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1、培养良好的学习习惯（一）教学目 ：1、仔 察 本上的 或教学挂 ，反复 正确的 写字姿 ，培养良好的 、写字的 。2、通 反复 ，使学生了解 写字 必 要达到的要求，并能在 操作 程中不 自己自 做到， 能督促旁人做到，逐 形成 。教学 ： 3 课时第一 入新 小朋友，我 在是小学生了，在今后的学 中我 将要学 很多新的知 ， 些知 需要通 写字来 得。 因此，我 从小养成正确的 写姿 十分重要。看 了解正确的 和写字姿 。1、看第一 最上面的两幅 ， 两位同学在干什么。引 学生按“左 的同学在 ”“右 的同学在 ”的句式 。2、老 解正确的坐、 、写的姿 。3、出示人直立的脊柱 。（1）引
2、学生看人的脊柱， 小朋友在自己的背上摸一摸，感 一下健康的脊柱 像柱子一 直。（2）出示弯曲的 ，告戒小朋友，如果 写字姿 不正确，脊柱就容易弯曲，就可能 成 背，像 一 ，多 看啊！4、看下面的一幅 ，先 中有几位小朋友，穿白大褂的是 ，正在干什么。（1）启 小朋友主 ，有条理 。（2）小结：保护视力，要定期检查视力。三、巩固练习有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做。总结我们要注意正确的读写姿势， 认真做眼保健操， 还有定期检查视力。 做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。第二课时一、复习导入1、请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写
3、姿势的后果。2、说说保护视力要做到哪些。3、小结。二、看图说话，明确正确的读书姿势的要求。1、看图说说图上的小朋友在干什么。2、说说他们的读书姿势是怎样的。3、请全班学生照着练习。做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。书要稍微往外倾斜。4、老师巡查，点拨，纠正。5、巩固练习。说说读书姿势的要点。同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓励。读读书姿势歌。6、过渡：同学们学习了正确的读书姿势还不够，我们还要学习正确的写字姿势。三、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。1、看图，讨论要点。教师引导学生讨论的过程中讲解要点：写字姿势要端
4、正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35 厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。2、练习要点：请一个小朋友到前面来示范， 教师引导学生观察， 发现问题及时纠正。 然后全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。3、巩固练习。说说写字姿势的要点。 同座位互相帮助， 互相纠正。 给姿势正确的同学奖励小红花。四、总结。1、强调读写姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。2、强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。3、要求学生回去后请家长检查读写姿势。第三课时一、复习导入1、指名学生分别说说正确的读写姿势应该是怎样的。2、指名学生上讲台示范正确
5、的读写姿势，其他学生评价。3、学生齐声读背读书姿势歌和写字姿势歌。二、看图说话1、按从上到下的顺序看图，说说图上的小朋友在做什么，是怎样做的。2、明确爱惜学习用品的要求。（1）课本、练习本和铅笔盒分类放好。（2）写字前要检查小手是否干净，如果脏了要擦洗干净， 以免弄脏练习本。（3）课本、练习本的角卷了，轻轻地将卷起的地方抹平。3、说说他们为什么要这样做。4、学习要点。教师讲解：我们从上学的第一天起， 就背上了新书包， 书包里要摆许多学习用品，如果不学会整理书包的话， 我们的书包就会乱七八糟， 学习用品放在里面，很容易损坏。小组互帮互学：整理自己的书包。大组讨论练习的收获。三、看图说话1、按从上到下的顺序看图，说说图上的小朋友在做什么，是怎么做的。2、引导学生结合自己削铅笔的经验，说说怎样才能把铅笔削得既美观又好用。3、教师根据学生的讨论，归纳出以下要点：（1）用转笔刀削铅笔时不能用力过猛。（2）铅笔不能削的过细或过粗。（3）用小刀削铅笔要注意安全。4、教师示范削铅笔的全过程，边做边讲解要点。5、学生练习，教师行间巡视，个别帮助。6、学生讨论，铅笔削好后该怎样放进铅笔盒。7、学生按照正确的做法将削好的铅笔放进铅笔盒。四、巩固练习