初中三年综合历史复习提纲.doc

《初中三年综合历史复习提纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中三年综合历史复习提纲.doc（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、中国古代史（七年级上册） 第 13 课 （原始社会） 1、元谋人：云南省元谋县；距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。 2、北京人：（在周口店发现了完整的远古人类头盖骨化石） ，距今约七十万年 至二十万年；能制造和使用工具，会使用天然火，过群居生活。 （3 页北京人头 部图） 3、原始的农耕生活： 、河姆渡原始居民：生活在长江流域，种植水稻。我国是世界上最早种植水 稻的国家。 、半坡原始居民：(生活在黄河流域)陕西西安，种植粟。我国是世界上最早 种植粟的国家。 4.炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。黄帝部落联合炎帝 部落在涿鹿之战中大败蚩尤，后来，炎帝、黄帝部落结成联盟

2、，成为日后的华 夏族。 5、黄帝被后人尊为“人文初祖” 。 （13 页黄帝图、材料） 6、尧、舜、禹是黄河流域的部落联盟首领。当时推举部落联盟首领的办法，叫 做“禅让” 。禹治水。 （14 页禹图） 。 7前 2070 年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。我国原始社会结束， 奴隶社会开始。 第 45 课（奴隶社会） 1、禹死后（桀） ，启继承父位，从此世袭制代替了禅让制， “公天下”变成了 “家天下” 。 2、前 1600 年，汤（纣）建立商朝。 3、前 1046 年，周武王向商纣进攻（牧野大战） 。武王建立周朝，史称西周。西 周实行分封制。前 771 年，西周灭亡。 4、司母戊鼎（26

3、页图） 。 第 67 课 1、前 770 年，周平王东迁洛，史称东周。东周分为春秋（前 770476 年）和 战国（前 475前 221 年）两个时期。 2、春秋争霸：齐桓公-春秋时期第一个霸主。 “尊王攘夷” 、管仲（老马识 途） 。晋文公：城濮之战（退避三舍）楚庄王：（一鸣惊人） 3、战国七雄：识图 33 页，桂陵之战（围魏救赵） 、马陵之战、长平之战（纸上 谈兵） 4、都江堰：秦国李冰、闻名世界的防洪灌溉工程（汶川地震） 5、商鞅变法：战国时期各国变法运动，秦国的商鞅变法效果最显著。38 页材 料。 6、战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。我国封建社会形成了。 第 1011 课

4、 1、前 230 至前 221 年，秦王嬴政（识图 57 图）陆续灭掉六国，建立起我国历 史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。 （56 页材料） 2、巩固统一的措施：政治上建立中央集权制度：最高统治者称皇帝；中央设 丞相、太尉、御史大夫；地方上推行郡县制。文化经济上统一文字、货币、 度量衡。思想上焚书坑儒。军事上北筑长城（西起临洮，东到辽东） ， 开发南疆：修灵渠。 3、陈胜、吴广起义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。革命首创精神。 第 1215 课 1.汉武帝（识图 68 页）大一统措施：政治上：下令允许诸王将自己的封地分 给子弟，建立较小的侯国。 思想上：接受董仲舒“罢黜

5、百家，独尊儒术” 。 就是把儒家学说作为封建正统思想。 文化上：推行儒学教育。 军事上： 北击匈奴（卫青、霍去病，漠北战役） 2.西汉元帝时，王昭君出塞，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。 3.汉武帝时，张骞通西域。丝绸之路路线（83 页）-沟通中西交通的陆上要 道。 第 1820 课 1.三国鼎立：官渡之战：200 年（曹操、袁绍） ，后来曹操基本统一北方。 赤壁之战：208 年，孙（周瑜）刘联合抗曹（103 页诸葛亮图） 2.北魏孝文帝的改革：内容：（115 页） ；作用：促进了民族融合。 第 89 课 1、文字：甲骨文：商朝刻在龟甲或兽骨上的文字。我国有文字可考的历史， 从商朝开

