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1、第 1 页 国旗下讲话稿：做一个会学习的孩子 特征码 bsBMUhwRQAsDhMJDTIWb 同学们，今天我和大家交流的话题是“做一个会学习的孩子” 。 大家都知道有这样一句谚语：“一年之计在于春，一日之计在 于晨” ，现在虽不是百花盛开，但已是春意盎然。春天正是播种 的季节，播下种子，收获希望，在这个大好时节，也正是学习 的好时光。同学们都愿意做一个爱学习、会学习的好孩子，那 么，什么样的孩子才是会学习的孩子呢？我想，会学习的孩子 应该能做到以下几点： 第一、会学习的孩子上课都能做到专心听讲。 专心听讲是学好知识的前提，一个会学习的孩子上课时总能集 中精力听讲，全身心的投入到学习活动中去，
2、不说话，不打闹， 不摆弄东西，不发愣、发呆。它的眼神炯炯有神、闪闪发亮， 老师能从他的眼神中感受到他对知识的渴求，感受到他在尽可 能多的汲取知识的营养来滋润自己饥渴的心灵。而不是像个别 学生那样目光呆滞，昏昏欲睡。会听课才能更好更多更快的获 取知识，会听课才能更深入更深刻的理解知识，只有理解，才 能有真正意义上的灵活应用，一节课 40 分钟学习的知识，如果 第 2 页 未能做到专心听讲，恐怕课后 4 个小时也补不过来。所以，会 学习的孩子一定是会听课的孩子。 第二、会学习的孩子一定能做到积极思考。 学习是一项脑力劳动，学习需要动脑思考，如果没有思考，就 没有学习。会学习的学生一定会积极参与到学
3、习的过程中去， 勤动手、动口、动脑，思维始终围绕着学习这一活动转，围绕 着老师的问题转，不走神，不懈怠。我发现，会学习的孩子都 敢于思考，遇到难题不是选择退缩，而是积极思考，哪怕自己 想出的结果是错的也无关紧要，因为自己动脑想了，理解也会 更深刻。在学习中，只有做到敢于思考，才能有所发现，有所 创新，有所收获；才能更好地训练思维，提高能力，思考让会 学习的孩子变得越来越聪明。除此之外，会学习的孩子还会善 于思考，如果说敢于思考是一种主观行为，善于思考则是思维 的方式方法问题，它需要在学习中不断积累和总结。只有敢于 思考，善于思考的学生，才能在学习上有较大的发展。所以， 会学习的孩子一定是会思考
4、的孩子。 第三、会学习的孩子一定能做到不懂就问。 学习的过程其实就是一个从不会到会的过程，在学习中遇到不 懂的问题是再寻常不过的事情，一个好孩子、好学生，一定是 谦虚勤奋的学生，学习中遇到了困难，总会积极主动地去解决， 向老师、同学、家长请教，通过向别人请教，会了、懂了也就 达到了学习的目的。学习中有了困难，如果不及时解决，他就 第 3 页 会成为学习道路上的绊脚石，大困难是大绊脚石，小困难是小 绊脚石，可以想象，如果自己脚下摆满了石头，你在前行的道 路上还能走得快、走的顺吗？困难多了，你会举步维艰，最终 是寸步难行。会学习的孩子深知这一点，他不让自己脚下有一 块石头，当遇到困难时，他总会通过
5、及时向别人请教搬除这些 石头，让自己学习的道路既宽阔又平坦。所以，会学习的孩子 一定是能做到不懂就问的孩子。 第四、会学习的孩子一定能做到有质量的完成作业。 做作业是巩固知识，提高熟练程度的有效途径，通过做作业可 以发现自己学习中的不足，提高完成作业的速度和准确度，提 高解决问题的能力。有的同学在做作业时不求质量，只讲速度， 更有甚者是不讲对错的胡写乱画。试想，这样你能达到做作业 的目的吗？通篇错误百出的作业写了又有什么用呢！我想，有 质量的作业首先应当做到所做的题目正确，做一题对一题；其 次是字体工整，页面干净整洁，让人看起来赏心悦目。所以， 会学习的孩子一定是能做到有质量的完成作业的孩子。 会学习的孩子是最有前途、最有希望的孩子。同学们，做一个 会学习的孩子其实很简单，也就是积极做到上面说的四点：会 听课，会思考，不懂就问，有质量的完成作业。做一个会学习 的孩子其实也不简单，它需要长时间的坚持和付出，需要耐心 和耐力。同学们，你们都愿意做一个会学习的孩子吗？那好， 就让我们以上四点为标准，从今天做起，从点滴做起，相信经 第 4 页 过努力，每位同学都能成为会学习的孩子。