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1、第 1 页 感恩演讲稿：感恩励志演讲稿1 特征码 MdZRCJJohsjZZqLQvwKg 感恩演讲稿：感恩励志演讲稿 祖国发展我成长，我与祖国共奋进 老师同学们，大家早上好。今天我演讲的主题是“祖国发展我 成长，我与祖国共奋进” 。20XX 年对于所有中国人来说都是一 个特殊的年份，这一年我们不仅将迎来了期盼许久的北京奥运 会，更迎来了改革开放 30 周年。30 年前，我国迈出了改革开 放的步伐， 改革之风随即吹遍了中国的角角落落，把我国不断推向发展的 高峰，成为世界瞩目的新兴经济实体。30 年来，我国保持了年 均近 10%的经济增长速度，创造了世界经济增长史上的奇迹!到 20XX 年，我国
2、 GDP 达到 24.66 万亿元，在世界上的排名上升到 第四位，仅次于美国、日本和德国。看着祖国的发展，我们心 中充满着无比的自豪和骄傲。但我们是否曾经想过，祖国的发 展对我们中学生来说意味着什么? 生活中，我们常常提到“感恩”二字，学校每年也举行感恩教 育的相关活动。我们都十分清楚，要感谢父母对我们的养育之 恩，感谢学校给我们提供的良好学习条件，感谢亲朋好友对我 第 2 页 们的支持和鼓励，但我们却很容易忘记了一个感恩的对象 就是我们的祖国，忘记了祖国给我们的成长成才提供了多么优 越的条件。过去，人们吃的是粗粮淡饭，而今天，我们吃着新 鲜的蔬菜，有鱼有肉;过去，人们住的是设施简单的平房，而
3、今 天我们住着宽敞明亮的楼房;过去大多数人只能接受中等教育， 而今天的我们有很多机会读大学，考研究生，读博士。祖国的 繁荣给我们提供了我们的父辈没有享受过的优越物质条件。祖 国就像母亲一样，我们都是她的子女，如果你已经认识到我们 的确需要感恩祖国母亲的话，那么，你会怎么做呢? 我认为有五个方面值得大家思考。一是心中有爱。爱祖国，爱 人民，爱生活，把自己满腔的激-情投入到身边的生活中去，怀 着一颗爱心对待周围的人和事;二是肩头有担。要有历史使命感 和社会责任感，要力求个人的成长和祖国的发展相融合;三是胸 中有识。要有胆有识，能坚持正确方向，明辨是非黑白，有自 己的见解;四是腹中有墨。要在青年时期
4、认真读书，要在精力最 好的时期多读书，拓展知识视野和文化胸襟，培育自己的创新 意识;五是目中有人。在社会中要学会尊重他人，虚心向周围的 同学朋友学习，努力培养自己的协作精神。总之，祖国的命运 也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一 个中国人的贡献与奋斗。让我以今天的主题来结束我的演讲： “祖国发展我成长，我与祖国共奋进” 【扩展阅读篇】 第 3 页 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的 观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的 议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使
5、用 各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别 人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演 讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路 的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有 条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强 演讲者的自信心。 演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有很大的区别。 首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问 题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意 见的一种社会活动。 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则 是演讲者在现场与听众
6、双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲 者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自 己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、 第 4 页 听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具 有以下三个特点： 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传 形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听 众， “征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先 是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩 的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到 应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层 次，而“公众场
7、合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会 议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场 合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演 讲内容。 第二、可讲性。演讲的本质在于“讲” ，而不在于“演” ，它以 “讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必 须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读 欣赏，领略其中意 意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳” 。一篇好的 第 5 页 演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲 稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不 顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。 第三
8、、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众 情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿 思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思， 语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无 味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好， 甚至相反。 第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲 的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、 听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰 写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰 写要注意以下几个方面： 首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修 养、爱
9、好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。 其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解， 而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计 并加以注释，以达到最佳的传播效果。 另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化 演讲的现场效果。 第五、口语性 第 6 页 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方 面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领 导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读， 但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读， 不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即 兴发挥，不可能事先
10、印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲 究“上口”和“入耳” 。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓 入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲 解。具体要做到： 把长句改成适听的短句; 把倒装句改为常规句; 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去; 把单音节词换成双音节词; 把生僻的词换成常用的词; 把容易误听的词换成不易误听的词。 这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。 第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对 演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴 趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因 此，写演讲稿时，要充分
11、考虑它的临场性，在保证内容完整的 前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出 第 7 页 现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具 有弹性，要体现出必要的控场技巧。 主要功能 第一、 “使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要 功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜 的演讲谈作文 ，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材 等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语 言准确。 第二、 “使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。 它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲怎样才是好 人 ，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三
12、条衡量好人的 标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它 的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。 第三、 “使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想 感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖 马丁.路德.金的在林肯纪念堂前的演说 ，用他的几个“梦想” 激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平 等”而奋斗。 第四、 “使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使 听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐 在二战期间的英国伦敦作的演讲告法国人民书 ，号召法国人 第 8 页 民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多 以号召、呼吁式的语言结尾。 第五、 “使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人 快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般 常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。 它的特点是材料幽默，语言诙谐。