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1、第 1 页 关于青春的演讲稿：青春在奉献中绽放1 特征码 VgxwAdLuohZBigQNCvXU 关于青春的演讲稿：青春在奉献中绽放 ，希望大家喜欢。 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师 风演讲稿 三分钟演讲稿 青春在奉献中绽放 晨曦刚露，校园里一片寂静。一个瘦弱娇小的身影便忙碌 穿梭于校园里，提着一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地浇灌校 园里的花草，当浇遍所有的花草，脸上流淌出温润与惬意的红 色，此刻，早读的钟声已然响起，她擦擦汗，撩撩头发，径直 向教室走去她，就是曾获得“资中县小学幼儿教育教学特 别贡献奖”的 xx 小学数学教师 xx。 xx 出生于 1964 年 5
2、 月，她恬淡娴静，而又灵性活泼，爽 直痛快，她是一个享受教育的人，是一株开在乡野里的别样的 花朵。她从教二十九年来，曾辗转了几个山野小学，曾有过失 败的苦涩，更多的是获得的甜蜜。在她的内心深处，一直珍藏 着初为人师的苦涩。 1981 年 3 月，不满 17 岁的她被内招进教师队伍，仅有初 中文化的她被分配到 xx 小学任教，知识的贫乏给她增添了不少 第 2 页 压力。她至今还记得第一次走上讲台的情景：学生面对一位瘦 弱娇小的陌生老师，有点肆无忌惮，整个教室一团乱麻，尽管 她使出浑身招数，学生们仍然我行我素，她是被学生气得跑出 了教室，满腔热情化为乌有，取而代之的是满腔的委屈，这时 候，同事们伸
3、出了热情的手，告诉她要有耐心，要有爱心，要 亲近学生，了解学生，和学生交朋友，于是她一有空就扎进学 生堆里，和学生们一起做游戏，一起唱歌、跳舞，时常帮助学 生解疑难，与学生摆知心话，学生们佩服了，都亲切的叫她 “大姐姐” ，她也亲切的叫学生们“小弟弟、小妹妹” ，课堂上 不再是一团乱麻，取而代之的是一个和谐而团结的大家庭。 很多年后，在想到这一次经历时，她依然流露出苦涩。她 说，失败于每个人来说并不重要，重要的是失败之后的成功收 获，这种感觉其是美妙无比的。 正是源于这一次失败之后的收获，她对自己所从事的教育 工作充满了激情与期待。她学历不达标，知识贫乏，难免在教 学中增添了困难，于是，她从书
4、店里买回教育学、心理学，报 名参加中师函授。她常常读书到深夜，别人读一遍就能理解的 知识，她要读几遍，几十遍才能理解，有时，为了一个难题， 她不厌其烦的询问面授老师求知对她来说已近疯狂，仅用 几年的时间于 1988 年 6 月取得了中师文凭，随着教育的发展， 对教师知识要求不断提高，她又于 2003 年 6 月取得了大学汉 语言文学教育专科文凭，为自己所从事的事业充足了电。 第 3 页 充足了电的她，加上她的激情与勤奋，在她个人成长历程 中有了质的飞跃。 2003 年，新课程改革的风已开始吹进山村小学，这于所有 沿袭旧套路的老师们来说，有些许的不习惯，有的甚至难以接 受，当时已调到 xx 小学
5、任教的 xx 老师被派到县上参加新课改 理念的学习，学习回来后，她深有感触，她说，课堂不再是老 师独自表演的场所，而是师生生命共同舒展的舞台，她主动向 学校请缨，面向全体教师上一节探究课，她的胆识让学校领导 折服。学校同意了她的请求，同时也为她捏了一把汗。一堂： “平均数” ，联系生活实际，飞扬而灵活，师生互动，课堂活跃， 学生求知情绪高涨，充满愉悦。到了下课时间，孩子们居然不 想下课，台下的领导和老师掌声雷动。 一次尝试，带来了意想不到的成功，这于何老师来说是幸 福而满足的，更增添了她勇于探求新课改的动力。她潜心于新 课改的探究，她努力学习新课程理念，潜心新课程探索，从课 堂设计到课堂生成，
6、从教法到学法，从专业设计到课后辅导， 每一个细节她都绝不放过，仔细琢磨，力求达到最好，每一节 课后，她都要认真总结，认真反思，失败与成功的经念使她越 来越老到成熟，在她的带动下，老教师开始反思自己的教法， 渐渐接轨新理 第 4 页 理念。一份耕耘自然就有一份丰硕的回报，20XX 年撰写的论文 xx-浅谈学生良好行为习惯的培养，在资中县xx集上 交流，20XX 年 4 月在资中县首届中小学课堂教学技能大赛中获 小学数学三等奖;20XX 年 9 月荣获资中县第二届小学教师、幼 儿教育特别贡献奖; 20XX 年 12 月她的教育论文xx获资中 县第十届教育科研、教改实验成果三等奖，并在xx 少年报