6、始。 金文（铭文）：商周的青铜器。大篆：西周晚期。 2、天文：商朝：日食、月食的记载 3、历法：夏朝就有历法了，今天的农历，又叫夏历；战国时期：24 个节气。 4、医学：春秋战国时期的扁鹊：望闻问切四诊法。 5、文学：战国末期的屈原：离骚 。世界和平理事会把他定为世界文化名人。 （44 页图、 ） 6、艺术：湖北随州出土了战国时期的整套编钟。 7、春秋晚期的大思想家、大教育家孔子（识图 46 页） ，是儒家学派的创始人。 思想上：提出“仁”的学说（“爱人” “为政以德” ） 。教育上：创办私学，广收 门徒，注意“因材施教” ，教育学生要有老老实实的学习态度，经常复习。由他 的弟子整理的论语 ，

7、记载了孔子的言论。他的学说成为封建文化的正统思想。 （汉代董仲舒“罢黜百家，独尊儒术” ） 8 百家争鸣： 墨家：墨子主张“兼爱” “非攻” 。 儒家：孟子：“春秋无义战” ；要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。主张 不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。 （49 页 材料） 道家：庄子：顺其自然，无为而治。 法家：韩非：主张改革，提倡法治。提出建立君主专制中央集权的封建国家， 深受秦国国君的赏识。 兵家：孙武：孙子兵法是世界上最早的兵书。 “知彼知己者，百战不殆” 。 第 1617 课 1、造纸术：甘肃天水的汉墓里出土的纸是西汉早期用麻做的纸，是目前世界 上已知的最早

8、的纸。东汉时蔡伦改进了造纸术。 “蔡侯纸” （87 页图） 。 造纸术的发明是我国人 民对世界文化的巨大贡献。 2、数学：东汉的九章算术 。 3、东汉张衡：地动仪，是世界上公认的最早的地震仪器。 （88 页图） 4、医学：华佗：麻沸散，是世界医学史上的创举；“五禽戏” 。 张仲景：伤寒杂病论 ，后世尊他为“医圣” 。 5、宗教：佛教：西汉末年传入我国。道教：是我国土生土长的宗教，主张 修身养性、得道成仙。 6.、史学：西汉司马迁：史记记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国 第一部纪传体通史。它肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神。 （94 页材料） 7、雕塑：轰动世界的秦始皇陵兵马俑(西安)，是

9、世界艺术宝库中的璀璨明珠。 第 2122 课 1、数学：南朝的祖冲之（识图 118 页）在世界上第一次把圆周率的数值，计算 到小数点以后的第七位数字。这项成果领先世界近一千年。 2、农学：北朝的贾思勰：齐民要术是我国现存的第一部完整的农业科学著 作。 3、地理学：北魏的郦道元：水经注是一部综合的地理学专著。 4、书法：东晋的王羲之（书圣）：兰亭序 ，有“天下第一行书”的美誉。 （122 页“” ） 5、绘画：东晋的顾恺之：女史箴图 洛神赋图 。 6、石窟艺术：北朝：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。 中国古代史 七年级下册 第 1 课 繁盛一时的隋朝 1. 581 年，杨坚（隋文帝）建立

10、。定都长安（西安） 。 2.隋炀帝：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，是古代世界最长的运 河。大大促进了我国南北经济的交流。 （4 页图） 第 2 课 “贞观之治” 1.618 年，李渊建立唐朝，定都长安（西安） 。 2.李世民（唐太宗 8 页图及材料）年号贞观。 治国思想：从农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，明 白统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事， 善听正确意见；大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。 治国政策措施：重视发展生产，减轻赋税徭役；“戒奢从简” ，合并州县；任 用贤才和虚心纳谏。 （房谋杜断：房玄龄、杜如晦。魏征） 贞观年间，政治比

