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1、第 1 页 校长关于读书的讲话：我的读书经历1 特征码 VVwcpRiwAIUSGgCIyrRC 各位领导、校长、同行朋友们： 大家好！ 今天能被邀请来到这里讲话，我感到很荣幸，也很惭愧。因为 口才不好，但又考虑到要珍惜这个难得的机会，要对得起这样 隆重的场合，我花了两天的时间把今天讲话的内容写了下来。 无论讲得好不好，也算是对大家有个交代。 接到昌英老师的电话邀请并接受这次讲座安排的时候。说实话， 我心里实在是忧大于喜。因为向来不善于拒绝别人，所以硬着 头皮接受了。为什么忧呢？一来是自己知识、能力有限，也没 什么拿得出手的成就、经验。二来是不太习惯在这么多同行面 前发言，而且口才也不好。如果
2、让我自己来选择，我更愿意的 是，给我一个主题，我把要说的话写成一篇文字，发在永和网 上，有兴趣的朋友有时间可以随时随地想读就读，读到一半没 了兴趣也可以放弃不读，而完全不感兴趣的朋友也不必浪费时 间。这样既达到了目的，也可以给大家自主的选择。其实这个 也是文字、书籍吸取读书人的主要优点之一，和听讲座一样， 同样是学习、获取知识的方式之一，但是它比讲座等学习的方 式显得更自由灵活，让人可以随时随地跨越时空地自由选择。 第 2 页 在电话中，陈老师告诉我，可能因为职位的关系，我讲话代表 的是校长。对此我认为有些不妥。在这里请允许我做一点修正： 我的发言仅代表自己，所谈的观点也仅代表个人观点。因为我
3、 刚踏上校长这个工作岗位不到一年，很多学校教育方面的工作 还在摸索中，甚至还没进入状态，在学校办学、管理等方面还 需要向许多校长学习借鉴。所以不是不愿意当代表，而是觉得 真的没有资格当代表。 在进行讲话之前。想先谈谈今天另外两个发言的老师：xx 和 xx 老师。xx 老师和我是同届不同班的师范同学，毕业后我们一起 分别在两所学校共事过，在同行朋友中，我们一直保持着密切 的来往。刚参加工作那几年，我们经常一起去买书，也常常进 行一些读书方面的交流。中间大概有四五年的时间，我因为对 现实生活，还有书籍文字突然感到失望的原因，不再读任何书， 不写任何东西。在交往中，给我的触动是，xx 他还是一直把读
4、 书的习惯坚持了下来。因为我们今天讲话的主题是关于读书， 所以我想说的是，自己后来坚持读书跟他的影响有一定的关系， 所以我认为，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影响和勉 励。再说说 xx 老师，我想不用多介绍了，很多人比我熟悉，我 想，在这个物欲横流的现实社会，他拿着微薄的工资，在面临 随时可能下岗的情况下，莲山课件 却仍然对教育工作尽职 尽责、数十年如一日地坚持读书写作。我在想，如果换作是我， 也许我在这个岗位上坚持不了多久，即使坚持了，我也无法像 第 3 页 他那样保持对工作、对读书写作的热情和投入。前几周，听了 他的讲座后，我倍受感动，特意写下一篇有关他的文字发表在 永和网上。所以在这
5、里，我愿意发自内心地再次表达自己对他 的敬重，我也相信，他其实已经赢得我们在座所有同行朋友的 敬重。我还想说的是，上个学期，我有幸被评为泉州市书香教 师，说实在话，我认为他们两个人其实比我更有资格得到这个 称号。 现在，我先跟大家分享一下这十几年的教育生涯中对我影响最 大的一件事，XX 年时，我因为侥幸发表了几篇文章的关系，有 幸认识了 xx 老师并加入他的生命化教育研究小组，对我来说， 他是一个大人物作家和教育专家，当时他对我的鼓励真的 让我受宠若惊，从那时开始我真正开始了对教育的思考和投入， 这之前，我读过的书大部分是非教育类的，写的东西无非就是 信，日记。很少写有关教育类的东西，那两年里
