小学英语复习课教学策略.ppt

1、小学英语复习课教学策略四方区教体局教研室王馨悦复习课的目的n n回顾教材文本n n检查知识疏漏n n构建知识网络n n提高综合能力n n梳理-归纳-总结-提高复习课应该注意的问题n n不是知识的简单重复n n不是活动的简单堆砌n n不是教师的独角戏n n不是学生的题海战n n教师：设计、调动、组织、评价、检测学生：自主、合作、实践、反思、提升复习课教学策略n n明确教学目标，突出重点难点n n整合教材内容，构成一条主线n n训练听说读写，增加读写比例n n复习方法多样，自主归纳提升小学英语复习课教学模式及基本要求小学英语复习课教学模式及基本要求一、热身活动，导入新课一、热身活动，导入新课一、热

2、身活动，导入新课一、热身活动，导入新课二、知识梳理，巩固练习。（听做，说唱，玩演，视听等形二、知识梳理，巩固练习。（听做，说唱，玩演，视听等形二、知识梳理，巩固练习。（听做，说唱，玩演，视听等形二、知识梳理，巩固练习。（听做，说唱，玩演，视听等形式的活动。呈现重点）式的活动。呈现重点）式的活动。呈现重点）式的活动。呈现重点）三、渗透课本，提升能力。（不应只是简单的听说读的活动，三、渗透课本，提升能力。（不应只是简单的听说读的活动，三、渗透课本，提升能力。（不应只是简单的听说读的活动，三、渗透课本，提升能力。（不应只是简单的听说读的活动，而是在原有的基础上进行交际会话，分角色表演等综合性而是在原

3、有的基础上进行交际会话，分角色表演等综合性而是在原有的基础上进行交际会话，分角色表演等综合性而是在原有的基础上进行交际会话，分角色表演等综合性的练习。）的练习。）的练习。）的练习。）四、扩展练习，回归生活。四、扩展练习，回归生活。四、扩展练习，回归生活。四、扩展练习，回归生活。（教师创设一些有挑战性的活动。（教师创设一些有挑战性的活动。（教师创设一些有挑战性的活动。（教师创设一些有挑战性的活动。设计有一定难度、梯度、深度。）设计有一定难度、梯度、深度。）设计有一定难度、梯度、深度。）设计有一定难度、梯度、深度。）五、课堂小结，布置作业。（总结回顾本节课要点，评价学五、课堂小结，布置作业。（总结

4、回顾本节课要点，评价学五、课堂小结，布置作业。（总结回顾本节课要点，评价学五、课堂小结，布置作业。（总结回顾本节课要点，评价学生情况，找存在的问题，布置有针对性的作业，更好的巩生情况，找存在的问题，布置有针对性的作业，更好的巩生情况，找存在的问题，布置有针对性的作业，更好的巩生情况，找存在的问题，布置有针对性的作业，更好的巩固语言知识。）固语言知识。）固语言知识。）固语言知识。）复习课应注意的问题n n复习时，注意激发、保护学生的学习兴趣。复习时，注意激发、保护学生的学习兴趣。复习时，注意激发、保护学生的学习兴趣。复习时，注意激发、保护学生的学习兴趣。n n要注重培养学生自主学习的能力，不能包

5、办太多。要注重培养学生自主学习的能力，不能包办太多。要注重培养学生自主学习的能力，不能包办太多。要注重培养学生自主学习的能力，不能包办太多。n n要加强学生听、说、读、写、认知和理解能力的要加强学生听、说、读、写、认知和理解能力的要加强学生听、说、读、写、认知和理解能力的要加强学生听、说、读、写、认知和理解能力的训练。训练。训练。训练。n n要规范学生的语音和语调，不能让学生说成汉语要规范学生的语音和语调，不能让学生说成汉语要规范学生的语音和语调，不能让学生说成汉语要规范学生的语音和语调，不能让学生说成汉语式的英语。式的英语。式的英语。式的英语。n n复习词、句时穿插语音复习，不要孤立地学语音

6、复习词、句时穿插语音复习，不要孤立地学语音。复习词、句时穿插语音复习，不要孤立地学语音。复习词、句时穿插语音复习，不要孤立地学语音。n n注意查漏补缺，结合课文内容有机地强化重点、注意查漏补缺，结合课文内容有机地强化重点、注意查漏补缺，结合课文内容有机地强化重点、注意查漏补缺，结合课文内容有机地强化重点、难点。难点。难点。难点。n n布置作业，要注意题型的灵活性、开放性，避免布置作业，要注意题型的灵活性、开放性，避免布置作业，要注意题型的灵活性、开放性，避免布置作业，要注意题型的灵活性、开放性，避免过多地机械重复性作业。过多地机械重复性作业。过多地机械重复性作业。过多地机械重复性作业。Lon

7、g long ago,there was a beautiful girl.Her names Mary.She was very nice.People all love her.She was very happy.One day,she went to the park.The old woman planted the flowers.The flowers were so beautiful that the girl loved them in the first sight.So the old woman sent her a flower.But the flowers were poisonous(有毒的）有毒的）.It made the girl sleep long time.