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1、第 1 页 六一儿童节文艺汇演节目串词1 特征码 OxMZgFoZdSNMLesWhUTO 1、 大课间操展示-校园恰恰 自由、奔放、激情、动感的拉丁舞深受我们少年儿童的喜爱， 我校率先让拉丁舞走进校园，通过课间操、校本课、兴趣队组、 校体育节比赛和表演等形式推广拉丁舞。魅力拉丁，让校园更 鲜活。请欣赏由全校学生表演的课间拉丁健身操校园恰恰 2、拉丁舞： 用舞蹈点亮人生，茜宇舞蹈培训中心的学员们将为我们献上拉 丁舞组合表演。有请小小舞蹈家上场。 3、 木瓜恰恰恰 木瓜、芒果、香蕉、石榴水果也赶来为我们的拉丁节助兴 了，请欣赏学校合唱兴趣组的表演唱木瓜恰恰恰 。 晨诵古诗，午读经典，我们诵读千古
2、美文，校园里书声琅琅， 请听第二支歌读唐诗 。 4、音乐快板校园常规记心间 学校是我们成长的乐园，在美丽的学校，我们勤奋学习，快乐 生活、全面发展。 5、拉丁舞： 第 2 页 双人拉丁表演 6、朗诵荷香颂 荷与水共生，水中有荷，荷中有水。倒影漂移，荷香中漂着水 香，水香中带着荷的清香。请欣赏演讲与口才兴趣组的情景朗 诵荷香颂 7、 飞旋恰恰恰 甲：你会跳恰恰舞吗? 乙：当然了甲：那你知道恰恰舞的发源地吗? 乙：这个甲：哈哈，让我来告诉你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源 于墨西哥，音乐有趣，节奏感强乙:等等，你看大家都等不 及了甲：下面掌声有请五年级的同学给我们带来飞旋恰恰恰 8、环保拉丁时装秀走上 T
3、 形台，让梦飞起来，塑料袋、报纸、 环保袋、旧光盘这些也能做出美丽的衣裳，把我们的童年 打扮得更美。请欣赏一(一)班的小朋友带来的环保拉丁时装秀。 看，小模特们来了! 9、儿童歌曲串烧祖国之歌 我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈 妈，请听一、二、三年级同学们表演的儿童歌曲串烧祖国之 歌 10、 安全三句半 安全是学校各项工作的保障，我们西校区开展了创建平安校园 的系列活动，作为学生，我们要时刻把安全铭记于心，下面让 第 3 页 我们一起欣赏二年级平仔俊等同学为我们带来的安全三句半 11、开心牛仔甲：你知道拉丁舞非为哪几类吗? 乙：这可难不住我，拉丁舞包括恰恰、伦巴、桑巴、斗
4、牛和牛 仔舞。 甲:那你知道它们分别起源于那些国家? 乙：恰恰：起源于墨西哥;桑巴起源于巴西;伦巴起源于古巴， 斗牛起源于法国，发展于西班牙。 甲：那牛仔舞呢? 乙：美国呀。 甲：看来，你知道的真不少。 乙：你就别夸我了，你看一群牛仔来啦。 甲：在哪呢? 乙：那不是吗?请欣赏三年级的同学表演的开心牛仔 。 12、古筝演奏与现场绘画琴弦声声，画笔飞扬。接下来，有请 五年级的熊秋岚的同学演奏古筝彝族舞曲 。同时我们还邀请 了简笔画兴趣组的几名同学进行现场绘画表演。让我们以热烈 的掌声欢迎他们上场。 一首彝族舞曲展露的不仅是少数民族的文化，更表达了人 们对于美好事物的追求。我们的小画家也完成了作品，
5、我们一 起来欣赏。(学生简介自己的作品或主持人针对作品发表看法)。 感谢小演奏家和小画家! 第 4 页 13、相声拇指和食指 相声是大家喜欢的节目，因为它会带给我们开心和快乐。请听 一(2)班的罗志焱、傅长彬两位同学表演的相声拇指和食指 。 孩子都喜欢表扬和鼓励，看来家长们要向大拇指爸爸学习哟。 14、下面进入互动环节，我们进行的活动叫“亲子恰恰恰“，我 们邀请了家长上台，与孩子共同学习几个拉丁舞步，然后和孩 子一起表演。掌声有请家长代表上台! 感谢家长的积极参与! 学校的各项工作，离不开家长们的大力支持。祝福家长们身体 健康，工作顺利! 15、朗诵与歌舞感恩的心 沐浴着阳光，感受着雨露，在这
