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1、第 1 页 教师解放思想强化责任意识演讲稿1 特征码 mXJLQIXavrRpXJwOVKXF 各位领导老师： 大家好！ 我们组讨论的专题是“进一步强化责任意识，树立振兴 教育，人人有责的思想观念，破除坐而论道、怨天尤人的陈 风陋习，努力形成从我做起，从现在做起的良好风气。 ” 曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败， 对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来 说，就是百分之百的失败。这段话使我深深地体会到教师的责 任之重大。 有人把教师比作“蜡烛” ，燃烧了自己，照亮了学生；有 人把教师比作“春蚕” ， “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” ； 这些褒奖之词都是社会对教
2、师责任的赞美与肯定。 实践证明，一个有责任意识的教师，在人生道路上也比较 容易有所作为。从古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行 知，到现代的魏书生、王西文等千千万万优秀教师，人们都能 感受到一种品格，一种境界，这就是一名教师的责任。 其实，在我们四十九中这个教育大家庭中，不论是学校领 导，还是老师们都有很强的责任意识。大家不断加强自我教育， 第 2 页 对工作认真负责，不断更新知识，不断探索科学的教学方法， 积极参与教研活动。例如，本学期我们在校领导的倡导下，开 展了提高课堂效率的活动。通过学习洋思，并结合我校实际， 积极探索着提高教育教学质量的新课堂教学模式。学校搭建起 新的教育平台，教师
3、们积极参与，在实践中探索，而这背后的 决定因素是事业心、责任心和敬业精神。 那么，如何强化教师的责任意识呢？ 一、要身体力行，以人育人。 我认为要从课堂做起，从小事做起；要求学生做到的教师 自己先要做到，并且要做得更好。例如，教师要求学生不迟到， 不早退，上课认真听讲，积极思考，认真完成作业，讲文明、 有礼貌等等，但在教师对学生有所要求的同时，学生对老师也 有所期望，那就是严谨，认真，有学问，有修养，热爱学生， 业务水平高，课上得好，尊重学生，处事公正等等。也就是说， 师生双方应该是平等的、互相配合的，这就要求教师必须学为 人师，身正为范。 教师在学生眼里是完美的化身，是榜样，教师的一言一行
4、都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的， 甚至是终生的，尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是 无法挽回。如果一个教师上课迟到早退，或不认真备课、随便 应付，或对学生不管不问，或说话消极、不负责任，或上课时 接听、拨打手机，或不批改作业，那么这样的教师怎么能让学 第 3 页 生喜欢？怎么能让学生有好的学习榜样？怎么能教书育人？ 二、要不断提高自己的专业知识和业务水平。 首先要有扎实的专业理论水平。对所教课程的内容要非常 熟悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握，上课能够 做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出；对学生的回 答能及时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我
5、们要不 断地充实自己，不断地学习。 其次，要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个 很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学 生的学习兴趣和积极性，使学生得 到启发，思维能力得到锻炼，从而能够自主地学习。 第三，要有比较宽广的知识面。教师如果没有比较宽广的 知识面，就不能在游刃有余，也不利于拓展学生的思维。 三、要关爱学生。 一是关心学生的思想。要利用课余时间与学生进行交流、 谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况。从中知道学生在 想什么，需要什么。 二是关心学生的学习。当学生学习上遇到困难，要及时地， 耐心细致地辅导，坚持让每一个学生都得到发展。 哲学家爱默生说：“责任具有
6、至高无上的价值，它是一种 伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。 ”我们四十九中 第 4 页 的教师们，心里就承载着振兴开平教育的使命，具有高度的责 任意识。克服了许多困难，全力以赴忘我的工作。我们的老师 即使身体不适；即使生活遇到困难；即使孩子生病；即使老人 需要照顾；都不会离开工作岗位，不会离开自己的学生。这是 责任意识的推动，这是一个对国家对社会对家庭对学生有着高 度责任感的教师所为。正因如此，四十九中才有了美好的今天， 而她的明天将会更加绚丽多彩。 教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也 可以是谋生的手段。可以是高尚的，也可以是平凡的。让我们 用我们的真心、真情、真爱去实践我们所肩负的责任。坚决破 除夸夸其谈、推诿扯皮、坐而论道、怨天尤人的陋习，扛起振 兴开平教育的责任大旗。 “敬业才能成就事业，尽责才能赢得尊 严。 ”作为新时期的人民教师，让我们在开展解放思想大讨论的 活动中，听从责任的召唤，尽职尽责，从自己做起，从现在做 起，从细节做起，努力做一名责任心强的教师吧！ 第 5 页