11、较清明，经济发展较快，国力逐步加强。史称当时的统治 为“贞观之治” 3.武则天：我国历史上唯一的女皇帝（10 页图） 。人称她的统治“政启开元，治 宏贞观” 。 第 3 课 “开元盛世” 1.唐玄宗：任用姚崇为宰相。 2曲辕犁（13 页图） ，灌溉工具筒车（14 页图） 3.陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷，唐三彩是世界工艺的珍品。 4.长安城：坊是居民住宅区，市为商业区。长安既是各民族交往的中心，又是 国际性的大都市。 5.唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐 朝进入全盛时期，史称“开元盛世” 。 （我国是茶的故乡） 第 4 课：科举制的创立 （隋文帝：用分科考试的方

12、法来选拔官员） 1.开始：隋炀帝时设置进士科，我国科举制正式诞生。 2.完善：唐太宗：大大扩充了国学的规模。武则天：设殿试和武举。唐玄宗： 诗赋成为进士科主要的考试内容。 3影响：改善了用人制度；促进了教育事业的发展；也促进了文学艺术的发展。 4.科举制在我国延续了一千三百多年，1905 年被废。 第 5 课 “合同为一家” 1.唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管辖西域的安西都护府和北庭都 护府。 2.吐蕃是藏族的祖先，生活在青藏高原一带，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。 密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。8 世纪初，金城公主 入藏， “合同为一家” ，唐与吐蕃的关系日益密

13、切。 （24 页材料） 第 6 课 对外友好往来 1.唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人” 。 2.日本来华人员：遣唐使、留学生、留学僧。 （大化改新） 3.鉴真六次东渡日本，他设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。 （32 页图） 4.玄奘西游天竺（印度） ，著有大唐西域记 ，成为研究中亚、印度半岛以及 我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 （31 页图） 第 9 课 民族政权并立的时代 1.辽：10 世纪初，阿保机统一契丹各部，建立契丹国（辽） ，都城在上京。 2.北宋：960 年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立北宋，以开封为东京，作为都 城（52 页图） 。 3.西夏：11 世纪

14、前期，党项首领元昊建西夏，都城兴庆。 4.金：12 世纪初，女真首领阿骨打建立金，都城会宁。 5.南宋：1127 年，赵构建立南宋，都城临安（杭州） 。 （岳飞抗金 53、54 页图） 第 10 课 经济重心的南移 1.从唐朝中晚期至五代、宋朝，江南地区的经济发展逐渐超过北方。 “苏湖熟， 天下足”的谚语，苏州、湖州成为重要粮仓；水稻在宋朝跃居粮食产量首位。 2.北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。 3.宋朝的造船业居当时世界首位。 4.宋代商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达。最大的商业都市是开封 和杭州。 5.广州和泉州是闻名世界的大商港。 6.交子：北宋前期，四川地区出现交子，是

15、世界上最早的纸币。有利于商业的 发展。 （59 页图） 从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。 第 11 课 万千气象的宋代社会风貌 1.东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫“瓦子” 。 2.春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最 受重视。 （64 页材料） 第 12 课 蒙古的兴起和元朝的建立 1. 蒙古国建立：成吉思汗（铁木真 66 页图）1206 年。 2. 元朝：忽必烈于 1271 年定国号为元，后来定都大都（今北京） ，1276 年灭南 宋。 （文天祥抗元） 3.元朝运河（68 页图）：通惠河、会通河。 4.元世祖在地方设行中书省，简称行省。我国

16、省级行政区的设立，始于元朝。 元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；还加强对琉球的管辖。 5.元朝时形成了一个新的民族回族。 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。 15 课 明朝君权的加强 1.明朝建立：1368 年，朱元璋（明太祖）建立明朝，都应天，改称南京。 2.明太祖加强君权的措施：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分 管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、 刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。还设锦衣卫（特务机构） 。八股取士。 3.明成祖强化君权措施：迁都北京，继续削藩，增设特务机构东厂。 4.厂卫特务机构的设

