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1、第 1 页 教师岗位竞聘演讲稿范文精选 特征码 nWPAPENdGSxUnmhHkuko 教师岗位竞聘演讲稿范文精选 ，希望大家喜欢。 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师 风演讲稿 三分钟演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委老师： 大家好！你们辛苦了！ 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学 者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动 听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主 任是幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多人的一生 发挥了好的作用；我可以自豪的想，自己对得起教育的责任和 使命；我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托
2、、人 民的希冀。 在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻 苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作 中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是 众所周知的。XX 年 7 月，我 和邓建明老师辉煌的送走了六 （2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里， 第 2 页 我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信 思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边， 不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教 育无痕的教育思想。还记得 XX 年的时候，为了记录每个学生在 校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的
3、思想， 为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我 精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字 贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学 生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事 还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成 长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反 思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求 进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样， 家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老 师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的 联系，促进了学生的成长。只要学生
4、有要求进步的欲望，就一 定有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教 育理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在 XX 年小考中 绽放异彩，全班 54 名学生有 22 名考入了南丹县前 100 名。 XX 届的六（1）班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了 4 个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师， 多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一 第 3 页 种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走 了六（2） ，自信能带好令老师们头疼的六（1）班，于是我主动 向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的 道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方 案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前 十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的 同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十 名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。 当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真， 学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对 待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在 XX 年的小 考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前 100 名中就有 13 名是我班的学生。 以上就是我们为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在，敬请 随时关注哦！