1、五（5）班召开家长会的目的：前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧都不要发生分歧”与全体家长共努力与全体家长共努力会议内容：会议内容：一、学习情况分析一、学习情况分析二、作业情况分析二、作业情况分析三、课堂情况分析三、课堂情况分析四、期中考试成绩汇报四、期中考
2、试成绩汇报五、对家长的希望五、对家长的希望 学习情况学习情况 符志强符志强 聂恪珍聂恪珍 陈姝彤陈姝彤 马秀蓉马秀蓉 文颖文颖作业情况作业情况符志强符志强 靳文娟靳文娟 靳文娅靳文娅 高天丽高天丽 马秀蓉马秀蓉 任国玉任国玉 苏利鑫苏利鑫 王硕王硕 刘菲菲刘菲菲 张嘉旭张嘉旭 王启微王启微 赵鑫钰赵鑫钰 王俊儒王俊儒 陆小丽陆小丽 陈姝彤陈姝彤文颖文颖 卓玛卓玛 赵银杯赵银杯赵卫东赵卫东 唐小石唐小石 余靖柏余靖柏师文亮师文亮 樊鑫樊鑫 张家辉张家辉 朱卓平朱卓平 白天军白天军 王宁王宁 杨云山杨云山 张文博张文博 朱卓平朱卓平 师亚东师亚东 李鹏伟李鹏伟 王宁王宁 刘博刘博 景宇辉景宇辉 潘
3、毅潘毅 张家辉张家辉课堂情况课堂情况符志强符志强 聂恪珍聂恪珍 赵卫东赵卫东 雷磊雷磊 王硕王硕 杨云山杨云山 靳文娟靳文娟 陈姝彤陈姝彤 马秀蓉马秀蓉 赵银杯赵银杯 张文博张文博 潘毅潘毅 樊鑫樊鑫 刘博刘博赵鑫钰赵鑫钰 师亚东师亚东 王启微王启微 卓玛卓玛 南雪艳南雪艳 陈海文陈海文 期中考试情况：期中考试情况：语文最高分语文最高分9 92 2分，分，最低分最低分54.554.5分，平分，平均分均分79.479.4分。分。9090分以上分以上2 2人人 ，80-90 80-90分分2 20 0人，人，70-8070-80分分1 15 5人人 60-60-7070分分 3 3人人 不及格不及
4、格2 2人人 语文期中成绩较月考进步明显的学生语文期中成绩较月考进步明显的学生靳文娟靳文娟 靳文娅靳文娅 王俊儒王俊儒陆小丽陆小丽 张嘉旭张嘉旭 陈海文陈海文杜丽倩杜丽倩 张家辉张家辉 水洁水洁杨云山杨云山 语文期中成绩语文期中成绩90分以上，优秀者：分以上，优秀者：符志强符志强 靳文娟靳文娟 语文期中成绩语文期中成绩80分以上，优良者：分以上，优良者：靳文娅王俊儒靳文娅王俊儒 张嘉旭张嘉旭 聂恪珍聂恪珍 陈姝彤陈姝彤 马秀蓉马秀蓉陆小丽陆小丽 任国钰任国钰 高天丽高天丽 金哲凯金哲凯 陈海文陈海文 刘菲菲王硕刘菲菲王硕景宇辉景宇辉 赵卫东赵卫东 苏利鑫苏利鑫 赵银杯赵银杯 师文亮师文亮文颖文
5、颖 卓玛卓玛 期中考试期中考试较月考下降者：较月考下降者：任国玉任国玉 高天丽高天丽 金哲凯师文亮金哲凯师文亮 王硕王硕 赵银杯赵银杯 苏立鑫苏立鑫 王宁王宁 雷磊雷磊 赵鑫钰赵鑫钰南学艳南学艳 师亚东师亚东 朱卓平朱卓平 王启微王启微李鹏伟李鹏伟 刘博刘博 优秀配合家长优秀配合家长符志强家长符志强家长金哲凯家长金哲凯家长王宁家长王宁家长李鹏伟家长李鹏伟家长 潘毅家长潘毅家长 杜丽倩杜丽倩 雷磊雷磊 王宁王宁张家辉张家辉 唐小石唐小石 赵鑫钰赵鑫钰水洁水洁 师亚东师亚东 杨云山杨云山余靖柏余靖柏 张文博张文博 潘毅潘毅 朱卓平朱卓平 李鹏伟李鹏伟 王启微王启微 刘博刘博白天军白天军 2、尽尽量
6、量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么掌掌握握得得如如何等。何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树
7、立立孩孩子子自自信信心心，从从而而有有利利于于孩孩子子发发挥挥出出潜潜能。能。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以以形形成成良良好好的的学学习习习习惯惯，作作息息习惯。习惯。孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快去你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。我讨厌你。下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？你真不如你真不如学习好。学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚嗯、嗯。下次你就给我滚你写得太差了！你写得太
8、差了！及时和老师沟通联系：学生多，老师不能及时和老师沟通联系：学生多，老师不能与家长频繁交流，家长与老师交流能使在与家长频繁交流，家长与老师交流能使在家的教育工作有针对性，指出班级重点问家的教育工作有针对性，指出班级重点问题所在，最后协商解决办法。所以学生在题所在，最后协商解决办法。所以学生在某方面表现好了，我们互相联系，共同鼓某方面表现好了，我们互相联系，共同鼓励，使他进步更大；学生某方面出错了，励，使他进步更大；学生某方面出错了，我们互相联系，共同帮助他改正错误，迎我们互相联系，共同帮助他改正错误，迎头赶上。头赶上。a.严格管理时间，监督自己的孩子按严格管理时间，监督自己的孩子按规定时间到
9、校，回家，有事要请假。规定时间到校，回家，有事要请假。b.要保证孩子有充足的睡眠时间，每要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于天睡觉时间不少于8小时。晚上让孩小时。晚上让孩子写完作业就去睡觉，不能看电视，子写完作业就去睡觉，不能看电视，更应注意别让孩子迷上上网打游戏。更应注意别让孩子迷上上网打游戏。a.家长要经常过问孩子的学习，了家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习情况。发现问题及时解孩子的学习情况。发现问题及时向老师反馈。向老师反馈。b.养成孩子自己整理书包、带好一养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品的习惯，希望家长能让切学习用品的习惯，希望家长能让孩子改掉乱放学习用品的习惯，
10、极孩子改掉乱放学习用品的习惯，极力发挥书包的作用。力发挥书包的作用。语文要求语文要求：每天晚上监督孩：每天晚上监督孩子认真完成作业，检查签字；子认真完成作业，检查签字；让孩子每天读至少一篇作文让孩子每天读至少一篇作文或或20分钟课外书。每天给孩分钟课外书。每天给孩子听写一课的生字，发现不子听写一课的生字，发现不会的字及时提醒学生学会。会的字及时提醒学生学会。（重视老师每天校讯通孩子（重视老师每天校讯通孩子学习反馈情况学习反馈情况。）。）孩子是我们永远的希望，教育孩子孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
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