17、置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。 第 16 课 中外的交往与冲突 1 交往：.郑和（93 页图）下西洋（明成祖派遣）14051433 年，七下西洋， 最远到达红海沿岸和非洲东海岸。比欧洲航海家的远航早半个多世纪，郑和是 我国也是世界历史上的伟大航海家。 2.冲突：（1）明朝戚继光抗倭：民族英雄戚继光的抗倭业绩，永远载入史册。 （2）1533 年，葡萄牙攫取在澳门的居住权。1999 年 12 月 20 日，澳门回归。 第 17 课 君主集权的加强 1.后金：女真首领努尔哈赤于 1616 年建立金（后金） 。 2.清朝：（1）皇太极改女真族名为满洲。 （2）1636 年，改国号为清。 （3）

18、1644 年，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。 (4)君主集权的强化：雍正帝设军机处；清朝（康熙、雍正、乾隆）实行“文字 狱” ，加强思想控制。 第 18 课 收复台湾和抗击沙俄 1.郑成功收复台湾：1662 年，荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。 郑成功是我国历史上的民族英雄。 （104 页材料） 2.，清朝设置台湾府：1684 年，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的 东南海防。 3.抗击沙俄：康熙帝，雅克萨之战，抗击沙俄侵略。1689 年，中俄签订了第一 个边界条约尼布楚条约 。从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛 在内的广大地区，都是中国的领土。 （10

19、6 页图） 第 19 课 统一多民族国家的巩固 1,加强对西藏管辖的措施：顺治帝册封“达赖喇嘛” ，康熙帝册封“班禅额尔德 尼” （此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。 ）1727 年，清朝设 置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。 2.对新疆的管辖：乾隆帝时平定大小和卓的叛乱。清朝设置伊犁将军，管辖包 括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 第 20 课 清朝实行“闭关锁国”的政策，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能 适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。 中国古代科学技术 隋唐 1.建筑：赵州桥（隋朝李春）：是世界上现存最古老的一座石拱桥。七百

20、多年 后，欧洲人才建成类似的桥。长安是当时世界上最大的城市，大明宫含元殿气 势宏伟，富丽堂皇。 2.印刷术：唐朝的金刚经是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷 品。宋元 3、活字印刷术：北宋毕升发明（72 页图） 。既经济又省时，大大促进了文化的 传播。比欧洲早约 400 年。 4.指南针：战国：司南（73 页图） ，是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了 指南针，并开始用于航海事业。南宋时由阿拉伯人传入欧洲。为后来欧洲航海 家的航海活动，创造了条件。 （新航路的开辟） 5火药：唐末开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突 火枪、火箭、火炮等。后来火药和火药武器传入阿拉伯和

21、欧洲。 6.印刷术、指南针和火药，加上造纸术，是我国古代的“四大发明” 。是中华民 族对世界文明发展的重大贡献。 明清 7.建筑：北京城，紫禁城-是我国也是世界建筑之林的瑰宝。明长城（东起鸭 绿江，西至嘉峪关） ，气势雄伟，是世界上的一个奇迹。 （122 页图） 8.科技：明朝医药学家李时珍（123 页图）：写出具有总结性的药物学巨著本 草纲目 。明末科学家宋应星天工开物 ，总结明代农业和手工业生产技术， 还反映了明代我国手工工场的生产面貌，强调人类要和自然相协调，人力要与 自然力相配合。被外国学者称为“中国 17 世纪的工艺百科全书” 。 中国古代思想和文化 隋唐 1、诗歌：唐朝是我国诗歌创

