《【演讲稿】期中考试动员国旗下讲话稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【演讲稿】期中考试动员国旗下讲话稿.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 期中考试动员国旗下讲话稿1 特征码 BuGTzZTewOGulvDpWoMk 期中考试动员国旗下讲话稿一： 老师们，同学们，大家早上好： 时光飞逝，转眼间本学期的期中考试又将如期举行。 对于高一高二的同学们，你们已久经沙场，这次考试将成 为你们不断前行的过程中又一个坚实的脚印。对于高三的同学 们，本周三周四要迎来湖北省著名的七市联考，这场考试的重 要性自不必说，相信你们一定已经卯足了劲为自己的理想而奋 斗。 考试的真正目的是通过检测，发现自己的学习目的、态度、 知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对 性地改进学习提供重要的依据。 通过考试能提醒大家反省自己的学习状况
2、，尽快改善自己 的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。 针对本次考试，我对同学们的复习提几点建议： 一、要克服急于求成的思想倾向，要重视基础、重视课本， 做好基本题，练好基本功，拿到基本分。 二、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。 每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题整理本， 第 2 页 把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、 分析错误、提高自己的好习惯。 三、要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构， 要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。 四、心理上要有合理的定位：每个同学都应该根据自己的 实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要
3、过高 也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己， 这都不利于考试的发挥。 静下心来，认真复习，充满信心，力求考试的正常发挥。 演讲稿 五、要突出“规范性” 。每次大考结束后，总有些同学自以 为应该有个好分数，但实际得分却不理想，其中重要的原因就 是答题不规范，失了“卷面分” 。 就规范性的问题，今天我想向同学们强调五点: 1.注重书写规范。 即把字写清楚，符号数字写准确，书写尽量工整、规范， 少连笔或不连笔，要训练迅速工整的书写能力。 2.注重格式规范。 做题的格式就是做题的规矩。如:每段开始空两格;数理应 用题中的解、设、答等都有固定的格式。格式不对，就使人感 到别扭，考试时容易
4、失去“感情分” 。 这就要求在平时的训练中，讲究格式，做到格式规范、正 第 3 页 确。 3.注重步骤规范。 解题的过程也是一个推理的过程，基本的要点步骤必须齐 全，不仅自己心里明白，更重要的是让阅卷老师感到顺理成章， 思路清晰连贯。 高考中是按步得分，关键性的要点、步骤少了，就会扣分。 平时训练中，要注意总结每一类型题目的解题思路和方法， 力求解题步骤、要点齐全完整。 4.注重语言规范、简明扼要，要做到关键环节的式子突出， 让答卷一目了然。 每一段的段首句，力求能归纳出这一段的核心意思，并紧 扣考题，解数、理、化题，若需要文字说明，要简练。 5.注重卷面的整洁规范，在规定的位置答题，用统一颜
5、色 的笔迹，字的大小均匀，排列整齐有序，整体上安排合理。 另外，做大题时思路清晰、答案明确之后再往卷纸上写， 切忌不要把卷纸当草纸;做错了的题要用一条线划掉，不要“胡 乱涂抹” ，然后在余下的地方改上正确的。 卷面的整洁与否，直接影响到阅卷人的判断，潦潦草草， 马上就给人一种不好的印象，不知不觉之中已失了几分，而试 卷整体上美观、整洁，则会让人赏心悦目。 同学们，希望大家加强自我管理，戒除一切与学习和考试 第 4 页 无关的活动，全身心地投入到学习当中去。自主学习，发挥潜 力，通过努力来证明自己的实力、能力。 希望每位同学认真复习，抓好每一个环节，在期中考试后 再传捷报! 祝大家身体健康，学习
6、进步!谢谢! 期中考试动员国旗下讲话稿二： 老师们、同学们，大家上午好! 转眼一学期即将过半，根据学校安排，定于 11 月 9 号和 10 号进行期中考试。今天利用升旗仪式，关于考试做几点说明， 并给大家几点建议。 1 考试的作用 一方面，考试，作为教学评价的一种手段，其作用除了对 学生基础知识和基本技能进行考查之外，就是通过考试让教师 了解学生掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改进，教学 措施的调整，教学策略的制定和实施，提供全面的客观的依据。 另一方面，同学们通过考试，对自己的学习情况有一个理性的 认识,促使自己巩固所学知识、技能，从学习结果的反馈中，及 时获得矫正信息，调整自己今后的学习(包括学科平衡、查漏补 缺、学习态度和方法)。因此每一个学生都必须以认真、严肃、 负责的态度对待期中考试。 2 考前要认真复习 孔子说：“温故而知新” ，就是告诉我们学习要重视复习。 第 5 页 一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握 科学的学习方法的人。 。所以希望每一位同学能够在老师的指导下，