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1、第 1 页 教研室竞聘演讲词竞职演讲 特征码 ppWdsycwoLoypmuNUgql 我是 70 年参加工作的，79 年来到安广师范。到现在为止，在 教研室任正副职达 10 年。 各中师设的教研室或教科室，人们都说是闲置人员的养尊处忧 的科室，人们轻视，口碑不好。而我们的教研室，在学校的重 视下，尤其是在我们的本能的主动积极的努力下，实现了这个 科室应有的自身价值。在社会和省内外同类学校中，树立了良 好的形象。如果举例说本能和主动，我仅从工作的一个方面就 可说明。我们在工作设计上，总是主动地往自己身上压担子； 在工作的运作时，我们总是主动出击，又总是多方面进行认真 考虑，力图把每项工作做得尽
2、善尽美。一步一个脚印地走着， 一个台阶一个台阶地上着，就是在这样的努力中，这个科室和 个人的价值才得以展示。接触我们的各个方面领导，都十分赞 赏学校领导眼光长远，教研室人员求生欲强望烈。同行们羡慕 不以，学校也成了人们关注的亮点。 近几年来，由于形势的发展，我们工作的重心逐渐由校内的小 打小闹向关系学校生存发展的问题上转移。下大气力探索和实 践着招生的问题、树立学校形象的问题等。 在探讨招生就业的问题上，我们除平时的研究外，还组织了两 第 2 页 次大型的招生调查，深入到全市各县区的所有学校、外三县的 民族学校，深入到社会各界，深入到考生家长中。在去年 4 月 的调查报告中，我们提出了三个问题
3、，就是如何能招得来，如 何能留得住，如何能送得出。我们提出了应采取的措施，更注 重探讨了它们之间的关系。我们认为，三者之中，招得来是根 本，留得住是重点，送得出则是关键。在不分配的情况下，只 有能送得出，打通了人才出口，才能给人以希望，才有吸引力， 招得来，留得住才可能成为现实。至于招得来、留得住的另外 条件，则还要靠外塑学校形象，内强教师素质来实现。今年 8 月的调查中的许多事实证明了我们的这个结论。在今年 8 月的 这个调查报告中我们提出了解决这个问题的相关建议。可以说， 给领导的决策提供了可资参考的有价值的资料，学校生存的研 究在竞争的时代是一个相当有价值的研究课题。 对于学校的发展问题
4、，我们遵循的是“争一流，创名牌”的目 标，把主阵地放在我们自己的科研岗位上。我们以“争一流， 创名牌”为着眼点，抢占先机， “再扎扎实实，步步为营”为策 略开展工作， 这个策略简单地说，就是搭好框架好桥，然后一 个一个地充实起来。 九五期间，我们完成了几个与教学改革相关的市级重点课题。 两个国家级重点课题的子课题，还有省级的两个子课题的研究。 我们还根据课题和提高教师科研素质的需要，正式出版了近 90 万字的两本论文集。我们说，虽然有的课题完成的质量不高， 第 3 页 但我们却争取了机会，创造了环境，浓厚了科研气氛。如果再 向深入研究方向引导，那么就能获得理想中的效果。 十五期间，我们申报了三
5、个市级课题，已被批准；三个省级， 三个国家级课题都待批，在课题立项上抢占了先机。我的现在 正争取“九五”国家德育课题的先进实验校，正破格争取建立 以我校为核心中央教科所的德育实验区，还要争取中央电 视台、中国教育电视台、北师大、中央教科所联合举办的全国 德育实验校春节联欢晚会的参加资格。这些设计意在首先在德 育研究领域打开一个通天大道，然后再在其它领域逐个争取。 我们还在寻找时机，在高校的科研成果的评比中，争取一席之 地。争一流创名牌的目标，在科研方面一定能首先实现。我们 于 98 年创办了师苑报，到现在已三年了，三年来我们以此为阵 地，力图让学校教师、学生们的形象通过它传到四面八方，整 合为学校的良好声誉，更好的服务于学校的生存和发展，产生 了一定的影响。现在我们身处学校，要眼观社会、市场，思考 着招生就业，思考着一流名牌，把与之相匹配的创造落在师苑 报上，让之发挥更大作用。 这些，从褒义上说，是雄心，从贬义上说，是野心。雄心成大 业这是不争的事实，但没有野心，就难有超人的“创造” ，也难 图大业。但愿雄心，野心统一起来，让其形成我院的灿烂光环， 永远照耀着充满希望的康庄大道。 第 4 页