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1、第 1 页 先进教师发言稿：优秀青年教师发言稿1 特征码 rcnJBtUGuRumVkePriXk 先进教师发言稿：优秀青年教师发言稿 作为一名纯民办学校的老师，有机会在这里发言，我感到十分 荣幸，谢谢教办的领导给这样一个机会我，也衷心谢谢培养我 的南光中英文学校！ “不辞园丁苦，但求桃李香”是我工作的格言，总觉得教师是 一份幸运的职业，因为能看着学生天天进步，能感受教育教学 工作的喜悦。我自踏上讲台,就全身心地投入到的教育教学本职 工作上。强烈的进取心和责任感，使我在工作、思想、学习等 方面都严格要求自己。 面对如今日新月异的教育,使我深刻地感受到:只有不断努力学 习,提高自己的业务水平和自
2、身素质,才能立足于教坛!做一名学 习型的老师吧！为此,我不断地深入钻研教材教法,摸索出一套 适合于小学生学习英语的新教法,创出了自己的教学特色。业余 时间,我还经常翻阅其他有关英语教学的参考资料,或上网查阅 资料,发现教学有帮助的东西都一一记录下来,并认真学习总结 和钻研。例如:专业类的少年儿童英语教法,Teaching 第 2 页 English in the Primary School,等;阅读类的儿童趣 味英语;心理类的英语教育心理学;还有很多儿童英文歌 曲童谣等有声材料。此外,我还经常向有经验的教师请教,聆 听他们的教学见解,学习他们的优秀教法并实践到自己的课堂上 来。每个学期积极主
3、动承担研究课,虚心听取各位教师的评课意 见,在教学中不断改进,不断提高,使自己的业务水平跃上了一个 又一个的新台阶。再有,我还不断参加各类的继续教育学习以提 高自身的业务水平。曾参加了由厦门大学纪玉华教授在南海师 范举办的“三明治”故事教学法的讲座、全国目标教学推广研 讨会、国家外语基础教育中心在杭州举行的基础教育 TEFL 研讨 会、广东省 “基础教育英语学习评价工具的研制和开发”课题 开题会； 2004 年 5 月到香港参加”Magic English” 的课程 培训。 在提高业务水平的同时,我还继续进修英语专业本科的学习,全 面提高自己的文化知识水平。 在教学方面,自参加工作以来,我服从
4、学校的安排,一直担任中高 年级的英语教学, 我坚持认真地备课，精心设计教案，悉心批 改作业，虚心向有经验的老师及教研员请教。经过教学实践， 已形成了极具个人特色的教学风格。 我经常采用游戏启发、情 景创设、联系引用、自组教材等寓教于乐的教学方法，深入浅 出地讲清每个知识点，突破重点、难点，增强教学的感染力， 有效地调节了学生的情绪，切实地激活了每一节课。平时注意 第 3 页 抓好单元过关总结,做到及时查缺补漏,尤其加强中下生的辅 导。因此,历年来,所担任的班级英语口语水平高,能听懂外籍老 师和本校老师的英语教学,并用流畅的英语回答老师的问题,能 与外籍老师交谈,部分学生甚至能充当小翻译。在期末
5、考试中, 成绩优秀,合格率达 100%,优秀率达 96.3%.平均分超过同类学校 10 分左右。近几年所担任的六年级学生在报读石门实验中学、 南海实验中学、佛山华英中学的英语检测中,平均分比全部考生 高 15 分以上,在今年六年级期末区统考中,平均分比桂城街道同 类学校的平均分高 20 分；积极辅导学生参加全国小学生英语能 力竞赛,近四年来,我辅导的学生，30 多位分别获得全国和佛山 地区的一、二、三等奖,本人则获得优秀辅导奖和优秀教学奖。 作为英语部主任，我组织本校的老师积极参与各级的教研、教 改活动,为创建桂城教育强镇做出应有的贡献。在校内，努力营 造浓厚的教研气氛，坚持每学期一人一课的做
6、法，采取集体备 课和评课的方式，乐于帮助新老师，2003 年至 2004 年,我辅导 的对象是刚从学校毕业的新老师,例如唐莹老师和郑坚顿老师, 指导他们如何上好小学英语课,通过给她们上示范课、听她们讲 课跟她们评课并结合实际进行耐心启发辅导,使她们在较短的时 间内熟悉我校的教学情况。 学校领导及同行的一致好评。连续两年学年被评为“南海区优 秀教师”;2004 年被评为“桂城优秀英语教师”;2002-2003 学 年被评为 “桂城优秀班主任”称号;近四年在全国英语小学生 第 4 页 英语竞赛中获优秀教学奖和优秀辅导奖;撰写的谈谈我校英语 活动教学在 2002 年 TEFL 学术研讨会优秀论文评选
7、中,荣获全 国三等奖,并在大会上宣读。 激活兴趣,培养能力在全国青年 英语教育年会论文评比中获全国优秀奖和南海区三等奖；英 语第二课堂活动课的探究在全国基础教育优秀外语科研优秀 论文评比中,获全国二等奖。 浅谈在 PEP 教材的故事教学培养 学生的创新思维能力在 2004 年南海区课程改革论文评比中, 获一等奖。 成绩是鼓励，困难是磨练， 我将继续在平凡中完成对教育事业 的执著追求! - - 尊敬的各位领导、各位老师： 今天，我能够代表新教师在这里发言，与一中的各位领导、同 事一起共同庆祝我工作以来第二个意义非凡的教师节，我感到 无比的激动和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新教师向提 供这次宝
8、贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢！ 第 5 页 刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育充满着憧憬和热情， 却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学 习。在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教 师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，在短 时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。我们新教师 深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心。 在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问，认真 听好指导教师的每一堂课，不断提高自身水平。 我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传 身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，一定会促使我们迅速 成长，今天，
9、我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参 天大树。 在接下来的在工作中我们仍然会做到，努力向老教师学习。多 听不同老师的课，多向有经验的教师请教。经验是新教师最为 匮乏的东西之一，它需要用时间来慢慢积累的。其次、认真钻 研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量 考虑到学生的接受能力。课堂上，努力调动学生的积极性，尽 可能使每个学生都能够参与到课堂中来。 作为年轻教师，我们还有很多不足：业务水平有待提高，教学 经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比， 与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们仍然要努 力，希望接下来，我们能够做得更加精彩和出色。谢谢大家！ 第 6 页