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1、第 1 页 小学一年级家长会老师发言稿1 特征码 EQzRXviqzKNAOtbNEUwY 小学一年级家长会老师发言稿 1 各位家长，下午好! 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长 会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家 长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我 们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能 够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切 为了孩子” 。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有 关情况向家长们做个汇报： 一、认识一年级 一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一 些非常基础的知识。一年级
2、就相当于我们盖房子中的地基。请 家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了 学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习 惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很 多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助 他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多， 家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成 第 2 页 家庭作业。 二、汇报班级工作 我们班共 40 人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生 充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约 束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这 就需要我们在座的各
3、位家长和老师密切的配合起来，共同打造 您孩子的美好将来!下面我将本班学习近两个多月的有关情况向 大家作一简单介绍： (一)班级管理方面： 由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿 阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢 引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们 遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽 快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣， 提高他们的学习热情。对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。 激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。 对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引 以为戒。 (二
4、)学生方面 1、学习方面 (1)课堂表现 一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重， 第 3 页 有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回 答，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听 讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂 之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄 话” ，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。 (2)其他方面 有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动， 不怕脏，不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。 还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较 低。课下作业写不完;有的还常忘
5、记做;还有部分学生写字太潦 草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有 的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学 的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善 解决。 2、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有 极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样 的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他 的呀，怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长， 你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很 多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业 需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天
6、不光有 第 4 页 书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读， 背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你 简单地问一句：作业写好啦?怎么能行呢?当然，有些家长也很 苦恼，孩子小听不好懂什么作业，搞得家长也很被动。我想你 的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我， 。不能 因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望 各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置 的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的 阅读等等一定要孩子按时完成。 所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的 不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度
7、，就从认真完 成每一天的家庭作业开始吧! 三、汇报考试情况 虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩 子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆 正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。 不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心 地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解 决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学 生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白 纸我们不要过早地给他们贴上 第 5 页 上好与不好的标签。 由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考 试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题
8、。再加上孩子平时 见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说 成绩不是太理想。这次考试全班优秀 28 人，不及格 6 人。 。两 极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。 你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。 总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与 “坚持” 。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量 的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父 母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时 间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。 四、说一说语文以后的学习内容与方向 通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。现在开始学 习
9、汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认 字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时 的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很 多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等 只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学 第 6 页 习热情就会越高。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字， 读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长朋友一起 帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢。 五、对家长的几点希望 一个孩子只占一个班级学生数的四十几分之一，而却占一 个家庭孩子的百分之百。 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，
10、教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多， 所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩 子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付 出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以 下工作，做到家校合一： (一)、安全方面 安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全 工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进 行安全教育，教育学生不玩火，电;不接触危险品;外出要征得 家长的同意;上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话 等等有关安全方面的教育。 (二)、学习方面 1、培养孩子良好的学习习惯。 督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书
11、写质量也要严格 要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真， 第 7 页 字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学 习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认 真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己 的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。 平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开 小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏 习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业 以备检查。 (三)、生活方面 1、培养学习科学的时间观念 在时间方面有以下几个方面需要家长注意： (1)牢记学校作息时间。