7、发表;20XX 年 12 月撰写的论文x获资中县小学数学第十一 届年会二等奖。 或许源于对事业的勤奋与执着，或许源于对事业的热爱的 幸福感滋生的不竭动力，xx 老师已成为 xx 小学数学骨干教师， 她 2004-20XX 年所教班级参加全县统一考试，在全镇平行班中 名列第二名，第一名,第二名,第三名。2005- 20XX 年所教的班 级屡次获得“资中县先进班集体”称号。2003-20XX 年年考核 都是“优秀” ， 2005 年被评为“优秀辅导员” ， 2005 年被评为 xx 镇团队、德育工作先进个人，资中县 20XX 年第五届中小学 生科技创新大赛xx辅导三等奖，20XX 年被团资中县委授
8、予 “优秀团干”称号，20XX 年 xx 镇首届艺术节“小提包” “手机 套”制作三等奖。20XX 年获 xx 市骨干教师称号。 人们羡慕成功者的光环，却往往忽略了她背后付出的巨大 艰辛和超越常人的磨难。 第 5 页 二十九年来，xx 老师始终辗转坚守在条件艰苦的乡村小学。 夫妻两地相隔，周末才有小聚，上有公婆，下有儿子，自己身 体又瘦弱多病，其间的辛苦与忙禄可想而知。最惨淡灰色的日 子是丈夫突然下岗失业，儿子又考大学，她既要安慰失业的丈 夫，又要筹钱让儿子读书，还要顾及她所从事的事业，她爱她 的家，爱她的儿子，更爱她所从事的事业，而对这些，她是显 得那么的淡然与真实，她说，她无法改变自己，但
9、她要想方设 法改变别人。事实上，她时时刻刻都在“用心”改变别人，以 真爱走进学生心灵深处，对学生学习指导她认为应先“授之以 鱼” ，让学生体验到成功的滋味，激发学生的学习兴趣。然后再 “授之以渔” ，让学生懂得学习方法，并通过反复练习让学生熟 练运用方法。同时，特别注意钻研后进生的教育教学方法，能 作好转化后进生的工作。如:班上有一位学生叫 xx，学习差， 调皮捣蛋，对学习产生了厌学的情绪，特别是对数学，没有数 感，很是茫然。针对这种情况，她利用身边实实在在的例子给 孩子讲学数学的重要性，并帮助孩子获得较优异的成绩，以此 促使孩子喜欢学数学，把精力也转移到学习上，趁热打铁，然 后又引导孩子学习
10、其他科目。她总是抓住孩子的每一点点进步， 不失时机地表扬他，把培养孩子的学习自信心放在首位，当孩 子对自己的学习充满了信心，看到了希望，解除了学习上的恐 惧后。她又重在培养孩子的耐受力和坚强的意志，让孩子适应 农村艰苦的学习条件。 第 6 页 她总结出开启学生心灵的四把钥匙：虚心、爱心、恒心、 细心。在班级文化建设中，她坚持民主尊重，调动学生学习活 动积极性，依靠班科教师、家庭、社会的力量参与班级管理， 充分发挥班委、中队委作用，她带领的班级体团结协作，行为 规范;既展现出集体荣誉风范，又展现出学生个性特长;多次荣 获资中县“先进班集体”荣誉称号。 她就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、
11、对工作 的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献， 她以一颗善良的心，赢得了学生们的拥戴，以刻苦钻研的韧劲， 让同仁们颔首赞许，以创新发展的超前意识，探索教学新路子， 以先进教育思想的实践，实现着自己的人生美好价值。为了孩 子，为了教育事业的明天，她还在耕耘着，开拓着. xx 是山村教师中及其普通的一员，几十年如一日的坚守着 山村的教育，她有过经历沧桑的愁容与沉重压抑的心情，然而 更多的是给学生撑开一片晴空之后的快乐!她十七岁，青春可人， 便踏上教育之路，如今已四十五岁，生理上的青春已然逝去， 然而，事业上的青春却在她所奉献的工作中绚烂多彩的绽放! 以上就是我们为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在，敬请 随时关注哦！ 第 7 页