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1、第 1 页 班主任家长会讲话稿1 特征码 SXeayfwLOhewhnsmVnEu 尊敬的各位家长、尊敬的 x 校长亲爱的同学们： 大家好! 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了重兴中学，走进了七(1) 班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这 次家长会表示衷心的感谢! 转眼间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配 合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了 不同程度的进步，班级的工作走向正规。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、 家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自
2、己 的子女做人与成材。 我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成 功! 今天的会议有八项议程：一、班级基本情况介绍;二.期中成绩 分析及学生在校的表现的汇报;三、家长代表及各学习阶段学生 代表发言;四、对家长的希望及建议;五、与会副班主任及任课 教师的讲话;六、家长的意见和建议;七、班主任与个别学生家 第 2 页 长进行个别交流;八、班主任宣布家长会结束。 一、班级基本情况介绍 1、学生情况介绍 我们班共有学生 44 人，其中男生 31 人，女生 13 人;住宿生共 39 人，男生 28 人，女生 10 人。这半学期，我对我们班级学生 的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上
3、，总体来说 都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同 学关心爱护，如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、学习委 员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现积极, 认真负责，还有其他一些同学,像冯玉洁、包文丽、章孝东、香 瑞先、杨万成等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切 基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷 课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值 日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团 结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为， 班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成
4、作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完 成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。 这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还 需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整 洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒 第 3 页 他们注意饮食卫生和个人卫生。 2、教师情况介绍 我是本班班主任兼语文老师范登清，首先有我来介绍一下 出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的 x 校长，这是 我班的副班主任兼英语老师李延年老师，这位是我班的数学老 师马星梅，大家欢迎! 3、班委会组成 班长董府朝、副班长裴光泽、学习兼文娱委员叶 雅茹、
5、体育委员汪建忠、生活委员段建伟 4、班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环 境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强 化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作 风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提 出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个 人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶 圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要 养成良好的习惯。 ”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活 习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初 一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早
6、读、值日、作业 情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成， 习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些 第 4 页 不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的 成绩必然会跟着上来。 二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其 中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前二十名共有 6 人，他们分别是：董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、 包海洋。总分在 500 分以上的共 10 人，全级前六十名共有 13 人。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希 望家长配合教育。主要问题有： 1、部分学生学
7、习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自 觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时 间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课 状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话， 做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有 的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿 第 5 页 愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助 学生改掉这些缺点。 5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看 着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着. 6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动
8、笔，怕记，怕背，做什么事 情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了. 7、学生安于现状，没有竞争意识. 8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开 场合顶撞老师。 对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。 希望家长配合教育。 三、家长代表及各学习阶段学生代表发言; 首先有请杨万成同学的家长发言，大家欢迎;下面有请包林栋同 学的家长发言，大家欢迎。首先有请叶雅茹同学发言;下面有请 孙阳同学发言;最后有请章建成同学发言。 四、对家长的希望及建议; 初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时 期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。
9、 这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习 内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的 课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能 根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出 第 6 页 现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量 大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。 中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的 第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛， 这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。 1.生理特点 初中生正处于少年期和青年前期(或称青春
10、初期)。中学生的骨 骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各 种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明 显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可 以说“长大了” 。 2.心理特点 (1)、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于 “自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己 的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则 完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己 的优点、缺点、特点显得十分“自恋” ，同时又经常夸大 自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。 (2)、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承
11、认 和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。 (3)、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常” 第 7 页 这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同 发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复 杂的感情。 (4)、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时 期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱 离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。 (5)、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像 “小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一 样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。 所有这些变化和发展都是在进行的过
12、程中，而不是已经完成了 的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独 立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所 以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才 能顺利度过这青春发育期， (1)、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经 进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。 (2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的 夺取孩子的话语权。 (3)、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁， 而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚 至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩 第 8 页 子意见
13、的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解_虽然家 长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。 有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后， 护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭 教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的 教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失 败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个 方面形成共识。 (1)、做一个榜样型的家长。 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确 的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子 女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。 (2)、做
14、一个监督型的家长。 作业督促： 经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正， 相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早 上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问 第 9 页 题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取 多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头， 及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。 (3)、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的 变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没 有作业，经常打电话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解 真相，对症教育;并将情
15、况通报班主任。 (4)、给孩子创造一个良好的学习环境。 学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰 影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如 一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰 孩子学习的事情。 (5)、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办 法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看， 效果会更好。欢迎家长来校交流。 五、与会副班主任及任课教师的讲话 六、家长的意见和建议 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽 了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在 不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离
16、，我们希望听一 听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望 第 10 页 大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教 育学生。 刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你 们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做 的更好。我有信心三年后把这 44 个孩子都培养成人，在学习和 生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也 决不会放弃。 七、班主任与个别学生家长进行个别交流 八、班主任宣布家长会结束。 学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努 力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来 校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希 望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合， 力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年 后升入理想的学校打下坚实的基础。 最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、 工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各 位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展， 人人都能成“龙” 、成“凤” 。 对你们的到来，再次感谢!如有 不当之处请多指正。 谢谢大家! 第 11 页