1、家风的教育 你知道你家的家风是什么吗你知道你家的家风是什么吗？你家的家风是写出来挂在了你家的家风是写出来挂在了墙上？墙上？还是在父母的话语里？还是在父母的话语里？还是打小就藏在了你心里呢还是打小就藏在了你心里呢？家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统。家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。家风问题有两个要点：一是风要正，要有档次；二要坚持几十年如一日，几代人共同遵守。成为一种习惯动作，而不需要任何外来的强制。大家谈！同学们，你们是如何理解“家风”的？你认为良好的“家风”应该如何体现
2、讲究道德，诚实守信讲究道德，诚实守信重视学习，崇尚知识重视学习，崇尚知识勤俭持家，尊重劳动勤俭持家，尊重劳动家庭和睦，合理教子家庭和睦，合理教子尊老爱幼，邻里互助尊老爱幼，邻里互助古代的家风总结为：五常八五常八德德 五常：仁义礼智信仁义礼智信 八德：忠孝仁爱信义和平忠孝仁爱信义和平家风又称为门风。是一个家庭的主旋律。是给家中后人们树立的价值准则。“孟母三迁”的故事故事汇！“孟母三迁”的启示 孟子小时候，他的母亲非常注意他的教育问题，曾经为了选孟子小时候，他的母亲非常注意他的教育问题，曾经为了选择居住的人际环境，连续搬家三次。汉朝刘向的择居住的人际环境，连续搬家三次。汉朝刘向的列女传列女传有这
3、段记载：有这段记载：孟母带着幼年的孟子，起初住在一所公墓附近。孟子看见人家哭哭啼啼地孟母带着幼年的孟子，起初住在一所公墓附近。孟子看见人家哭哭啼啼地埋葬死人，他也学着玩。孟母说：埋葬死人，他也学着玩。孟母说：“我的孩子住在这里不合适，就立刻搬我的孩子住在这里不合适，就立刻搬家，搬到了集市的附近。孟子看见商人自吹自夸地卖东西赚钱，孟子又学家，搬到了集市的附近。孟子看见商人自吹自夸地卖东西赚钱，孟子又学着玩。孟母说：着玩。孟母说：“我的孩子住在这里也不合适。我的孩子住在这里也不合适。”就又立刻搬家，搬到学就又立刻搬家，搬到学堂的附近。这时，孟子学习礼节和要求上学了。孟母说：堂的附近。这时，孟子学习
4、礼节和要求上学了。孟母说：“这里才是适宜这里才是适宜我的孩子居住的地方我的孩子居住的地方!”!”于是就在那里居住下来。于是就在那里居住下来。启示：孟母为了给孩子创造一个良好的学习环境而搬家三次。启示：孟母为了给孩子创造一个良好的学习环境而搬家三次。从环境对人的心理影响来看，是有道理的。人的成长总是受环境的影响，从环境对人的心理影响来看，是有道理的。人的成长总是受环境的影响，一一 是自然环境，二是社会环境。家庭、学校和社会环境对学生的影响和是自然环境，二是社会环境。家庭、学校和社会环境对学生的影响和对学生的将来有着深远的意义。一个家庭中，家长的生活习惯，语言、行对学生的将来有着深远的意义。一个家庭中，家长的生活习惯，语言、行为，思想观念对子女有着直接的影响；学校教师的言行举止，对学生也有为，思想观念对子女有着直接的影响；学校教师的言行举止，对学生也有直接的影响；社会上一些学生可见、可闻、可感的事物，对学生的价值观，直接的影响；社会上一些学生可见、可闻、可感的事物，对学生的价值观，人生观也有影响。人生观也有影响。故事汇！家风影响国风，国风也影响甚至决定家风。树立端正的家风，传承优秀的家规和家训，的确是值得弘扬的民族文化。如今党风、政风、社风明显好转，百姓拍手称快，如果加上优良家风的打造，就能成为风气好转的基础。这这，就是就是“家风家风”构建构建的价值。的价值。
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