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1、课题第十三课 创建数据表授课教师：吴昊教学目标知识目标1、初步了解Excel的使用界面和功能2、掌握Excel中数据输入和修改的方法、自动填充的方法。3、学会在Excel中对单元格的插入。 技能目标1、能对Excel中数据和单元格进行操作。2、能够进行诸如自动填充等智能操作。情感目标1、自动填充的操作培养了学生进行积极思考和主动自学的习惯。2、培养积极主动动手实践的美好愿望，增加学生学习的成功感和满足感。教材分析重点Excel中数据修改的方法和对单元格的插入。难点自动填充的操作方法及拓展。教学准备 计算机 资源包 教学软件教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课播放一段中国体育健儿在伦
2、敦奥运会上夺取金牌的视频集锦。师：每一届奥运会奖牌永远是全世界人关注的焦点，随着我国竞技体育的蓬勃发展，我国在奥运会的成绩不断提高。中国代表团在伦敦奥运会上又取了辉煌的战绩。大家知道中国代表团取得了多少枚金牌？多少枚银牌和铜牌呢？师：获得金牌是万众瞩目的，但人们往往会忽视银牌和铜牌获得者。他们同样也是英雄。引出本课知识，创建一个伦敦奥运奖牌榜的数据表。学生积极回答教师的问题。学生可能对银牌和铜牌的数目不是非常清楚。借助奥运的余温，创设情境，激发学生学习兴趣从学生对奖牌数不了解的情况中，引出新课知识要点分析讲解与练习一、初识EXCEl任务一：填图游戏操作步骤：学生自学教材P55中初识EXCEl的
3、内容。游戏指南：根据同学们自主学习的知识，完成游戏中各部分的填图。学生自主学习教材内容，并完成填图游戏 。明确提出游戏任务，学生通过自主探究 ，完成学习，寓教于乐，激发学生学习的积极性。二、在工作表中输入数据教师在魔灯网上提供伦敦奥运会奖牌榜的数据，供学生下载。任务二：补充数据任务指南：在数据表中，缺少了一些国家的奖牌信息，请同学们根据老师提供给大家的奖牌榜信息，完成对数据表的补充。三、自动填充数据任务三： 插入排名任务指南：一个国家的体育水平，能够体现这个国家的综合实力。请同学们在数据表中插入一列序号，做为奖牌榜的一个排名。通过排名，我们初步了解这些国家的综合实力。教师请学生上台演示操作。教
4、师在学生操作中，发现问题，引出自动填充数据的问题。教师讲解演示自动填充学生下载数据学生自主探究，思考，完成对数据表的补充。学生自主探索，小组讨论、思考学生上台演示操作。学生思考、讨论、操作借助学习平台，学生自主下载。锻炼操作能力。任务驱动，由任务引出新内容：自动填充。学会思考联系生活工作实际。技能拓展拓展练习：创建一张寝室室友或小组成员信息表 要求：1、输入包括姓名、出生年月、身高、体重、生肖、爱好等数据。 2、用自动填充的方式添加为成员增加序号。互相交流各自的信息，然后动手操作，在10分钟内独立完成。加强学生间的互相交流，协作，培养学生之间的情感交流。评价与作业随机抽取3名学生根据“自我评价表”对本节课自我表现进行自评。学生根据“自我评价表”的标准，对自己本节课的表现做出一个客观的评价。锻炼学生自我表达能力和自我评价能力。课堂小结结合板书回顾本节课知识。今天我们学习了创建数据表。通过创建数据表，我们了解电子表格软件的主要功能，同时能够在工作表中输入和修改数据，掌握了自动填充数据的基本方法和技巧。板书设计创建数据表一、初识EXCEL 填图游戏二、在工作表中输入数据 补充数据三、自动填充数据 插入排名