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1、第 1 页 副校长竞聘演讲稿结尾范文 特征码 XcRGJsYYZqfniqFlcehA 如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行“ 一个转变，三个改革“。一个转变就是转变我们的人才观：我们 小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中 输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。 一改教学法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔 子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。 他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理， 学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法，他身为中 学校长，不但当班主任，还担任语文课，还要经常在外作报告。 按道理
2、，他所任教的班级一定是差班，不说差班也一定是后进 班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先 进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统 的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了 学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把 学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生 在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解 决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥 他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的 第 2 页 学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的 经过和豆子发芽的情况如实地记录下来
3、。一个学期下来，学生 不但喜欢写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发 表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论 文二等奖。 二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实 行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本;打破出版、发行 的大一统局面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教 育工作者，对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材 的权利;二是我们可以编写校本教材;三是实行综合课程后，我 们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻， 才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进 修，以适应时代的要求。目前，莲南小学围绕科普兴校这一特 色，正
4、在进行“三模“科普活动课程的研究和开发。我们有信心、 有决心、有能力把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和 专利。 三改评价标准。评价标准是方向标，具有强大的导向作用。 一是上级政府部门对一所学校的评价;二是学校本身对教师工作 的评价;三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么 样，广东省督导评价体系是比较科学的、系统的。在评估标准 里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有 39 条指标， 每一指标有相应的分值，总分值 500 分。对学校的每一环节， 第 3 页 每一个角落都纳入评估体系。我将协助校长按督导评估的的标 准建设和管理好莲南小学，力争早日实现五年规划的目标-把 莲南办
5、成省一级学校。学校对教师工作的评价，一直是校长们 头痛的问题，因为教师的工作是良心工作，难以衡量。我认为 可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相 结合，定性和定量相结合。以“三个有利于“和“三公“为原则： 有利于学校整体工作;有利于教师积极性的调动;有利于学生综 合素质的提高。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝对不 能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的唯一标准。要是 这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年可能什么 也评不上。教师工作的评价考核，在莲南小学做得很好，从来 没有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评 出先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相
6、当重要。评价学 综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培 养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展， 有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性有特长的初级人才。 考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生 的创造能力，特长生受打击。当今世界级的钢琴王子-李运迪， 他要是在普通的小学、中学学习，就可能没有今天。像韩寒这 样的特长生，一定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一 个很普通的学生。我举的两个例子，不是说明我们培养的学生 不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面 第 4 页 优先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优， 充分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造精神和实践能 力。其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识， 优化知识结构，特别是我们中青年一代，处在改革的潮头，国 家已加入 WTO，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。 我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将 来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。我能在教 育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最 大的幸福! 最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程 来说：我的过去属于罗湖教育，现在属于罗湖教育，将来仍然 属于罗湖教育。 谢谢!