22、作的黄金时代。李白（诗仙）：早发白帝城 蜀道难 。豪迈奔放，清新飘逸。杜甫（诗圣）：“三吏” 、 “三别” 。他的诗 被后人称为“诗史” 。气魄雄伟，沉郁悲怆。白居易：秦中吟 、 新乐府 ， 直白如话，通俗易懂。 2.书法：隋唐：颜真卿：雄浑敦厚， “颜体” ，他是继王羲之之后，我国书法史 上最有成就的大书法家（39 页材料） 。柳公权：方折峻丽，骨力劲健， “柳体” 。 3.绘画：唐朝：阎立本：擅长人物故事画。吴道子（画圣）开后世写意画先河。 4.石窟艺术：隋唐时期：敦煌莫高窟（今甘肃西部）：堪称世界最大的艺术宝 库之一。 宋元 5.史学：资治通鉴：北宋司马光编写的编年体的通史巨著，按年代顺

23、序， 叙述了从战国到五代的历史，对研究古代历史有重要参考价值。 6.宋词：宋代主要的文学形式。北宋苏轼：念奴娇赤壁怀古 ；两宋之交的 女词人李清照；南宋辛弃疾。 （78、79 页材料） 7.元曲：关汉卿：窦娥冤 。 8.绘画：大画家张择端清明上河图描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华 景象。是我国美术史上的不朽作品。元代赵孟頫，当时人称他的画为“神品” 。 明清 9.古典小说：明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段。 三国演义成书于元 末明初，是我国最早的一部长篇历史小说，罗贯中创作。同时成书的水浒传 ， 是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵。明朝中期的西游 记是一部充满浪漫主义气息

24、的长篇神话小说，吴承恩创作。清朝曹雪芹的 红楼梦是我国古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学 史上占有重要地位。 10.戏剧：明朝汤显祖牡丹亭 。以徽剧、汉调为基础，在 19 世纪中期初步形 成一个新的剧种京剧。 11.书法：明朝：董其昌的书法兼有“颜骨赵姿”之美。 中国近代史（八年级上册） 1840-1949 年 第 1 课.鸦片战争（1840 年 1842 年） 1.虎门销烟：。林则徐。 2.鸦片战争：清政府向英军求和，于 1842 年，签订了 南京条约 。内容： 割香港岛给英国；赔款 2100 万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为 通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款

25、，中国须同英国商定。影响：鸦片战争 以后，中国开始从 封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会 ，鸦片战争是中国 近代史的开端。 第 2 课 .第二次鸦片战争（1856 年 1860 年） 概况（1）英法联军 为主凶，美俄两国为帮凶。 （2）1860 年，英法联军攻入北 京，火烧 圆明园 。 （3）俄国共割占中国东北和西北领土 150 多万 平方千米。 第 3 课 左宗棠收复新疆，1884 年清政府设新疆行省 第 4 课.甲午中日战争（1894 年 1895 年） 1黄海大战：邓世昌 指挥舰艇沉着应战，最 终壮烈牺牲。 2.马关条约 。内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本 军费白银

26、二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。 3.影响：大大加深了中国半殖民地化程度。 第 5 课 八国联军侵华战争（1900 年） 辛丑条约：1901 年，清政府被迫同英、美等国签订了。主要内容是： （1）经济：清政府赔偿白银 4、5 亿两，以 海关 等税收作担保。 （2）政治： 清政府保证严禁人民参加反帝活动 。 （3）军事：清政府拆毁大沽炮台，允许帝 国主义派兵驻扎北京到山海关 铁路沿线要地。 （4）外交：规定北京 东交民巷 为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。 条约影响：（1）给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权 。 （2）清政府完全成为帝国主义 统治中国的

27、工具。 （3）中国完全沦为半殖民地 半封建社会。 第 6 课 洋务运动 1.目的：利用西方先进生产技术，强兵富国，维护清朝统治。 2.代表人物：中央以奕为代表；地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞为 代表。 3.时间：从 19 世纪 60 到 90 年代，掀起一场“师夷长技”的洋务运动。 4.口号：“自强“、 “求富” 5.结果：在甲午中日战争中，北洋海军全军覆没，洋务运动也随之破产。 6 评价：性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。 作用：引进西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业；在客观上促进了中 国的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。 地位：为中国的近代化开辟了道路。 第 7 课

