【演讲稿】国旗下讲话稿精选:离开雷锋的日子.docx

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1、第 1 页 国旗下讲话稿精选:离开雷锋的日子1 特征码 jBhCOvRzdTJtSDDnNSrB 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家早上好!就像姚明曾经说的:努力不一定成功,但放弃一定 失败。八(1)班优秀升旗手没有放弃,在升旗之前他们努力准备, 努力坚持,终于,在今天,他们战胜了自己,与昨天的自己相 比,他们一定是进步了。他们的形象就像一面旗帜,鼓舞和影 响着在场的每一位同学,激励着我们也用自己的努力,不断完 善自己,提高自己。今天也有一个人感动着我们在场的每一个 人。 那是五月的一天,他冒雨要去沈阳,为了赶早车,他早晨 5 点 多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了。路上,他看见一 位妇

2、女背着一个小孩,手还领着一个小女孩,也正艰难地向车 站走去。他脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他 们一起来到车站,上车后,他见小女孩冷得发颤,又把自己的 贴身线衣脱下来给她穿上,他估计她们早上也没吃饭,就把自 己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,他又一直 把她们送到家里。那位妇女感激地说:“我可怎么感谢你呀!” 这个人就是雷锋。雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人民服务 第 2 页 的楷模,他作为一名普通的中国人民解放军战士,在短暂的一 生中帮助过无数的人,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一 千里,好事做了一火车” 。 伟大领袖毛泽东主席于 1963 年 3 月 5 日亲笔为他

3、题词“向雷锋同志学习” ,并把 3 月 5 日定为 “学雷锋纪念日”;今年也是雷锋牺牲 50 周年。雷锋的精神, 是一种人性的温煦阳光,是一种向善的昂扬力量,从未远离我们 这个时代。 一名辽宁的普通钢铁工人,先后为“希望工程” 、困难职工和灾 区群众捐款 12 万多元,资助贫困生 180 多名,自己却过着清贫 的生活;20 多年来累计无偿献血 6 万多毫升,相当于自身血量 的近 10 倍,这个人就是感动中国十大人物之一郭明义。国 旗下讲话稿:离开雷锋的日子由精品信息网整理! 在偶遇惨剧即将发生时,杭州女工义无反顾地伸开双臂,徒手 接住从 10 楼坠落的女童,自己的左臂却粉碎性骨折,她的义举 感

4、动了无数人。她就是浙江省见义勇为勇士吴菊萍 这个时代,还有汶川地震后驰援灾区的十多万志愿者;有北京奥 运会、上海世博会上百万青年人热情服务越来越多的人为 雷锋阐释的“自我与他人”增添了时代的温度。 还有许多人,在最平凡的岗位,有着不平凡的精神,干出了不 平凡的事情。一个个闪光的名字,如同一支支闪亮的火炬,将 雷锋注解的“平凡与伟大”演绎出崭新的内涵。学雷锋并不意 味着要去当一个不食人间烟火的“道德巨人”,为别人让一下座, 第 3 页 扶起摔倒的路人,给别人善意的提醒这都是雷锋精神表现。 就在上周,八年级 1 班的马梦同学捡到钱主动上交政教处,政 教处在第一时间找到了失主。当时,丢了钱的女孩儿由

5、满脸忧 虑转为满脸幸福。就是马梦这样小小的举动,就是这颗平常心 折射着助人为乐,拾金不昧的伟大的人性光辉,它让我们明白, 雷锋精神就在我们的身边。你看校园的角落里,总有同学把树 叶悄悄地收起;垃圾桶前,总是有懂事的孩子把手上的垃圾主动 放进去;楼梯上、阳台上、卫生区,总有同学默默地清理着,忙 碌着,校园里,总有挂满笑容的同学向老师热情的问好;总有同 学及时地向不小心伤害的同学说对不起太多太多美好的瞬 间,让这龙化中学充满了温情,这不就是我们常说的“雷锋精 神”吗?这就是我们常说的“雷锋精神”! 无法否认,每个时代都有自己的道德困惑。我们所处的时代, 同样既有“最美妈妈”用双臂托举的精神之花,也

6、有郭美美空 虚的手袋。钢筋水泥的现代社会中,有人曾断言“雷锋精神过 时了” ,有人感叹雷锋若在也寸步难行。但即便在这种道德焦虑 中, “雷锋精神”仍然是人们心灵的支撑、精神之歌的主旋律。 国旗下讲话稿:离开雷锋的日子由精品信息网整理! 我们每个人都有着善良的内心,都承续着高尚道德的基因。把学 雷锋当成砥砺个人品质的过程,当成通过关爱他人实现人生价值 的过程,则事事皆可以学雷锋,人人皆可以成雷锋。以此种方式 第 4 页 完成雷锋精神与我们这个时代的完美对接,迎接我们的必将是一 个更加温暖、和谐的社会。 本周工作安排如下: 1. 值周班级是九年级 2 班,望班主任安排好本班周一周四的值 周。 2. 越野赛将在本周举行,具体时间,另行通知。 3. 广播站征集好人好事稿件,在同学中如有好人好事欢迎你及 时写下来投给广播站。 4. 政教处将组织以“永远的雷锋雷锋精神永放光芒”为主 题的演讲比赛,各班选出至少 3 名同学参赛,比赛之前,请参 赛同学提前准备稿件,提前准备演讲,要求脱稿演讲。今天下 午放学后,请各班把参赛选手的人名单上报政教处。 5. 观看 20XX 年感动中国十大人物颁奖视频,在今天下午就下 载到多媒体桌面上,请各班班主任自由组织学生观看。 完毕,谢谢大家! 第 5 页

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