生产现场管理讲课提纲.ppt

上传人:rrsccc 文档编号:8816344 上传时间:2021-01-17 格式:PPT 页数:54 大小:258.98KB
返回 下载 相关 举报
生产现场管理讲课提纲.ppt_第1页
第1页 / 共54页
生产现场管理讲课提纲.ppt_第2页
第2页 / 共54页
生产现场管理讲课提纲.ppt_第3页
第3页 / 共54页
生产现场管理讲课提纲.ppt_第4页
第4页 / 共54页
生产现场管理讲课提纲.ppt_第5页
第5页 / 共54页
点击查看更多>>
资源描述

《生产现场管理讲课提纲.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生产现场管理讲课提纲.ppt(54页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、生产现场管理(djb369),第一讲:现场管理,一、现场管理,何谓现场: 顾名思义,现场指固定的场所、区域(如厂区、工作区、车间、仓库),我们所指的现场为制造产品过程的生产场所,车间、班组、工段、机台,即生产第一线。,一、现场管理,何谓现场管理: 指用科学的管理制度、标准和方法,对其生产要素进行合理的、有效的、有计划、有组织、有控制的运转,以优质、高效、低耗、安全进行生产 第一责任人:车间主任、班组长、机台长,二、现场管理的特点:,1、基础性: 高层决策 中层执行 基层作业 现场基础管理水平的高低,直接影响到中、高层计划的实施和企业经济发展目标的实施。 2、系统性: 它是人、机、料、法、环等生

2、产要素的综合输入转换过程:(从输入-输出的全部要素),二、现场管理的特点:,3、参与性: 以“人”为核心,去操作、去掌握、去完成,全员的行为,不是一个人、某一个部位的工作,而是全方位的综合活动。 4、开放性: 生产现场管理的透明度,系统内外部之间,物质与信息的交流传递。要及时、准确、齐全,,二、现场管理的特点:,要看得见 摸得着 方向明。 5、规范性: 公司的规章、规程、工艺标准。守则要做到规范、齐全、醒目,(如产值、产量、质量、班组目标都要公布,也可以张贴公示,还可以用标志警示。,二、现场管理的特点:,6、动态性 (1)新产品 新工艺 新技术的采用,导致需求不断变化; (2)市场需求的变化

3、生产过程的变化控制标准的变化; (3)管理档次提高 由低级到中级 导致了动态化; (4)变化 以提高竞争力为基点 以提高现代企业管理水平为目标 以“变”求发展。,三、班组管理的任务与内容,任务: 1、确保生产计划的完成(计划性); 2、确保提高产品的品质(品质性); 3、确保遵守交货期(及时性); 4、确保降低生产成本(合理性); 5、确保设备的正常运转(可靠性); 6、确保提高生产效率(先进性); 7、确保安全生产(安全性)。,三、班组管理的任务与内容,内容: 1、现场作业管理 作业设计优化(简单化) 工作的改善化 作业方法标准化 作业时间标准化。 2、现场工序管理 以人(物)为中心 改善操

4、作 工序分析(加工 搬运 检查 停滞),三、班组管理的任务与内容,2、现场材料管理: a. 从材料、零件、产成品的存储、运输计划要均衡; b.将所需材料、物品以低成本,按计划、标准、规定时间送达现场; c.作业现场的物、料、工具要规范,保证正常作业的要求。,第二讲: “5S”管理活动,一、何谓“5S”,“5S”即整理、整顿、清洁、清扫和提高素养(二整、二清、一提高),因第一个英文字母都是以“S”开头,所以称其为5“S” 起源:由来于日本的管理方法,20世纪50年代末期,两大法宝:品质圈活动(QCC)、“5S”;现已风靡全球,称之为精益生产的观念(日本丰田公司),二、实施“5S“的目标,为什么要

5、推行“5S”管理?达到的目标是: a.工厂整齐有序,使人的精神面貌焕然一新。 b.实现员工的自主管理。人是管理的主要因素,通过5S,使人的素质得到迅速提升,有效地进行自我管理。,二、实施“5S“的目标,c.将设备维护在巅峰状态。即TPM的四项内容日常维护、计划维护、突发维护、维护预防,其改善的是日常维护,后3个维护容易做,前面的 “日常”就是两点:一清扫;二润滑。设备故障下降5%,保证安全生产。 d.提高产品质量。混浊的现场极易发生质量问题 e、现场改善。培养大家养成良好的习惯。,三、没有“5S”的结果,混乱的生产现场特征:多、乱、脏 一“多”: (1)东西多了,管理成本提高; (2)东西多了

6、,制造成本上升,反映速度下降; (3)东西多了,库存成本增加; (4)东西多了,积压产品影响品质; (5)人多了,管理费用增加; (6)管理内容多了,难度加大。,三、没有“5S”的结果,二“乱”: (1)生产无序,随心所欲,无操作规范; (2)危险性加大,及易出现差错; (3)重复操作,浪费人力、物力。,三、没有“5S”的结果,三“脏”: (1)影响品质; (2)影响士气; (3)影响环境; (4)影响形象。,四、5S活动的要求,四、5S活动的要求,五、5S的推进方式:,1、实施计划 2、巡视检查 3、确定时间 4、组织支持 5、设定课题 6、目视管理,六、“5S”检查表,六、“5S”检查表,

