专业理论。 哈尔滨市保国第一小学 20XX 年 4 月