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1、如何能让宝宝快乐入园接受孩子的分离焦 宝宝初次入园 ， 由于周 境陌生，往往会 生恐惧感和无助感，从而整天大哭大 、吵着回家或者沉默寡言，出 一系列的 面情 。但 家表示： “家 要学会接受孩子的哭。哭是孩子的 利、是孩子的需要， 是孩子成 程中必不可少的一个 段。面 孩子的入园焦 ， 家 和幼儿园的任 ，不是阻止或杜 孩子 的哭声，而是帮助他 更快地适 幼儿园生活。”据 家介 ， 从孩子的社会性 展角度来看， 3 儿童的交往范 主要停留在家庭中。因此入园 于孩子来 是一个非常重要的 折点。 “孩子小的 候， 得到 悉心的照料，是全家人关注的中心。 可在幼儿园面 的是陌生的 境、 陌生的老 和
2、小朋友， 他 要适 幼儿园里的日程，遵守幼儿园的常 ，跟小朋友 一起分享老 的注意力和教室里的玩具、 籍 一切， 于一个两三 的孩子来 ，是非常不容易的。” 孩子 来 ，初入园是一个突然的 他 在毫无准 的情况下，被父母送 了一个完全陌生，没有任何感情依托的空 ，孩子 不知道他 犯了什么 ，也不知道将要 生什么， 任何人他 都不感 趣，他 只是疑惑 “ 什么 要抛弃我？” 家 ， 于孩子的焦 心情，家 首先 予充分的关注和理解。三步 助宝宝快 入园熟悉新 境： 家建 ， 在入院前， 家 要 宝宝到幼儿园熟悉 境， 参 幼儿园教室、卧室和活 室等各种 地， 在幼儿园停留一两个小 ， 逐步适 幼儿
3、园的各种新 境， 宝宝有熟悉和 切感。做好交往准备： 入园前还要做好孩子的交往准备：每天早晚让孩子与社区里别的小朋友一起玩，不要关在家里；每天有意识地给孩子独处的时间，让孩子知道妈妈走了还会回来。此外，家长还要加强与老师的信息联系和感情交流，在入园时要向老师介绍自己孩子的性格，在家的生活习惯和特点，便于老师掌握情况进行教育。让孩子有心理准备：很多时候，只要成人对孩子稍微“预告”一下下一步要做什么，就可以避免很多问题。专家建议家长在入园前几天有意识对孩子进行“入园倒计时”，提高孩子对即将发生的情况的“预测能力” 。如有可能， 在入园前一天为孩子做一个小型的庆祝会，祝贺孩子长大了，祝贺孩子上幼儿园了，完成“仪式教育”。他山之石：德国的父母在孩子入园的当天除了为孩子买一只各种文具配套齐全的书包外，还会准备一个惊喜入园彩袋：圆锥形的纸袋，里面装有各种糖果甜点，以及爸爸妈妈、亲戚朋友赠送的小礼物，像巨大的蛋筒冰淇淋，每个孩子都会抱着它第一次去幼儿园，兴奋地期待着打开彩袋的那一刻。