7、六、“5S”检查表,六、“5S”检查表,检查者: 陪同者: 5S小组主管:,结论:,建立组织机构 拟定推进目标和计划 宣传教育,营造氛围 建立 示范区 有激励机制,鼓励大家参与。,第三讲:定置管理,一、什么是“定置”,生产管理中的定置,所指的对象是“人、物、场所” 何谓“生产定置管理”,就是通过调整现场物品摆放位置,处理好“人与物”、“人与场所”、“物与场所”之间的关系,达到科学化、系统化、规范化、文明化。,人,物,场所,目的意义:,定置管理的核心是以“物”为对象,研究现场中“人、物、场所”三者之间的关系,消除不合理、重复、浪费的现象。 通过清理、整顿、消除不需要的物品,把需要的物品放在指定的

8、位置上,使人、物、场所处于指定的位置上。,目的意义:,建立健全合理的工艺流程,使物流的运行得于受控状态。 实现人、物、场所的最佳配置和优化组合,达到优质、高效、快捷、安全、文明的目标。,二、定置的基本原理,“人、物、场所”结合的是否合理,主要取决于人与物的关系: (1)人与物的三种结合状态 生产要素构成:材料、配件、半成品、机械设备、工位器具、工人、工艺要求、生产环境等等,但最基本的是人与物的结合,人与物的结合的状态:,三种状态,A状态:立即结合,快捷迅速,得心应手; B状态:处于人寻找物的状态,节奏慢,需移动或走动获得; C状态:人与物失去联系,无生产无关系,废弃或长期不用的物品,只有现场位

9、置,需消除的物品。,结论,消除C状态 改进B状态 长期保持A状态,(2)人与物结合的成本,在生产操作中,人寻找或使用物品前耗用一定的劳动时间,支付一定的劳动工时,这就是人物的结合成本,是生产成本的一部分,即工时费用 分析:1、处于A状态时,成本最低 2、处于B状态时,成本则高 3、处于C状态时,必须消除,(3)物与场所的关系:,生产场所应达到的三种状态: A状态:良好 标志:工作环境、作业面貌、通风设施、恒湿温度、光照程度、菌落指标、粉尘标准等符合国家和有关要求。,B状态:改进 标志:工作环境、工场场所、生产布局不尽合理,只能满足或不能适应人的生理或生产 要求。 C状态:彻底改造 标志:不适应

10、人的生理要求,生产、安全要求不能满足。 结论:把B、C改成A状态,(4)两种定置方式:,A.固定位置:“三固定”:即:“场所” “物品存放” “物品媒合物”,适合于重复使用的物品、工具、检查器具、量具、工位器具等; B.自由位置:即在指定相对固定的区域内存放,不回归,不重复使用的物品。如原料、零配件、产成品等不停的活动的物品(周转快速物品)。,(5)信息系统:,定置管理上,要有明显的信息媒介标志,如:库、区、架、号,有指示标志,如x红色标志线、指示牌、彩色图形或定置图标志等。,三、定置管理的应用,1、调查、调整,找准问题点; 2、改进分析,提出改善方案; 3、进行定置管理的设计; 4、在实践中

11、实施新方案; 5、检验实施成果。,第四讲:目视与看板管理,目视与看板管理的由来,目视与看板管理都是日本丰田公司50年代创立的一种现场管理方法。 其意义和作用: 就是通过人的视觉,用图象、表格、数据、色彩的感观来指导生产,传递工作效率、工作质量和工作结果的信息流。,一、目视管理,1、原则: (1)激励性的原则 (2)标准化的原则 (3)群众性的原则 (4)实用性的原则,2、内容,(1)公布管理目标 生产量、劳动率、品质率、完成比率 (2)规章责任的公布 岗位责任、工艺标准、作业规范、定额消耗等 (3)定置图的公布 标志线、彩色牌标准化信号,2、内容,(4)安全警示标志 (5)作业控制信息的传递

12、作业过程升降的公布 “质量控制图” (6)产品工器具的存放 (7)色标管理 通过视觉和颜色看结果: 大小、宽窄、冷暖 红-危险;绿-安全;黑-劣质警告,3、目视工具,(1)取货的视板 (2)储备的视板 (3)库存的视板 (4)实物对照板 (5)零件看板 (6)物流标志图 (7)地面标志图 (8)安全生产信号标志,4、基本要求,(1)统一:达到标准化,一致起来 (2)管理:易懂,一目了然 (3)鲜明:信号清晰,看得见,位置好 (4)实用:符合生产实际 (5)严格:严格遵守,奖罚合理,二、看板管理,1、目标: 及时反馈生产信息,减少工时,降低消耗,消除不合理的生产因素(又称之为广告牌) 2、条件:

13、 (1)流水作业线 (2)有一定的生产基础 (3)设备工装良好,(4)原材料有储备 (5)标准化作业 总之,工序一体化,生产均衡化,生产同步化的条件下进行。,3、看板种类,(1)生产看板 (2)取货看板 (3)临时看板,4、看板管理的要求,(1)取零部件时,工序取货人将工位器具送到前道工序的贮存处; (2)后工序的人员在贮存处领取零件后将工位器具放在接收箱,取件人将工位器具放置在前工序指定的放置处。 (3)取货人员每取下一张看板后,相对应的挂上一张看板。,4、看板管理的要求,(4)后工序在生产时,必须将取货看板取下。 (5)前道工序在间隔一定时间或一定数量产品后,将看板从看板箱内收集起来,依照顺序放入放置箱内。 (6)前道工序在生产时必须依照顺序进行生产。,4、看板管理的要求,(7)零件加工和看板的取挂同时进行。 (8)在零件加工完后,零件和看板必须同时放在指定的贮存处,便于随取随拿。,思考题:,1、什么是现场管理?班组管理的任务与内容是什么? 2、“5S”指的是什么,推行“5S”的目标是什么? 3、在现实工作当中你是如何运用“5S” 进行现场管理的? 4、什么是定置管理,定置方式有哪两种? 目视管理的原则是什么?,谢谢大家!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1