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1、乔姆斯基转换生成语法的发展及其影响一、前言1957 年句法结构的发表标志着乔姆斯基革命的开始,转换生成语法也得到越来越多的关注.一些人对乔姆斯基的理论表示赞成,它提出了一项新的理论,对哲学和心理学具有革命性的影响(John Searle,1972).有些人并不认同,语言学家都希望自己的理论与时俱进,但是没有一个人能够忽略乔姆斯基的理论.其他学派的语言学家在一些问题上都会用乔姆斯基的观点来进行思考(Lyons,1991:9).从这些话里可以看出转换生成语法对语言学及其他学科的深刻影响.二、转换生成语法的发展自 20 世纪 50 年代诞生,转换生成语法迅速发展,并经历了不断的修正.第一阶段是经典理
2、论阶段,这一时期的主要理论内容体现在句法结构这本书中.这一阶段的特点是强调语言的生成能力,提出语法由三部分构成,即短语结构规则,转换规则和语素音位规则.乔姆斯基认为语法理论不应建立在语义的基础之上,而应用某种严格的,客观的方法代替对于模糊的语义的依赖.第二阶段是标准理论阶段,标志是 1965 年句法理论的若干问题的发表.在这一阶段中,乔姆斯基对第一阶段的理论进行了修正,建立了标准理论,即语法由句法,语义和语音组成.这一阶段的突破是把语义纳入到语法中来,提出语法结构有深层结构和表层结构,深层结构决定语义并通过转换规则转化成表层结构.第三阶段是扩充式标准理论阶段,包括扩充标准理论阶段和修正的扩充标
3、准理论阶段,标志是深层结构、表层结构和语义解释的发表.这一阶段的改变是乔姆斯基将语义解释转移到表层结构中去.第四阶段是管辖与约束理论阶段,支配和约束论集是这一时期的代表作.乔姆斯基提出了原则和参数的概念,丰富了 EST 模式的内容.这一阶段的内容有:题元论(θ-Theory)、格理论(Case-Theory)、管辖论(Government-Theory)、约束论(Binding-Theory)、界限论(Bounding-Theory )和控制论(Control-Theory).他们分别作用于语法的不同层面,形成完整的句法系统.第五阶段是最简方案阶段,标志是语言学理论的最简方案的发表
4、,对管辖与约束理论进行了进一步的发展.乔姆斯基抛弃了管辖约束理论中的一些分析模型,用更具概括力的特征核查理论来代替管辖理论,并使其理论不断的进行创新发展.三、对其他学科的影响(一)对哲学的影响句法结构对哲学的影响是深远的.20 世纪中期逻辑经验主义和普通语言哲学两大派系都对语言进行研究,但他们都是从结构主义语言学的角度研究.20 世纪 50 年代,乔姆斯基提出什么是语言?语言从哪里来?等问题,主张从句法的角度去研究语言.受他的影响,语言学家和哲学家开始重新审视语言的特性.语言哲学开始深入到语言学的研究中.转换生成语法证明了存在于人们头脑中的普遍语法,解释了不同语言中的普遍规则.转换生成语法使哲
5、学、语言学以及心理学结合在一起,同时又促进了各自的发展.(二)对计算机科学的影响转换生成语法运用数理逻辑研究方法解释语言的生成.这种方法能够用有限的公式生成无限的句子.这种方法促进了计算机语言的发展,比结构主义更能清楚的解释深层结构.转换生成语法为人工智能以及计算机技术尤其是计算机翻译和人机互动提供了理论基础.(三)对教学的影响外语教学与语言学、哲学、教育学、心理学、社会学和其他学科有着紧密的联系.语言学是对语言现象的科学的系统的研究,而外语教学是对某一门外语的探索和实践,因此前者为后者提供指导.转换生成语法提出认知教学.根据转换生成语法,语言是一个充满规则的系统,学习语言的过程不仅仅是学习语
6、言,而且能够培养推理能力.老师不仅要激励学生学习并帮助改正错误,而且要培养他们的推理能力.转换生成语法让老师更容易给学生讲解句子结构.有的句子存在歧义,通过分析深层结构,学生就可以很好地理解.同时,生成规则让语言学习更加容易,学生可以用有限的规则创造无限的句子.乔姆斯基用转换规则解释不同的句子转换,并设置一些限定条件.在语言教学中,这些限制条件就是一些特殊规则,利用这些特殊规则可以实现句子模式的转换.例如,主动语态与被动语态,陈述句与疑问句等.结语乔姆斯基的转换生成语法历经半个多世纪,对语言学的发展产生了深远的影响,对传统的结构主义语言学的地位产生了冲击.转换生成语法对以往的语言学是一种革命性的突破,是全新的语言学系统.乔姆斯基的理论对其他学科的发展也具有启蒙作用,促进了各个学科与语言学之间的融合,加速了各自的发展.对于乔姆斯基的理论是否引发了一场革命,自诞生之日起就众说纷纭.但是其对世界语言学发展的贡献都是不可磨灭的.对每一位语言研究者来说,了解和研究乔姆斯基的思想和理论是十分必要的,也是十分有意义的.参考文献:1刘润清.西方语言学流派M.南京:南京师范大学出版社,2010.2石毓智.对乔姆斯基语言学科学性的质疑-回应王强和乔姆斯基的质疑J.外国语,2006(4):47-55.3徐烈炯.生成语法理论M.上海外语教育出版社,1998.