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1、第 1 页 家长会演讲稿：一年级家长学校讲话稿1 特征码 skzkyUTeemRUwlZJtQqq 家长会演讲稿：一年级家长学校讲话稿 各位家长：下午好！ 首先我代表学校对您们成为我们 xx 小学的学生家长表示欢迎。 通过生动的学校宣传片，对近几年学校的教育教学情况。也有 所了解。比较重要的一点。在本地区我们学校的学生到了初中 以后深受中学老师和同学的欢迎。 分科教学，小学生好习惯养成教育，是我们学校的特色。 题目“教育孩子，从新开始” 。一年级的小同学，刚刚进入学生 阶段你会感到现在的学习与原来在学前有很大不同。在幼儿园 里感到每个孩子都活泼可爱，小红花领回一大堆。 进入小学，随着年龄升高，
2、学习任务加大，孩子之间便产生了 分化，家长们愿意进行比较。大部分家长发现自己孩子有不满 意的地方。当然都希望自己的孩子更好。可以说一年级最重要， 这个阶段学习一开始跟不上就会失去了学习的兴趣，思维定势 自己是学习好的学生还是差学生。家长这样认为、老师这样认 为、别的同学这样认为，自己都会这样认为。相反，开头跟好 了，自己就会有学习好的动力。路就顺着走下去了。夸张的说， 第 2 页 整个六年都给了一个定位。 下面我就从学习的角度，向各位家长介绍大家所关心的教育 方法问题。 一、 帮助孩子顺利地度过入学关： 俗话说的好“万事开头难” ，一点儿也不假，我们的孩子从以 玩为主的学龄前儿童，步入学校的大
3、门，成为了一名小学生， 每天要上六节课，坐在教室里、听课、写作业、学习知识，这 对孩子们来说确实非常不易，需要一段时间来适应。我们成人 坐 4 个小时，你想一想！也很累。而今后他们学习兴趣的培养、 习惯的养成，又关键在这一年，甚至就是目前这几个月。 （看到 中学生，大道上骑车，问他没上学感冒了。学都不爱上了，更 别说学习好了） 。一年级，是一个人若干年学校生涯的起点，是 一个人终生学习的开始，对他的影响将是何等重要的呀！因此， 你们就要向孩子讲清上学的重要性。一名小学生与幼儿园的小 朋友有那些不同点，让孩子知道自己身份的变更。 对孩子进行思想教育 学习的动力有两种，短期的：奖励、表扬、批评。长
4、期的、深 远的：为将来，社会目标。坚持下去的。 对孩子进行艰苦朴素的教育和适当的挫折教育（我们生活好了， 但还有相当多的贫困生，家长看电视要有选择，西部贫困孩子 上学困难；体验教育，卖东西的站一天；推车跟着推；我师范 同学一个沈阳打工，一个筛沙子） 。学习是艰苦的，要教育孩子 第 3 页 会吃苦，一个能够吃苦的人吃半辈子苦，一个不愿吃苦的人一 辈子都要吃苦。要向学生讲清这个道理。 二、其实，要帮孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，可从以 下几个方面着手： （一）学习用品的准备 准备好一些合适的学习用品。准备几本语数的自备本。准备好 铅笔盒或笔袋，笔袋没声音，比较合适。笔袋里的文具不要过 多，也不
5、要过少，5 支削好的铅笔（不要用自动铅笔） 、一把塑 料尺子、一块橡皮就可以了。一年级孩子最容易丢文具，所以 铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。每天晚上参照学校 的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用 品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这 些事情要有孩子自己来完成。 （二）创设一个良好的家庭环境 如何建立良好的家庭环境，每个孩子都有一个家，家庭是 孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境 的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭 环境，而是指家风好。心理学家讲： 讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性； 指责中成长的
6、孩子学会自卑；歧视中成长的孩子学会冷酷； 宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信； 称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义； 第 4 页 友爱中成长的孩子学会关情；艰苦中成长的孩子学会奋斗； 温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。 如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中， 便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子 生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友 谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。 1、创设良好的学习环境 （1）在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度 要适中，在桌子上摆上课程表（可以自
7、己制作） 、小台灯、小闹 钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习 环境。 （2）刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以 当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视， 最好是坐在孩子身边和他一起看书，发展阅读的兴趣。 。孩子不是学您说的，是学您做的，经常看书的妈妈不会有不 爱看书的孩子，看书习惯养成，一辈子改不掉。博学多闻多半 来自广泛阅读，知识丰富的孩子，学校功课大体也都优秀。做 作业时，不如我们大家都来做到一句话：关掉电视，打开书本。 第 5 页 家庭对孩子的影响。领导人、处长。每个家庭希望自己的孩子 比自己强，或者跟自己持平。 家长在旁边看书学习，既
8、可以起到督促作用，又营造了一种学 习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默 化的作用。但是有一点很重要，就是家长不要陪孩子做作业， 不要在旁边指指点点，这样容易使孩子造成依赖的心理。孩子 做作业的时候，你只要读你自己的书就可以了。等孩子做完作 业后，你再给孩子做检查，并给他鼓励性的评价。 （3）为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。如 一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。 （4）教会孩子写自己的名字，能说出父母的名字和工作单位、 家庭住址、家中主要成员与自己的关系。 2、养成良好的生活习惯 一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来 不及吃早
9、饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充 沛，以致头晕、肚子疼。 二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。教会孩子每天按着 课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品，比如 第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。 准备一个记事本，让孩子专门用来记当天的作业或第二天要带 的物品。 三是教会他们看课程表，不要以为小朋友就不懂，其实他们的 第 6 页 可塑性很强，多教几遍就会自己看了，对于以后他们自己整理 书包，检查作业都有好处。 三、关注孩子的所学，做一个负责任的家长。 为了对孩子的学习有所帮助 我们建议家长可扮演好以下几种 角色： 1.知情者；每天看一看孩子的作业本，
10、做到心中有数。 2.聊天人：孩子回到家，多问一问学什么了？有问题吗？ 3.倾听者：让孩子把所学的英语说说、读读、把课文、选 读课文、 自读课本读读、音乐课上学的歌曲唱唱。 4. 指导者：新教材的容量特别大，老师每节课的授课内容相应 就多、快，所以有些内容就需回家巩固，尤其是语文的写字， 老师面面俱到是不可能的，家长一定要加以指点，不懂的要及 时与老师沟通。 5. 孩子的帮手：开放式的课堂教学，需要收集一些材料， 如图片、实物或带着孩子到一些地方去观察、实践，如语文课 的找秋天 。 四、关于安全卫生方面 安全无小事，现在大都是独生子女，孩子对于家长来说可以说 是生命的全部。学校在这方面会常做宣传
11、和教育，家长在平时 也应经常教育孩子注意安全，懂得交通规则，要学会躲避车辆， 不做危险游戏，不做危险动作。我发现有的家长允许孩子买一 些刀类或是一头尖利的玩具，并带到学校，这是绝对不可取的， 第 7 页 铅笔也不要两头削得尖尖的，这样很危险。也不要随便爬栏杆 或高的地方，加强安全防范意识。 最近的秋季流感挺严重的，同时 h1n1 甲流在本溪已有确诊病例， 所以请家长要引起高度重视。首先保持家里通风，并让孩子在 家养成良好的卫生习惯，勤洗手，不吃生的东西等等，不要在 地上随意打滚，玩耍，严防细菌入侵。 一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天，最后送给大家一 句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进 步越大。 3、平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校 来电（5980881，校长室，记住老师的电话）均可，及时沟通， 方便教育。 我的发言就到这里。 xx 区 xx 小学 德育部