1、2022-2023学年度上学期期中考试初二道德与法治试题分值100分时间60分钟第I卷（选择题共50分）一、选择题（下列各题的4个选项中，只有一项最符合题意。把正确答案写在答题框内。共50分。）1 .不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是（）青春期是人一生中身体发育的重要时期童年向成年的过渡时期是人生第二个生长发育的高峰期烦恼多于快乐的时期A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】进入青春期，我们身体将快速成长，心理也将发生一些变化，是童年向成年的过渡时期，说法正确。青春期是人生第二个生长发育高峰期，说法正确。青春期既有快乐也有烦恼，错误。故选Do
2、2 .小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和人际关系，可他又不能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾，面对小何的内心矛盾，你应该对他说（）不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。：分析材料，小何身上体现出了独立和依赖的矛盾，这是正常的现象。青春期的心理矛盾既给我们带来烦恼，也为我们的成长提供了契机。要学会接受和积极面对。故正确；：
3、我们逐步走向自主，需要听取父母和老师的建议，但不能所有事情还要听父母老师的，故排除；青春期心理矛盾处理不好，会成为我们发展的阻力；如果正确看待，理性处理，会成为我们成长的动力。故排除；故本题选B。3 .我国著名语言学家、“汉语拼音之父周有光说过,盲从时代要过去了，现在是独立思考、不拘一格的时代了。“独立思考、不拘一格”要求我们（）A.走自己的路,不管别人如何评论B.处处追求独特,处处跟风弄潮C.别人怎么做自己就怎样做,体现“合群”D.既有独到见解，同时又能接受正确意见【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对思维的独立性的认识，主要考查学生的理解能力。材料中思维的独立性要求我们既要有自己独到
4、的见解，同时也能接受他人正确合理的意见，ABC观点错误，正确答案选D。4 .以下同学的表现，具有批判性思维的是（）王超同学总是人云亦云，不会质疑，也不善于反思张涛同学善于质疑，能表达自己的见解和合理建议刘丽同学只针对讨论问题进行批判，从不攻击他人李玉同学总否定别人的观点，从来不考虑别人感受A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查培养批判精神。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。所以说法是批判思维的表现，符合题意；王超总是人云亦云，不懂得反思；李玉同学总是否定别人观点，不考虑他人的感受，因此都不是思维批判表现，排除
5、故选C。5 .伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的变化有自我意识不断增强认知能力得到发展情感世界愈加丰富说话声音发生变化A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本题考查心理变化的表现。题干表述了进入青春期后，我们的心理也会发生变化，出现矛盾心理。是正确的，自我意识不断增强，渴望独立，但由于身心发育不够成熟，还存在依赖心理，因此势必造成矛盾。由于这个时期我们的认知能力提高，对事情也有自己独特的见解，同时自我意识与独立意识的增强，以及情感世界变得丰富，这样在成长的过度期矛盾与困苦也日益增长。是正确的，是错误的，说话声音发生变化，这是生理特点，不符合
6、题意，排除。故本题选A。6 .对“爱情”理解正确的有（）是一种高尚的情感要慎重对待，理智处理需责任和能力指对异性的欣赏A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查对“爱情”的理解。：爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。正确；：真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律，错误；故本题选D。7 .不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早学熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑，下列对这一行为的认识正确的是（）A.同学之间谈论
7、青春期的生理变化很正常B.关注同学的生理变化是友好的表现C.实事求是，没什么不妥当D.不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重【答案】D【解析】【详解】本题考查对正确对待青春期的生理变化的认识。D：进入青春期，我们的生理和心理都会发生变化，其中男生长胡须是正常的生理现象，这些同学的做法是错误的，不嘲弄同学的生理变化是对同学的尊重，D说法正确；A：同学之间谈论青春期的生理变化很正常说法题文未体现，故A说法正确，但不符合题意；B：关注同学的生理变化并不是友好的表现，B说法错误；C：同学的嘲笑不是正常的玩笑，是不尊重人的表现，C说法错误；故本题选D。8 .当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时，