6、我如饥似渴地 阅读了不少教育类的书籍（这其中包括许多家庭教育方面的） ， 对自己的工作投入前所未有的热情，看看现在这些小组的成员， 有的成了特级教师，有的成了教育专家，虽然我也发表了一些 文章，但真正的收获是：从此确立了自己坚定的教育理想和信 念，这些信念是这些年来一直支撑我不断努力工作的内在动力。 时间关系，我向大家简单介绍一下自己的读书情况。 在我读过的教育类的书中，给我影响最大的，毫无疑问是前苏 第 4 页 联教育家苏霍姆林斯基。刚参加工作那时还没有电脑网络，购 书一般都通过书店。而即使是现在，一般的书店里也很难看到 苏霍姆林斯基的书。我记得当时第一次读到他的书是从晋江的 图书馆借到的。
7、书名是培养真正的人 、 要相信孩子 （虽然 我有全集，但现在我又通过网购买了两本） 。是两本破旧、薄薄 的小册子，里面记载了一些生动具体的教育个案，就像我们现 在所说的“教育叙事” 。当时读过之后非常激动和沉迷，我甚至 一度有过私心想把它占为己有（撒个谎告诉图书馆书弄丢了， 然后按照规定进行赔偿，但我想那是不道德的事） 。很快读完之 后我感到意犹未尽，因为书店买不到，只能从网上下载了其它 书籍的电子版，一有时间就坐在电脑前看。再后来我好不容易 邮购了一套苏霍姆林斯基全集，几百块，厚厚的五大卷。阅读 “苏”后使我感到非常震惊：没想到有人能对教育有如此深刻 透彻、全面的理解，没想到有人能在教育实践
8、和写作上能取 取得如此巨大的成就。看过这么多教育类的书籍，至今为止我 仍觉得在教育类书籍中它完全配得上经典。我知道也有不少人 认为“苏”已经过时了，但我固执地认为，有些本质的东西 （如教育的思想、理念等）是永不过时的。这也是经典的魅力 第 5 页 和价值所在。进入阅读并进行深入的思考之后，你会惊讶地发 现，我们现在很多人很多文章在教育教学方面提出的观点他在 几十年前已经大胆地实践过，深入地思考过。另外，要读“苏” 的老师我建议可以先读这三本：培养真正的人 要相信孩子 给教师的建议 。 非教育类的书籍，我最喜爱最佩服的作家应当鲁迅。刚参加工 作的那两年里，我疯狂地迷上一大批作家、人文学者的杂文、
9、 思想随笔。比如：钱理群，余杰，摩罗，王开岭，林贤治等。 从很大程度上说，我之所以开始阅读并喜欢上鲁迅是受到这些 人的影响的。尤其是北大的著名教授钱理群先生，他是一个国 内鲁迅研究方面的专家，在北大他开设鲁迅的课程一直深受到 北大学生的普遍欢迎，他写了许多关于鲁迅的文章，我认为他 是写鲁迅写得最多，研究最深入的人。退休后他把很多的精力 投入到中小学的基础教育课程改革中，写了许多关于与语文教 育、优秀教师的文章，比如我暑假刚看过的做老师，真难， 真好 ，我觉得不错。大家都知道，鲁迅的文章以杂文著称，他 的文章，从内容到形式，文字简练，思想成熟，立意深刻，达 到了杂文的最高境界。很多文章可以反复读
