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1、第 1 页 三分钟震撼人心的演讲稿范文 特征码 reDknusTerOmGYTzlrdi 篇一 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 刚来到学校，开始学习的第一天，我就被我桌子的一角所 吸引。 那里赫然一个鲜红的“1”字，深深地刻在桌子里。想来是 刻了很久了，边角已被岁月打磨光滑，原本鲜艳的颜色也几乎 褪去。 这个“1”字是怎么刻成的呢?我好奇起来。桌子很硬，笔 尖都难以划出痕迹，而这个“1”字刻得这么深，应该是用小刀 刻的。对于雕刻的人，我是这样猜想的：那一定是一个勤奋努 力的学生，他一直有个目标就是考第一，却屡屡受挫。遭受打 击之后他并没有放弃，而是将目标刻在了桌子上，每天激励着 自己。
2、这样深的刻痕是不可能一天刻成的。或许本来只是道浅 痕，但他每失败一次，便刻深一些，屡败屡战，日积月累，将 这浅痕刻成了深痕，更镌刻在了他的心里。 他最后成功了吗?我不得而知。但凭他在桌上刻字的锲而不 第 2 页 舍的精神，我相信他一定是可以成功的。我眼前似乎出现了这 样一幅画面：刚考完试，看到划满叉的试卷，泪水在眼眶里打 转，却只是默默地拿出小刀，刻那个 1 字刻在桌上，疼在心里。 那样倔强而又不服输的身影，真和我有些相像呢。 自他以后，这张桌子还会有很多主人，他们看到这个 1 字 时会不会震撼，会不会激起他们的梦想与斗志呢?我胡乱猜想着， 但我知道，这个 1 字给我带来了很大影响，每次看到这
3、个 1 字， 我都会激情澎湃，斗志昂扬。这不仅是雕刻者的目标，更是我 的目标。这个鲜红的 1 字始终刻在我的脑海里，激励我为之而 奋斗。后来我终于取得了第一，我抚摸着桌上的 1 字，喃喃的 说：“我成功了”像对自己说，又像是对它当年的主人说。 这样的情况是屡见不鲜的，这些桌上的文字还是有一定意 义的。课桌送走了一届又一届学生，总该留下点什么传给后来 的学弟学妹们。当那些代表着信念与梦想的文字刻在课桌上时， 它已不再只是一张桌子，而成为精神的寄托、梦想的摇篮。桌 上的文字留传下来，像一种精神，一种文化;而他们具有的激励 人心的力量就是一种正能量，一种刻在每一个实验学子心头的 届届相传的正能量。
4、篇二 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 第 3 页 义之所在，浩然所存。无论时代如何波谲云诡真正伟大的 人格都能从雾霭之中焕发光辉。 同样身世坎坷，萧峰没有成为韦小宝，他忠肝义胆、铁血 柔情、顶天立地成侠之大者。同样宦海沉浮，欧阳修不效穷途 之哭，他赏滁州之水，得醉翁之乐而仍心系黎民，泽被一方。 崇高并不遥远，但它的养成也不容易，它需要坚韧的意志、甘 于寂寞的心、敢于坚持的勇气。我们对崇高的弃之如履并不是 傲气与勇敢的表现，它相反隐射了我们的怯懦、喜好浮华、随 流摇摆。它们或许能让生活变得更平稳、安逸。然而，就如同 米兰昆德拉的不可承受的生命之轻所言，我们把平庸带 来的绝望掩藏于平静的生
5、命之渊，只会让生命变得四处游荡而 毫无意义。 且看滕王阁上只有二十多年生命的王勃书写了怎样的传奇， 再看岳阳楼旁杜少陵五言绝唱、范希文两字关情、滕子京百废 俱兴山河不老，斯人不复，那些伟大炽热的灵魂们无一例 外地用燃烧一般的激情在天地间留下了他们的足音。 反观?丝们的追求又怎不叫人忧心?新时代的少年们把更多 的精力耗费在与“高富帅”斗争，求“白富美”芳心，又有谁 真正地关心一下灵魂，沉淀一下思考? 我们的钢琴曲不再具有贝多芬“熔鳄鱼与鸽子于一炉”的 激昂与优雅反倒成了轻薄的一纸纸证件;我们的绘画不再重见拉 斐尔的古典、毕加索的奇崛，而是大片大片粗制滥造，下流无 第 4 页 比的*涂鸦;而我们的
6、文学不再有深刻的思考与真挚的情感，职 场、穿越、宫斗的泛滥中毁了这人类世界最神圣的净土。 新时代的“美学”是审丑的、是反常识的、是逆潮流的。 现代人内心的荒芜、人格*式的异化是其本源，而快节奏、低质 量的生活更无异于在催发它、加剧它。 正是这种时候，有判断力的主流人群拒绝了这种文化的入 侵，有修养的人们依旧葆有本心，而我们不轻易更改的教科书 也为下一代的素质建起了坚固的防线。 那么我们呢?每天在城市人海中沉浮的你我呢?难道不应该 放慢一下步履、减少一些泡沫般虚无的快乐，静静地坐下来， 品一口茶，看一本书? 没有人生来注定做一世的“?丝” ，补充正能量，天地间也 会留下你的名字。 所以，新时代的美应该是呼唤，让我们回归崇高，传递正 能量。