8、是用来评价某个男孩或女孩（）A.性格特征B.性别表达C.性别刻板印象D.性别取向【答案】C【解析】【详解】此题考查对性别刻板印象的认识。C：在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。当人们说“他不像男孩”或“她像假小子”时，就是在用性别刻板印象来评价某个男性或女性。C符合题意；A：属于男女生的差异，排除；BD：均不是评价“他不像男孩儿”或“她是假小子”的标准，排除；故本题选C。9 .进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是A.不正常的，要隔绝异性之间的来往B.正常的，可以任其发展、不必计较C.不正常的，是十分有害的D.正常的，但要慎重对待、理智处理【答案】D【解析】
9、详解】本题考查正确看待男女生情感。进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常的，自然的，但需要慎重对待、理智处理，避免陷入早恋的误区，D是正确的。A是错误的，男女生隔绝来往是错误的，男女生正常交往有利于实现优势互补，共同提高。B是错误的，任其发展是错误的，排除。C是错误的，男女生产生朦胧情感，不是十分有害的，这个表述不准确，排除。故本题选D。10 .学校卫生大扫除时七年级（1）班的卫生委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等需要细心的活儿；男生主要负责打水、拖地等耗费体力的活儿。男女生分工合作，相互配合。卫生委员这样分工，同学们纷纷发表自己的看法。你赞同谁的观点A.亮亮：有失
10、公允是缺乏平等意识的表现B.平平：会影响男生女生之间的和谐交往C.玲玲：有利于发挥男生女生的性别优势D.晓丽：表明异性同学交往需要尊重对方【答案】C【解析】【详解】本题主要考查男女生的性别特征。题文中强调卫生委员根据男女生的不同特点进行卫生分工，而且相互配合任务完成特别好，这样做是充分发挥了男女生各自的性别优势，有利于优势互补，更好地完成任务。所以是正确的是有意义的，据此AB的说法错误；题文中各自的性别优势和尊重对方无关，所以排除D；答案选C。11.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场。”实现青春梦想需要我们（）规划好青春路径，积极进行青春探索培养自信的青春热情A.B.【答案】A
11、解析】【详解】本题考查实现梦想。激发潜能与活力树立唯我独尊的青春态度C.D.：青春富有活力，有敢想敢干，实现青春的梦想，需要我们规划好青春路径，迸发激荡的青春活力，培养自信的青春热情，树立自强的青春态度，积极进行青春探索，让我们的青春更靓丽，符合题意；：实现青春的梦想不能唯我独尊，错误；故本题选A。12.诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信。下面不能体现自信的是A.看到进步，发现长处B.自以为是，目中无人C.增强实力，不断进步D.相信自己，勇敢尝试【答案】B【解析】【详解】本题主要考查自信的相关知识。本题是逆向选择题，要求选出不能体现自信的选项，自信是一种积极向上的心理品质，自信的人有勇气交
12、往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会。所以ACD都是有助于培养自信的，排除，B自以为是、目中无人不利于培养自信，所以答案选B。13.创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明（）人世间的一切成就、幸福都离不开劳动和创造社会实践是创造的源泉社会实践给了我们广阔的创造空间，激发创造的热情创造意味着用智慧和双手去探索实践A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查对社会实践的认识。：创造离不开实践，体现了实践的重要性，社会实践给了我们广阔的创造空间，激发创造的热情，社会实践是创造的源泉，人世间的一切成就、幸福都离不开劳动
13、和创造，正确；故本题选D。14.习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“自古英雄出少年，守岛32年的王继才第一次登上开山岛时是26岁，航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁”习总书记的话启示我们A.要规划青春路径，勇于探索和奉献B.只要有自信心就能取得事业：成功C.中学时代应该有无尽的遐想D.忽视自己的弱点，战胜自己，超越自己【答案】A【解析】【详解】本题通过习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话，向我们说明了青春是宝贵的，我们应珍惜青春，规划好青春路径，勇于探索和奉献，A说法正确；B的说法过于绝对，说法错误；C的内容在材料中并没有体
14、现出来，与题不符；忽视自己的弱点不利自身的成长，D说法错误；故选A。15.下列体现了“行己有耻”的是A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也C.日省其身，有则改之，无则加勉D.羞恶之心，义之端也【答案】D【解析】【详解】此题考查行己有耻，止于至善。“羞恶之心，义之端也”羞耻之心是道义的开端，D符合题意；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”提醒人们不做坏事，多做善事；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”告诉我们学习贤者的长处，反省自己是否有没有德行的人那样的行为；“有则改之，无则加勉”是指对于别人指出的缺点错误，如果有，就加以改正，如果没有，就用来勉励自己，好让自己以后不会犯
