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1、第 1 页 最新演讲稿的格式模板 特征码 COjOVuHoPCkAFUDHLtTq 篇一 演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用 有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效， 达到宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问 题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点： 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观 点或态度产生认可或同情。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪， 有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的 写作
2、要与这些特定情景相适应。 4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动 感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、 第 2 页 结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地 抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场 白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目 的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有 层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便 于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和 照应。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主
3、题的作用。结尾的 方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的 中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华 主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点 的认同。 演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使 演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 范文： 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 同学们： 的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：勤能 补拙是良训，一分辛劳一分才。这句话给我们以很好的启示： 聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键 第 3 页 是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐， 有的人迟钝。敏锐的人，如果不学
4、习，也会变得迟钝的。迟钝 的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名 成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道 路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老 师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研， 勤奋求学，经过不懈的努力，终于成 1 为一个伟大的发明家。 成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：天才等 于九十九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出：勤奋，刻 苦才是成功的要素。 天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的 努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥 补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀
5、。 相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无 成。宋人王安石的文章伤仲永里讲了一个叫方仲永的小孩。 他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带 他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时， 已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石 经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认 真学习，免不了有江郎才尽的一天。 学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口 吃个大胖子是不可能的。 荀子劝学篇云：积土成山，风雨兴 第 4 页 焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。 故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。骐骥一跃
6、， 不能十步;驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不 折;锲而舍之，金石可镂。 天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学 海无涯苦作舟。 篇二 尊敬的老师们: 在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学 对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢! 回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的 困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。 自你从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里 畅游，向着人类文明进发。我不会忘记，你对我们说的第一句 话是:高楼万丈平地起。“虽然，我当时不太明白它的含义，你 却一直在为此而奋斗。在你的引导下，六年后的今天，我们成
7、了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，并 且为进一步深造打下了坚实的基础。 我们的每一点进步都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不 会忘记你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼音， 你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会忘记， 我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问候、及时的 第 5 页 帮助，犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心的微笑。 总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰 富的知识和更高尚的人格。你的言传身教，你的孜孜不倦，你 的辛勤敬业，默默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告 诉我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。我时常在
8、心 里说:我长大也要当老师，当像我的老师那样的好老师。“老师， 你棵知道，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。 当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候， 我猛然发现，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看， 当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹;看，当年风华正 茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。 这使我不由想起:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干“的名句。 老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色， 但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中， 永远是那么完美，那么高大。 有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不 是重点，而我却要说，我们学校是的学校。因为这里有敬业、 爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛 勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。他们这 高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现 代化的设备不能相比的。 明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无 第 6 页 以为报，我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好， 在毕业时考出好成绩，给老师、给母校一个真诚的回报，用我 们的成绩告诉世人，我们学校是的学校。 母校，我永远引以为豪的母校，这里的老师是我永生难忘 的恩师。今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。 最后，再次祝老师们节日快乐。