28、 百日维新 1. 公车上书： 1895 年， 马关条约 签订后，康有为、梁启超上书光绪帝， 反对同日本议和，请求变法，史称揭开了变法维新的序幕。 2.百日维新：（1）时间：1898 年 6 月9 月，历时 103 天。 （2）结果：变法 触动了顽固派的利益，慈禧太后 发动政变，变法失败。 第 8 课 辛亥革命（1911 年） 1 1905 年在日本东京成立中国同盟会。 2.三民主义，是孙中山领导辛亥革命的指导思想。 3.1911 年 10 月 10 日，革命党人发动武昌起义，取得胜利。1912 年元旦，孙中 山在南京宣告中华民国成立。 4.意义：推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，

29、使民主共和的 观念深入人心。 第九课 新文化运动 1.1915 年，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等，高举“民主”和“科学”两面大 旗，以新青年为主要阵地，掀起了新文化运动。 2.作用：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们 追求民主和 科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 第 10 课五四运动和中国共产党的成立 一五四运动 1. 原因：巴黎和会上中国外交失败。 2.开始时间：1919 年 5 月 4 日。地点：北京。主力学生。口号：“誓死力争、 还我青岛” 、 “外争主权，内除国贼” （最能体现运动性质） 、取消“二十一条” 、 反对在对德“和约”上签字。6

30、 月初，运动中心转到上海，主力工人阶级 3.意义：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主 义革命的开始。 4.五四精神：忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争的爱国主义精神。 5.五四青年节。 二、中国共产党的成立 1.1921 年 7 月（七一党的生日） ，中共一大在上海召开，代表有：毛泽东等人。 2.内容：大会通过了党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权， 建立无产阶级专政，实行共产主义。确定党的中心任务是领导工人运动。大会 选举了党的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。 3意义：她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国 革命的面貌就焕然一新

31、了。 第 11 课北伐战争 第一次国共合作成果：建立黄埔军校、北伐胜利进军。 第 12 课 星星之火，可以燎原 1.1927 年 8 月 1 日，周恩来、贺龙、朱德等发动南昌起义，打响了武装反抗国 民党反动派的第一枪。 （建军节。中国共产党创建人民军队的开始） 2.井冈山毛泽东建立，中国第一个农村革命根据地 第 13 课 红军不怕远征难 1经过：1934 年 10 月，党中央和中央红军离开中央革命根据地，开始长征。 四渡赤水（打乱了敌人的追剿计划） ；渡过金沙江（跳出了敌人的包围） ；强渡 大渡河；飞夺泸定桥；爬雪山；过草地，进入甘肃。1935 年 10 月，党中央和 红一方面军到达陕甘革命根

32、据地的吴起镇，与陕北的红军胜利会师。1936 年 10 月，红军三大主力在甘肃会师，长征胜利结束。 2.遵义会议：时间：1935 年 1 月。内容：集中全力解决博古等人在军事上和组 织上的的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。意 义：这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的 转折点。 3.长征精神：对革命的坚定信念；大无畏的革命英雄主义精神；革命乐观主义 精神；团结友好、顾全大局的集体主义精神。 第 14 课 难忘九一八 1.1931 年 9 月 18 日，日军炮轰沈阳城，九一八事变爆发。 2.由于蒋介石不抵抗政策，东北沦陷。共产党派杨靖宇等在东北

33、组织游击队， 中国人民的局部抗战开始了。 3.为了逼迫蒋介石抗日，1936 年 12 月 12 日，张学良、杨虎城发动西安事变 （双十二事变） ，中国共产党派周恩来到西安调停。结果：西安事变得到和平解 决。意义：标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 第 15 课 “宁为战死鬼，不作亡国奴” 1. 1937 年 7 月 7 日，日军向卢沟桥进攻，卢沟桥事变爆发（七七事变） 影响：抗日战争从此开始。 2.国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。工农红军改编为八路军、 新四军。 3.日军制造南京大屠杀：屠杀 30 万人以上 第 16 课 血肉筑长城 1.台儿庄战役：李宗仁指挥，取得