10、，常读常新。我个 人更是认为，鲁迅是对中国国民的劣根性研究最深入、批判最 彻底的人。在沉迷于阅读鲁迅的那两年时间里，我购买并阅读 了市面上所能看到的许多与鲁迅有关的书籍，如一套鲁迅全集， 两套回忆录，各种关于鲁迅的评论等。 第 6 页 关于培养教师的读书习惯，我谈谈自己的想法。在我看来，学 校制订读书计划、方案容易，买书也比以前方便容易得多，通 过网购既方便又能打折，现在学校经费又相对以往比较充足。 让老师交一些读书心得之类的材料也不难，只要上网百度一下 就可以解决问题。但是我们不难发现，很多学校在培养教师、 学生的读书习惯方面收效甚微。原因在哪，我认为，老师的教 学负担重，压力大是很重要的原
11、因之一。拿我个人来说，因为 职位的关系，我的课比一般老师要少，在学校我也很珍惜个人 时间，但几乎没有一点读书的时间。所以我认为，学校要营造 宽松的读书氛围，尽量给教师充足的自由支配的时间。第二， 摆脱功利化的读书。关于这一点，我现在有这样的想法：如果 让我等到结了婚建立家庭之后再想来读点书，应该会是很难的 一件事，为什么呢，一来有了家庭之后，家庭生活人际往来的 琐事不可避免会随之增多。二来人在看待、考虑问题的时候也 会变得更现实、功利。我认为我之所以保持读书的习惯并从读 书中获得一点乐趣和收获，完全得益于参加工作前几年读闲书 的阅读积累。为了思考这个问题，我在暑假还特意买了几本专 门介绍读书的
12、书籍，书中的很多观点也印证了这一点不带 功利性地读书这就是我们常说的读闲书。我在读师范时， 学校里有一个专门租武侠小说的书店，租一本是两毛或五毛钱， 我几乎把那书店的每一本书都看完，后来还经常到校外的书店 去租。最后，出于现实方面的考虑，我还想给年轻教师一点实 第 7 页 在的建议，对教师来说，读书、业务学习方面成长的最佳时期 是结婚或建立家庭之前，如果你有一点读书的兴趣，那就趁着 年轻有学习的时间和劲头多读点好书吧。 为了让大家不虚此行，这里我向大家推荐两本最近读过的教育 类的书特级教师吴非的不跪着教书 、 致青年教师 。说 实话，除了知心朋友，对一般人，我一向不热衷于向人推荐看 什么书籍，
13、一来觉得读书和吃东西一样，在书籍的选择、趣味 方面各有所爱是正常的事。二来，我发现，在生活中喜欢好为 人师自以为高明的人往往不太受人欢迎。这两本书中的许多文 章我反复看过好几遍， 致青年教师这本书也作为了我们学校 这学期每周学习的内容，许多老师看了之后都说确实很不错。 上个学期我本打算写出一篇书评来向大家推荐，因为写得不满 意就没有再写。这学期我就书中的几篇文章写过几篇读书的感 想。本来想挑出几篇和大家一起分享学习，因为时间关系不再 说明。有兴趣的朋友可以去买来看看，也可以先看看他的博客。 我差不多每天会特意关注他的博客更新，一有新的文章出来我 便先睹为快。 几年来，虽然也读了一些书，但我觉得
14、，相比自己花去的时间， 从中得到的收获是比较有限的。我认为很大的原因在于，读得 多，写得少。所以我认为，如果在读书方面想要得到更多的收 获，除了多读，还要多思考，多练笔。但要做到这一点很不容 易，没有一定的阅读积累，没有一定思考，写文章确实是一件 第 8 页 痛苦的事。所以我认为刚开始也不能过于强求。我觉得自己是 比较懒散的人，所以现在也一直在努力，希望挤出一点时间和 心情来写点有用的东西，以对得起这些年来的读书、思考。这 一个学期来，到目前为止大概写了十几篇文字，大部分发在 xx 教育网上，这是我写得比较满意的三篇文章（发到 xx 教育网上） ：把掌 声送给他xx 老师 、 xx 、 xx 。 最后，感谢大家给我这样一个机会，使我借此机会对自己几年 来的读书情况作了一次简单的梳理。同时感谢大家能在百忙之 中来到这里，耐心地听完我的讲话。