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1、第 1 页 在就职大会上的发言 特征码 xgpGoQMuLjjbpBaoymEE 一个教授被任命校长，对个人而言是一个大的变化，对愿意当 官的人来说，这也是值得高兴的。然而对我则未必如此，著名 经济学家樊纲将人分为三类，一类是想当官的、一类是不想当 官只想做学问或搞技术的，另一类则是随遇而安，没有明显偏 好，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不属于想当官的。 我在我的一本书中写到，我认为我本质上是一个学者，在法学 院做教授才是我的归宿。而离开行政位置后这几年做教授的日 子，我确实有一种归宿感。因为我认为自己是在做自己愿做的， 而且有一定价值的事。对于到西政当校长，我曾一度犹豫，因 为我缺乏做
2、官的偏好，对任何官位都缺乏较大的兴趣。但是我 后来仍然表示愿意试一试。因为，我还是想做点事，想为西政 做点事。可以说，我到西政的第一个想法是，我不是来当官的， 而是来做事的。 来西政做事，说一句好听一点的话，就是报效西政。大家知 道，我是西政七八级的学生。我们年级搞同学录，每人写一段 话，我说我在西政从本科到博士，读书十年，创了七八级之最， 而且是唯一的一个。西政培养了我，还给了我不少的荣誉。而 且据我所知，西政的教职员工对我回西政寄予了比较大的希望。 第 2 页 我被重庆市教委选择并被市委、市政府任命，我感谢教委和市 委、市政府对我的信任。但我也知道，有关方面之所以不拘一 格，做出这种选择，
3、根本原因之一是根据学校上下对我的反映 以及接受，因为过去教委和市委对我并不熟悉，而且我并不属 于重庆市管的干部。因此，我的另一个想法是，尽力而为，不 辜负市委、市教委，以及教职员工们对我的信任。 然而，教职员工的信任和希望，对我是一种很大的压力， 甚至有一种沉重感。我觉得，我个人能力有限，我非常担心自 己做不好工作，辜负大家的信任，老实说，心中一直有一种诚 惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理 的经验。甚至还没有进入这样一个话语系统。所以，我到西政 以后，对工作的打算，首先一条是学习和调查研究熟悉情况， 否则盲目决策拍板，只会有害工作。因此，大家可能不会看到 新官上任的三把火
4、，我希望通过调查研究，边学边干，边干边 学，实实在在地做些工作。 做学校的工作，个人的能力是有限的，认识也是有局限的， 好在我们实行党委领导下的校长负责制，有党委的领导，有党 委一班人的协助，而且有在座的诸位学校工作骨干的支持，我 想把工作做好还是有一定条件的。 要做好工作，班子的团结、干部之间的团结是一个关键。 我希望大家抛弃过去的恩怨，一心想工作，我本人争取在这方 面带头做好。在班子内部搞好团结协调，对学校的干部，只以 第 3 页 德才和实绩为评价标准，不考虑亲疏因素。 我认为，西政这几年的工作成绩明显，但是目前由于各方 面的原因，在学校的建设和发展方面也遇到了一定的困难。如 人才的流失等
5、等。而且这些问题是由于多方面的因素，包括不 具备地缘上的优势你既不象北京是政治文化中心、又不象 上海广州是经济前沿，还不象成都，偏安一隅生活比较“安逸” 。 但是我们也有我们的优势。一是西政这样一个全国重点院校的 名声和多年来的学校建设与学术建设的积累；二是重庆作为直 辖市以后的发展势头以及今后的发展前景。还有一点更为重要， 西政里里外外、上上下下，有一种振兴西政的责任感。这一点， 我认为和很多学校不同，比如我原来工作的四川大学，大家各 自干自己的事，谁当书记、校长、院长，普遍不太关心。西政 则不同，人人关心西政建设，即使毕业学生也是这样。只要我 们把这种心力凝聚起来，而且学校建设的方向与措施得当，我 们就能在一定程度上振兴行政。 西政振兴，是市委、市教委的希望，也是全国法律界法学 界的希望，更是我们西政人的希望，因为它和我们每个人每个 家庭的利益相关。鉴于新的学校领导班子已经组成并开始工作， 希望大家在自己的岗位上恪尽职守，做好工作。最后请大家对 学校的建设提出建设性的意见 第 4 页