《【演讲稿】幼儿教师演讲稿：幼儿教师的心灵美.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【演讲稿】幼儿教师演讲稿：幼儿教师的心灵美.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 幼儿教师演讲稿：幼儿教师的心灵美 特征码 CVodEWFJrPdVJRduzoEJ 幼儿教师演讲稿：幼儿教师的心灵美 幼儿教师的心灵美 教师是“园丁” ;是 “红烛” ；是 “灵魂的工程师” 。 “太阳 底下最光荣的职业”这是跨越时空,人们对教师职业的敬语。想 到这一赞美敬语时，我就情不自禁思索着，真正可享受如此殊 荣的幼儿教师应具备怎样的条件呢？ 众所周知，幼儿教师的工作是繁杂的，它充当着幼儿生活中的 妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这就要求一个优秀的幼 儿教师她不但要具备专业的幼教知识，高尚的道德情操，还要 爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教。能够让社会满意，家长放心， 幼儿开心。
2、最重要的是她要有一颗细腻而富有内涵的心。 一、教育中要有爱心。 最有效的教育方法莫过于是利用我们的爱。希望获得教师的爱 是每个幼儿的心理需要，爱是一种强而有力的教育力量，能够 发挥任何教育手段所不能发挥的作用。记得在我的班中就有这 样一个孩子：他反斗淘气、错误常犯、是非不断。对他的反叛 第 2 页 我曾经一筹莫展，可是自从有一次，在我发糖果的时候，将多 出的一颗送给他，还微笑地说：“老师爱你，所以多送你一粒” 。 他出乎意料地接过糖，高兴地对同伴说：“老师爱我哦！”从 那以后，他变得乖巧伶俐，还时常引以自豪地说：“老师爱我 的！”在那一刻我才发现，老师的爱对小朋友是如此重要。一 个成功的幼儿教
3、师要善于在教育中利用爱。这种爱是一种广泛 的无选择性的爱，不仅要爱漂亮的孩子，也要爱丑陋的孩子； 不仅要爱聪明的爱，也要爱迟钝的孩子；不仅要爱听话的孩子， 也要爱淘气的孩子。每个孩子都应该得到老师的爱。 二、玩乐中要有童心 童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一个失去了童心 的教师不可能理解儿童、了解儿童的心理。一位好的幼儿园教 师往往是幼儿的“忘年交” ，是幼儿群体中的一分子。他们保持 一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游 戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和 幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣” ，同 时教师也会在生活中发现每一个孩子
4、身上的闪光点，从而更加 爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。 三、生活中要有尊重幼儿的心 每个个体都有尊严，幼儿也是如此。虽然他们年龄尚幼，可他 们也有强烈的自尊心。作为成人应该尊重幼儿的个性发展，用 欣赏的目光去关注每一个幼儿。如小班的幼儿经常会尿湿裤子。 第 3 页 教师发现这类情况后，不仅应该立刻给孩子换上干净衣裤，而 且还要考虑到幼儿的自尊心，不要当众斥责，要避开众人换洗 衣裤，并找原因。从而为孩子树立做人的自信和尊严。又例如 有的老师经常在家长园地公布孩子的成绩，好的、差的，一览 无遗。无形中给孩子和家长一张名次表，这样的做法就是不恰 当的，它不仅伤害了孩子的自尊心，并且也损害了家长的尊严。 教师在一日生活中的各项活动中要细心处理点滴小事，爱护孩 子的自尊心。 只能单纯传授知识已不能算是合格的幼儿教师，只有在保护和 培育孩子的心灵上做得出色，才能称得上是优秀的幼儿教师。 亲爱的幼教工作者，就让我们带着这样一颗细腻的心，对我们 的幼教事业作出承诺：在新时代里，不断创新，不断探索，让 我们的每个孩子都获得最大的快乐和进步，让每个家长向我们 报以最满意的微笑。