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1、第 1 页 高中班主任演讲稿模板 特征码 ijCVSWZsWpqTvfVbNqUW “绿树影参差，葳蕤缀竹园，抱团来取暖，岁岁爱校园。 ”为搭 建一个让班主任互相交流，互相学习，取长补短的平台，使班 主任工作更上一个新台阶，我有幸来到安新教育局和老师们一 起座谈，更感谢各位领导给我们交流经验的机会，自担任班主 任工作十几年来，对教育事业兢兢业业，勤勤恳恳，曾先后被 县级评为优秀班主任，百名教学能手等多项奖项，发表论文数 十篇，如果说还有点成绩的话，首先感谢领导对我的信任，更 感谢和我奋斗在一起的同事们。我也通过这次交流得到大家的 指正并能起到抛砖引玉的作用。下面我就借我的亲身经历和大 家共同探
2、讨。 一、用人格塑造人 老师们也许你们都有这样的经历，一些家长对你说：“麻烦你 帮我说说我家孩子，他最听你的了” ，我们也经常听一些孩子这 样说：“我老师说了，怎么着，怎么着。 ”言外之意，老师的话 就是至理名言，可见了老师的一举一动，一言一行都直接对学 生起着潜移默化的作用。 “三分言传，七分身教。 ”比如说，每 天走进教室直接先把讲桌抹一抹，用完的东西及时整齐有序的 摆放好，看到地上的纸屑随手捡起来，请学生帮忙后说声“谢 第 2 页 谢”等。尽力用老师的高大形象影响学生的人格，好多学生看 在眼里，记在心里，并落实到行动中，潜移默化的促使学生形 成优秀的品质和美好的心灵。 二、班主任就是一把
3、心灵的钥匙 我每次开班主任会，都对班主任们说，班主任就是一把开启学 生心灵的钥匙，这把钥匙还要是不同的，哪把钥匙必须开哪把 锁。班里学生人多，性格各异，有的学生吃软，有的学生吃硬， 有的学生批评两句就改正错误，有的学生来硬的不行，就得顺 毛驴。家长也是，也要用什么样的钥匙去开，比如说我们班有 个家长，很护犊子，孩子学习还不好，那天他去学校，我和蔼 可亲的对他说：“你们家孩子，特别听话，劳动积极，老师让 他打水，撒垃圾，抢着干，虽然学习差点，可他肯努力，肯吃 苦，英语老师也经常表扬他， ”家长听了我的表扬，高兴得不得 了。一会出去回来，兜里揣两个鸡蛋灌饼，两手冻的通红，气 喘吁吁地说：“老师，还
4、热乎的着，我知道你早上没空吃饭， 快吃”当时我特别感动，不是因为家长给我东西我就高兴，是 家长缺少的是沟通，是一句关心孩子关切的话语。 总之，班主任工作是学校的重心，关系到学生的身心发展，为 学校各项工作奠定了坚实的基础。做好班主任工作，一定要有 责任心、宽容心、耐心、爱心、细心。班主任多学习、多借鉴、 多感悟、多交流、多总结。不断修炼自己的素质，相信通过大 家的齐心合力，进一步交流经验，会使我们建立一个礼仪特色 第 3 页 的学校。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，是春蚕就要吐 丝，是红烛就要照亮别人，是园丁就要培育幼苗。真诚的希望 老师们能够帮助我，支持我，鼓励我，鞭策我，谢谢大家。