6、难忘的时刻，我们要学会感恩， 学会用爱拥抱所有的人。请欣赏六年级的同学为我们带来的朗 诵与歌舞感恩的心 。 16、激情拉丁体育舞蹈兴趣组的同学们喜爱跳拉丁，跳起拉丁 他们神采飞扬，请欣赏他们带来的激情拉丁 结束语： 甲：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。 乙：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。 甲：让我们用心灵的琴弦，乙：让我们用五彩的画笔，丙：去 歌唱美好的未来，丁：去描绘灿烂的明天。 第 5 页 甲：我们坚信-齐：西校区的明天会更好! 乙：各位领导、各位来 来宾丙：老师、同学们，丁：潜江市第二实验小学西校区首届 拉丁艺术节文艺汇演到此结束。 丙：祝各位领导、各位来宾身体健康、万事如意! 丁：祝老师们工
7、作顺利、心想事成!祝同学们、小朋友们学习进 步!节日快乐!。 (播放“明天会更好”)国际儿童节文艺晚会节目字 1，大秀类- -休息的 campusFree 的，大胆的，充满激情，动感的舞蹈 由我们所爱的孩子，我次走到拉丁舞的校园，通过在一个类中 休息，学校班级，小组，竞赛和学校体育艺术节演出等形式的 推广拉丁舞的兴趣。拉丁的魅力，使校园更加生动。请享受在 campus2 的舞蹈明星全校表演，拉丁舞： 舞蹈点亮生活中，奚玉舞培训中心的学员是我们提供的拉丁舞 表演相结合。玩的小舞者。 3And 的 papayaPapaya，芒果，香蕉，石榴招待水果来到 拉美部分，请享受合唱与木瓜行动学校的兴趣。
8、早上核心的诗歌，下午读经，我们通过美文，舒赊嗯郎朗在校 第 6 页 园阅读，请阅读第二首歌听过唐朝。 4，音乐快板校园一般 recordingSchool 是我们成长的乐园，美 容学校，我们努力学习，快乐生活，全面发展。 5，拉丁舞： 拉美两 performances6And 颂背诵到 LotusSymbiosis 用含水， 负载在水中，水息。阴影漂移，在荷花飘香的漂白水，香水与 莲花水。请欣赏讲座和颂 Lotus7The 圈在空气中的利益集团的 雄辩朗诵，和胡斯塔：你的舞蹈恰恰舞? courseA 的：乙你知道舞厅舞的发源地? B：. - 答：哈哈，让我来告诉你一些事情。拉丁舞 - ，起 源
9、于墨西哥，音乐有趣，节奏强烈某事：你看，我们不能 WAITA：下面掌声年级学生在空气中带来了一圈只为 us8Latin，绿色环保的时尚综艺节目的路径 T 和让梦想飞，塑 料袋，纸，包装袋，旧 CD 这些都可以使一个漂亮的衣 服，打扮得更加美丽，我们的童年。请欣赏(一)班的孩子们带 来了拉丁环保时装秀。瞧，小机型! 该 motherlandWe 的歌曲 9Kebab，儿童歌曲是祖国的花朵，我 们是祖国的希望，祖国是我们共同的母亲，听一个，两个或三 个学生正在执行一堆歌曲的歌曲年级的孩子该 motherland10And 的 sanjubanSecurity 的安全是学校工作的保 障，我们创建了一
10、个安全的校园的一系列进行中的西校区活动， 作为学生，我们应该时刻牢记安全，让我们玩六月的学生给我 第 7 页 们带来的第二级安全 sanjuban11 的，快乐 CowboysA：你知道 非拉丁舞蹈课? 乙：它可能很难抱我，拉丁舞包括伦巴，桑巴，斗牛舞和牛仔。 ：你知道它起源于这些国家? B：正是：起源于墨西哥和桑巴源于巴西; 伦巴起源于古巴，斗 牛起源于法国，发展于西班牙。 答：牛仔舞? B：美国。 看来，你知道这是一个很多。 B：你就别夸我了，你看到一群牛仔。 答：在哪里? 乙：是吗?请享受快乐的牛仔高三学生表演。 12，古筝和现场 paintingString 声音，刷苍蝇。接着，五年级 学生敻邱婪打彝族舞曲古筝。坚持的同时，我们也邀请了几位 学生住在利益集团的绘画表演。我们热烈欢迎他们玩。 不仅是个展示彝族文化的舞曲，也表达了他追求以人的好东西。 我们的小艺术家已经完成的工作，和我们一起享受。(学生介绍 他们的工作或评论主持人的工作)。感谢小演奏家和小画家!