15、同样的错误。ABC体现的都是向善之心。不符合题意。故选D。【点睛】解答本题注意“行己有耻”与“止于至善”的区别。16.慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能遵守道德准则。下列选项符合慎独的有（）A.小琳父母外出，她每天做好作业后就去锻炼身体B.小红看到附近没有垃圾桶，就把垃圾扔在了角落C.小明看到上课要迟到了，不顾红灯就赶紧过马路D.自习课，小军看到老师不在就做跟学习无关的事【答案】A【解析】【详解】本题考查对慎独的正确认识。A：慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。A符合题意；B：没有履
16、行保护环境的义务，错误；C：违反交通规则，错误；D：缺乏自律的表现，错误；故本题选A.17 .“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的是（）李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议赵虎路遇老人跌倒害怕被讹，急忙走开孙雨对朋友很真诚，凡是朋友的要求她都一一答应A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本题考查“止于至善”：行己有耻意思是说人对自己的行为应该有羞耻之心，以自己的行为不端正为耻辱。因此一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做；“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；“止于至善”是一种“虽不
17、能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态；每个人都可以从点滴小事做起“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德，所选项同学的表现都符合题意；：赵虎和孙雨同学的表现不是“至于至善”的精神境界和追求，赵虎应帮助跌倒的老人，孙雨对于朋友的要求要明辨是非，看是否符合道德和法律的要求，“都一一答应”的说法太绝对，所以排除；故本题选A。18 .“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于（）让个别人在全中国出名给予我们自我完善的力量汲取榜样力量，提高思想道德素养杜绝社会上的不正之风A.B.C.D.【答案】C【解析
18、详解】本题考查追求高雅情趣，传递情感正能量。分析材料信息，感到中国人物评选是发挥榜样作用，有利于给予我们自我完善的力量，汲取榜样力量，提高思想道德素养。所以说法符合题意；说法错误，感动中国是为了形成示范模范作用，而不是为了出名；说法错误，运用绝对化语言“杜绝”。故选Co19 .下列做法体现出具有一定自控力的是小枫每天睡到自然醒小玲信守承诺小微放学回家总是先完成作业再看电视为了上学不迟到，小林常翻越路边栅栏，抄近路上学A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】题目要求选出体现自控力的选项，中同学的做法是有自控力的表现，符合题意应入选。中同学的做法都是缺乏自控力的表现，不符合题意，应排除。故该
19、题选C。20 .曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。这一做法有利于（）检视自己的不足发扬自己的长处端正自己的行为凡事都苛责自己A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查认识自己。：题干中曾子要求自我省察。自我省察有利于我们检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。正确；：我们要扬长避短，排除；：不能凡事都苛责自己，排除；故本题选B。第11卷（非选择题共50分）二、非选择题21 .【烦恼与成长】“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的
20、阻力。步入青春期的少男少女，你们真的长大了吗？情景一升入初中后，小华发生了很多变化。变化一小华个头长高了，不但喉结突出，还长了胡须。变化二小华说：自进入初中的后，有心里话不愿意对别人讲，但我挺希望有人能够理解我。在家我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现，非常烦恼。（1）根据以上变化可以看出小华已进入人生的哪一个时期？（2）请你告诉小华怎样正确处理青春期矛盾心理？情景二围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法：异性交往有意义,交往不需讲原则0（欣赏异性抵正常.把握情感记心上4邑?（3）结合女生的发言，请你谈谈异性交往的好处是什么？（4）异性交往也需
21、要讲原则，请你谈谈异性交往应该应该注意哪些原则？青春不只是烦恼和忧愁还有惊喜和欢乐情境三在数学思维拓展课堂上，小华对老师的解题方法提出了质疑，在征得老师的允许下，向同学们展示了自己的解题思路，赢得了老师和同学们的掌声。小华很高兴情景四：为进一步激发我市青少年的创造精神和实践探索能力，持续营造生活垃圾分类社会宣传氛围，淄博市教育工委面向我市在校学生共同发起生活垃圾分类“小发明、好方法、金点子”征集活动。小华设计的垃圾桶手环获得“发明小能手”的称号。小华很骄傲。（5）情境三中小华具备什么思维？具备这种思维有什么要求？（6）我们应该怎样向小华学习开发自己的创造潜能？【答案】（1）青春期。（2）我们要
22、正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化；青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（3）异性同学正常交往可以增进对异性I，了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力。（4）既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要把握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；我们应树立远大理想，努力学习，同时多交益友，善于与异性同学进行正常交往，享受真挚的友情。（5）独立思维；独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合
