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1、第 1 页 优秀小学校长竞聘演讲稿1 特征码 dfQfyqeDtzpQPrQZmrIT 演讲稿优秀小学校长竞聘演讲稿，供大家阅读参考。 我叫 xxxx，75 年出生，家住峪河镇六街村，中共党员，中学 一级教师，本科学历。96 年参加工作以来一直担任语文教学工 作，其中八年班主任工作经历，XX 年被市局任命峪诃中心校政 体处主任，XX 年参加市局校长后备干部培训，12 年被评为市骨 干教师，积极参加了中央中央教科所实验课题整体构建 学校德育实验体系的子课题环境育人 ，并评为全国德育先 进工作者：去年，独立完成民主教育在管理中的应用 ，并顺 利结题。 竞选优势： 一、长期从事教学第一线工作，更深知
2、小学的教育工作对 中学的影响，对将来开展工作更能有的放矢。 二、长期担任学校中层领导职务，积累了一定管理经验。 多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施 能力、交往能力、组织能力。 第 2 页 三、踏实肯干，求真务实。教育是一项事业，在我的内心 我始终认为，我是峪河教育的人。我对待工作一向勤勤恳恳， 任劳任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着 老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。 教育理念： “为学生的幸福人生奠基” 。坚持“一个为首，两个发展， 三个提升”为指导思想来完成我对教育的诠释。 德育为首: 一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所大学 学到了
3、您认为最重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者平静地回 答：“在小学。 ”记者接着问：“您在小学学到了什么呢？”诺 贝尔奖获得者说：“学会把自己的东西分一半给小伙伴；不是 自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚实，不 撒谎；打扰了别人要道歉；做错了事情要改正；大自然很美， 要仔细观察大自然。我一直按小学老师教的去做的。朴素的教 育道出一个真理：小学教育是一项奠基工程。 第 3 页 在当今我国的教育中存在着这样的怪状：在小学的时候对 孩子进行的是知识的教育，而等学生进了大学校园反而要进行 养成教育，比如有的大学就勒令学生“不浪费粮食、不迟到、 不打扰别人”等，以知识性为主的显教育是我们比较关
4、注的； 以做人、做事、习惯的培养等为主的“奠基”教育则往往被忽 视。我国教育家叶圣陶先生曾说过：“我们在学校受教育，目 的在养成习惯，增强能力” ；陶行知、杜威等中外教育专家都对 学生好习惯的培养作过精辟的论述。由此可见，好习惯的养成 对一个孩子的一生来说是至关重要的。德育工作以以下为突破 口： 一孝亲教育。俗话说的好;“百善孝为先”让我们的学生心 像太阳一样，给予人光明与温暖，让我们的心像种地一样，种 下善念，让善良成为永恒。让我们的学生扬起善良的风帆，去 实现人生的价值。 二学生组织建设。即少先队建设，给学生树立一个目标， 让他们去奋斗，给学生创立基层小组织，让他们感悟到他是集 体中的一员
5、。 教师发展： 第 4 页 学生第二是我拜读的李希贵老师的作品，捧起就不忍 释卷。 “学生第二，谁是第一？带着疑惑打开序言，序言对书名 做了个明确的界定，对校长和教育管理者而言，关注学生，应 从关注教师开始。如果我能聘为小学校长就要关注每一位教师 教师的成长，让教师感到自己存在的价值，得到学校的肯定和 尊重。 学校要发展，教师是内涵，必须走内涵发展之路。 。教师就 要读书，就要把时间还给教师，包括我在内必须从繁琐的事务 中解脱出来，教师不读书，何来学生读书。有人说，影响就是 教育。也许就是这个缘故吧！只因我们有深厚的学养，才能对 教育、对自身进行过的审视和反思。就读书来说，我不敢称自 己是个真
6、正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的知 识分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！ 人之所以伟大，是因为思想的伟大，思想从读书中来。人，要 想有气质，要想真正地漂亮起来，一定要读书，读书是最好的 “精神化妆” 。你穿再贵的衣服、买再高档的化妆品，仅仅都是 外在的修饰。 学生发展: 教师的发展支撑学生的发展。立足课堂是第一要素，前苏 第 5 页 联教育家苏霍姆林斯基说：“小学的主要任务就是教会儿童使 用工具， ”这种工具就是五把刀五种技能即：读、写、算、 观察观察周围世界的现象、表达自己所见，所做，所想和所 观察而所得到的思想。就是构成一个总的技能即：学会学习。 校本课程的开
7、发。什么样的教育？家长最受欢迎；什么样 的教育？最受学生的欢迎。社会上舞蹈班、美术班异常的火爆。 因为家长满意，才有市场。学校应顺应市场，大力开办校本课 程，把时间还给学生。 开办家长学校。让学校成为家长了的精神乐园 园。可以通过“专家讲座” 、 “感悟亲情” 、 “家校座谈会” 、 “学 生才艺展示”等平台的的建构。让家长走进学校，了解学校， 支持学校。作为学校展示了自我，推向了市场，融入了社会。 联合办校.它山之石，可以攻玉。学习他校的先进管理经验， 不失为很好的做法。三个提升： 第 6 页 1；学校品牌的提升，商品有了品牌，才会有产生经济效益， 产生社会效益。学校要有属于自己的品牌，有自己的特色，才 有学校存在的价值和空间。 2，学校的办学条件要提升，图书室，阅览室、实验室、体 音美器材以及学生宿舍等等都需要改善。 3.教师的精神生活水平要提升。丰富教师的精神文化生活。 使教师感受到职业的幸福感。 过去，峪诃的教育培养了我，现在，我是峪诃教育的人， 将来，我将甘当峪诃教育事业发展之路的一粒石子，默默奉献。 祝愿峪诃的教育事业明天更辉煌！