12、孩子的到校时间，学校规定早上 8：30 到教室上早读。下午 4:00 放学。每一个学生都应做到按 时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。 (2)要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中 午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神， 下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。 (3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其 他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及 时和我沟通。 尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育 第 8 页 不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句 话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
13、 ”我们以此 和各位家长共勉。谢谢大家!小学一年级家长会老师发言稿 2 我是一(4)班的班主任,也是这个班的语文老师.非常感谢你 们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会.在此,我们首 先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长 对我们学校的信任. 在开学将近两周的时间里，孩子们有了很大的进步，从第 一天来的时候，孩子们不知道上课和下课，一天上了几节课。 到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎 么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位旁边的 垃圾放进垃圾筒里，在中午吃饭的时候，孩子学会跟老师说 “请帮我添饭菜，请帮我舀点汤，谢谢老师!”听着孩子的这些 话
14、语，我们心里也非常高兴!在短短的时间里孩子一天天在成长 着!我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受! 作为一(4)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵 护孩子们,让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识, 与他 第 9 页 们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家 长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里 和谐,快乐,蓬勃向上地发展. 一、跟大家聊聊孩子的习惯. 一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重 视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“至关重要 的第一步,“. 一、首先说的是生活习惯. 1, 早睡早起,生活有
15、规律.(9：00 前要睡觉.)这两天有的 孩子在课堂上有打瞌睡的情况，不知道是不是晚上睡迟了，因 为进入小学后和幼儿园是完全不同的，中午虽然有一段时间， 但老师要利用这段时间批改、订正作业，孩子基本是没有午睡 的，所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉。 2,生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天要带的学 习用具。美术课上要带老师布置的美术用品,上体育时要穿运动 鞋,运动裤.特别是女孩子不要穿丁字鞋，凉鞋等。一年级的孩 子，自理能力还是比较弱的，所以，一开始家长要和孩子一起 看功课表整理第二天用到的书本，学习用具，比如每天刨好 7 支左右的 HB 铅笔，家长不要让孩子带铅笔刨到学校，孩子在学 校
16、里刨铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不安全，甚至有的 孩子上课刨铅笔，影响了课堂的学习。一年级的孩子容易丢三 落四，我的讲台桌上已经有一捆的笔了，为了让孩子养成爱惜 第 10 页 文具的习惯，家长可以在孩子的笔上贴上姓名，以便于孩子丢 失笔后的辨认。另外家长可以把第二天用不到的书放到家里， 减轻孩子的负担。以上习惯需要一个由扶到放的过程，需要家 长耐心指导、配合。 3、吃饭的习惯，近段时间，有孩子早上来的较早，就在校 门口吃早餐，其实，我们学校要求孩子上学是时间是 7：50 8：10 分，家长可以有足够的时间让孩子在家里吃好早饭，这 样也更利于孩子的身体健康，另外也比较安全。以后家长尽量 不要
17、让孩子太早来学校。中午我们班有 48 位孩子在学校吃饭的， 为了让孩子吃饱饭，养成爱惜粮食的习惯，我会给把饭菜吃完 的孩子发奖奖卡，家长在家里也要对孩子进行这方面的教育， 同时，晚上在家吃饭了，也要让孩子养成不挑食，不浪费粮食 的好习惯。 4,要养成勤剪指甲、勤换衣服,勤洗澡的习惯. 特别是不要 戴耳环、项链等饰品。 5,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适 当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧.) 6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服， 系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担，有培 养他爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、
18、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩 子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。演讲稿 第 11 页 二、学习习惯。 1, 写的习惯，大家都知道,现在的教材对学生的要求很高, 就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观. 在 这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督 孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一 拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以 说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅 不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长 对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把 本子按住,
19、一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹 擦干净! 这个学期，孩子的语文作业主要有课堂作业本 、 词林 采撷 、 课时特训 。其中课堂作业本是由老师批改，家长 只用检查，因为孩子在学校里的时间有限，所以词林采撷 和课时特训要由家长检查并评价，家长在检查的时候要注 意，一定要让孩子把拼音一笔一画慢慢写，如果你的孩子不会， 要在一旁指导，我要求孩子是每个拼音写 6 个，我不要数量， 但要把每个拼音都写好。 2,听的习惯：对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分 重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话 的方式,给孩子树个好榜样.一年级我们迫切要培养的是孩子的 倾听能力，现在
20、的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会 第 12 页 只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长 和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读 读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。 3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子 大声地读出来,作为家长您应该认真地听，特别是拼音。这一个 多月时间我们的学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中可 能有接触过，学起来.3lian.比较轻松，有一部分孩子是第一次 接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长一 定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业一定要按 质按量的完成。 。我们的词林采撷 、 课时特训上面都有
21、读 的内容，还有班级博客中有每课拼音过关测试，都是孩子练习 拼 音的好材料。家长要做好检查、评价的工作。熟能生巧，只要 每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好了。 4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情 况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后 写话奠定了基础.老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多 进行说话练习，并帮他们记录下来，等将来他们长大了送给他 第 13 页 们不是很有意义吗?家长还可以把孩子说的故事打字打好发到我 的邮箱，我上传到班级博客。孩子如果看到自己的故事在网上 发表了，那他们会觉得很骄自豪，其他孩子也可以在网上进行 评价，这样就形成了一个互动
22、的空间。 三、培养学生良好的阅读习惯. (1)让孩子在多看报纸、课外读物中识字。 语文新课程标准强调“要让学生丰富语言的积累，培 养语感” 。为落实这一指导思想，目标从阅读的数量着手。要求 “养成学生读书看报的习惯，广泛阅读各种类型的读物” 。一年 级主要是看一些带拼音的读物，我推荐了一些书目，家长可以 到班级博客看看。我在班级中也办了一个“图书角” ，让孩子们 把家里的课外书拿来放在一起，资源共享。中午可以看一看。 家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子 的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多 新的汉字。这几天教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能 力特别强，
23、书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级， 压力应该不会很大。 (2)让孩子在生活中识字。 生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重 要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以 利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视 时鼓励孩子认字;家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等;去逛 第 14 页 超市，认一认物品名称;走在街上，认一认招牌等等，让孩子既 有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、 方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。 四、有关新教材的特点。 就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。 尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求 会认约 400 个字，会写 100 个字，教材后面附有生字表一和生 字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在 语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环 境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些 字。100 个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的 规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、 多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨 认，确保孩子掌握好、掌握牢。