活动目标:1、幼儿在拓印螃蟹的过程中，进一步了解螃蟹的外形特征，培养幼儿对美术活动的兴趣。2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:颜料、萝卜、自制纸盘、范例、实物螃蟹活动过程:师生谈话 引出主题1、小朋友你们看老师带来了什么?(出示实物螃蟹)螃蟹是什么样的?(引导幼儿观察颜色、形状等)2、今天老师的盘子里也带来了螃蟹，你们看?(出示范例)观察讨论 感知理解1、观察讨论:提问:螃蟹的壳是什么形状的?它的腿是什么样子的?螃蟹靠什么来抓东西吃的?它有几只螯?是什么形状的?2、教师重点小结拓印螃蟹的特征(三种图形的组合)幼儿操作 表达表现1、教师交代操作要求:重点:拓印时的先后顺序及材料的选择;蘸颜料的方法。2、幼儿操作，教师巡回观察指导。3、相互交流幼儿品尝你想吃哪只螃蟹?为什么?4、教师根据幼儿的实际情况进行讲评。5、老师出示为幼儿准备的螃蟹，供幼儿品尝。
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