23、理的，正确的意见。（6）我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【分析】考点考查：正确处理青春期矛盾心理、异性交往、独立思维、开发创造潜能能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用青春期的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小华个头长高了，不但喉结突出，还
24、长了胡须T青春期生理变化；关键词：自进入初中后，小华产生青春期矛盾心理，非常烦恼T青春期矛盾心理；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用正确处理青春期矛盾心理的有关知识，从采取的措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：自进入初中后，小华产生青春期矛盾心理，非常烦恼一正确处理青春期矛盾心理；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用异性交往的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，
25、链接教材知识。关键词：异性交往有意义T异性交往的作用；第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用异性交往的有关知识，从采取的措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：异性交往需要讲原则T互相尊重、把握分寸、注意交往的方式、场合、时间和频率；第三步：整合信息，组织答案。【小问5详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用独立思维的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：华对老师的解题方法提出了质疑，展示
26、了自己的解题思路一独立思维；第三步：整合信息，组织答案。【小问6详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用开发创造潜能的有关知识，从采取的措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小华设计的垃圾桶手环获得“发明小能手”的称号T开发创造潜能；第三步：整合信息，组织答案。22.翻阅成长日记，感人的话语和情景历历在目。日记一青春是人生的春天，自信就是其中的花草；青春是绚丽的彩虹，自信就是其中的色彩；青春是动听的歌曲，自信就是其中的音符。青春少不了自信，自信更离不开青春，青春的探索需要自信！（1）青春的探索需要自信，为什么？日记
27、二班会课上，班主任给我们讲了“全国孝亲敬老之星”胡恒升的事迹。16岁的胡恒升自学药熹、拔罐等中医疗法，照顾生病的爸爸。在胡恒升的悉心照料下，胡恒升的爸爸胡旭病情有了很大好转。胡恒升被评为首届感动黄石“十大敬老精模”，并获得“全国孝亲敬老之星”和第二届“黄石美德少年”等称号。（2）胡恒升用自强诠释了“最美”典范，你准备怎样向胡恒升学习做一个自强的青少年？【答案】（1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。（2）不断克服自己的弱点,战胜自己、超越
28、自己,是自强的重要内容。自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【解析】【详解】本题考查青春飞翔。青春期我们要培养自信和自强的品质。(1)此问考查自信的重要性。青春的探索需要自信；自信让我们充满激情，让我们有坚定的信心和希望，让我们有勇气交往与表达，激发潜能与活力；等等方面组织答案。(2)此问考查培养自强品质。培养自强品质，可从克服自己的弱点，超越自己；要坚强的意志、进取的精神等方面组织答案即可。23.阅读材料，回答问题。习近平总书记曾过说：“高尚的气节是每一个中国人应有的品质。没有气节就没有香梁骨。”这种气节，要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。(1)“行己有耻”的含义是什么？(
29、2)我们该如何从“行己有耻”做起，做修身的根本工作？【答案】(1)一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。(2)我们要知廉耻，懂荣辱；有所为,有所不为。要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做要磨砺意志，拒绝不良诱感,不断增强自控能力。【解析】【详解】本题考查青春有格。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，做到行己有耻。(1)此问考查行己有耻的含义。据教材知识，行己有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。(2)此问考查行己有耻的做法。可从知廉耻，懂荣辱，有知耻之心；树立底线意识，不碰触道德底线，不做违反法律的事，磨炼意志，增强自控能力；等等方面组织答案。
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