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1、第 1 页 期末考试获奖学生代表发言稿样本 特征码 wJloonvrkZnOaOMomIbv 尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好!我是来自初三(5)班的肖乐。今天，我很荣幸能作为获 奖学生在此发言。 初三生活的节奏是紧张的，中考、学习的压力不时向同学们袭 来，如何更高效、更快乐地学习，便成为众所关注的问题。我 认为： 第一， 要各学科平衡发展，重视基础。 一般来说，做到“门门全优”是很困难的，大家都有自己比较 喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛 的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的 关系，尽量保持平衡。现在，还没有进入系统的复习，我们可 在自己较差的科
2、目上稍微多花一点精力。可思考下面问题：在 较弱的科目上从 75 分提高到 85 分，在较强的科目上从 95 分提 高到 100 分，哪一个更容易一些呢?所以建议这学期可花大力气 提升弱势科目。而化学这门新学的科目，从一开始就要认真打 好基础，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。 学科均衡 了，总分一定会上去。 第二，要提高学习的效率，争取事半功倍。 第 2 页 先说作业。初三的作业多，如果不合理利用时间，每天可就要 开夜车了。我逐渐摸索出一套省时有效的方法。比如，作业多 的时候，我就会把课间与同学哄闹的时间省下来写一点作业;做 作业时，难题不耽搁时间，先做个记号，等到作业完成了，如 果有时间
3、就自己攻破。 1 但我觉得花上一节晚自习去专研一个题目是很不值得的，不如 找同学讨论讨论，往往这时可能形成一个亢奋的争论过程，这 样的争论一定会加深对难题的理解;也可以找老师百度一下，老 师精当的指导一定会拨开你的云雾，让你迅速解决难题。时间 节省下来的越多，我们就有越多的时间自己支配，就可以有更 多的时间用来提优补差、平衡学科之间的发展了。还有，要仔 细分析每天作业中的错题，及时订正，可以将错题整理出来， 随时看看错题集，你的基础一定会越来越扎实。 再说课堂。 课堂上，老师讲解的内容丰富，我们要紧跟老师的 思路，集中注意力听取他们一些独特的见解，了解重点、难点、 考点，掌握答题思路、答题规范
4、、答题技巧。总之，作业和课 堂的效率提高了，令人满意的成绩就指日而待了。 第三，要有一个规律的作息时间。 从某种意义来说，中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争， 紧张的学习尤其需要有良好的身体，而要有一个良好的身体， 则要养成一种紧张而有序的生活习惯。 “开夜车”或不午睡，牺牲休息时间去突击学习不仅会搞垮身 第 3 页 体，实际上也不利于学习。所以，我们一定要注意劳逸结合， 保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充沛的精力， 旺盛的斗志。有的同学平时不认真对待学习，指望考前挑灯夜 战，临时抱佛脚考出好成绩，熬夜苦战会使你困倦不堪，影响 身体健康。 以上我讲的是学习过程中自己总结的学习小窍门，不过老师说 了最高超的学习方法是拥有一个良好的做事态度。所以，要想 考出好成绩，就必须先有一个好的学习态度，然后再智慧地付 出，在学科平衡发展上下功夫，在提高学习效率上下功夫。 行动起来吧，同学们!怀揣梦想，带着智慧出发，你一定会成功!我 的发言完毕，谢谢大家!