34、抗战以来的重大胜利。 3. 百团大战：彭德怀指挥，百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的 最大规模的战役。 4.1945 年 8 月 15 日，日本宣布无条件投降。台湾也回到了祖国的怀抱。 5.抗日战争胜利的意义：抗日战争是一百多年来中国人民反侵略取得的第一次 完全胜利。洗雪了近代以来的民族耻辱，是中华民族由衰败到重新振兴的转折 点。 第 17 课 内战烽火 1.背景：抗战胜利后，全国人民渴望和平、民主，蒋介石发动反共反人民的内 战。21945 年 8 月，毛泽东在周恩来等人的陪同下同国民党进行重庆谈判， 达成“双十协定” 。 第 18 课 战略大决战-三大战役（国民党军队的主力基本被消

35、灭） 三大战役：辽沈战役：解放了东北全境。淮海战役：奠定了解放长江以南各省 的基础。平津战役：使华北全境基本解放。 第 19-22 课 经济和社会生活、科学技术和思想文化 1.詹天佑，设计修建京张铁路，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。 2.侯德榜制出纯碱，撰写制碱一书， “侯氏制碱法” 3状元实业家张謇 4.辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、废止缠足等法令。 5.思想家魏源编成海国图志 ，目的是“师夷长技以制夷” 6.启蒙思想家严复译著天演论 。 7.鲁迅-狂人日记 孔乙己 8.聂耳- 义勇军进行曲 9.冼星海-黄河大合唱 八年级下册 历史复习提纲 第 1 课 中国人民站起来了 1.（

36、1949 年）第一届政协会议：通过了共同纲领 ，决定以义勇军进行 曲为代国歌（曲作者聂耳） ，决定建立人民英雄纪念碑。 2.开国大典：1949 年 10 月 1 日，毛泽东向全世界宣告了中华人民共和国成立。 意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一 百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此 站起来了，成为国家的主人。 3西藏和平解放：1951 年，西藏获得和平解放。 意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。 第 2 课 最可爱的人 1.黄继光用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲。2.邱 少云为了保证战斗的胜利和潜

37、伏部队的安全，他严守潜伏纪律，纹丝不动，直 至被大火吞噬，壮烈牺牲。3.体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 4.中国人民志愿军，司令员为彭德怀。结果：1953 年美国被迫在停战协定上签 字。 第 3 课 土地改革 1950 年，中央人民政府颁布中华人民共和国土地改革法 ，规定：废除地主 阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。土地改革意义：它彻底 摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度。 第 4 课 工业化的起步 1.第一个五年计划：我国从 1953 年执行了一五计划。基本任务：集中主要力量 发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输 业、轻工业、农业

38、和商业；相应地培养建设人才。长春一汽生产了第一批解放 牌汽车。 2、 、一五成就：重工业、长春一汽生产出第一辆解放牌汽车；交通运输业：武 汉长江大桥。形成三大工业基地：东北、西北、沿海。 3.1954 年 9 月，第一届人大在北京召开。大会制定了中华人民共和国宪法 。 性质：这是我国第一部社会主义类型的宪法。 第 5 课 1956 年三大改造的基本完成标志我国初步建立起社会主义的基本制度。 第 6 课 为社会主义建设事业作出卓越贡献的模范人物有大庆石油工人王 进喜、两弹元勋邓稼先、党的好干部焦裕禄。 第 8 课 伟大的历史转折 十一届三中全会： 时间：1978 年底。内容：彻底否定“两个凡是”

39、的方针，重新确立解放思想、 实事求是的思想路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家 的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策：形成了以邓小平 为核心的党中央领导集体。 意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。完成了党的思想路线、政 治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。中国历史进入社会主义现 代化建设的新时期。(认识十一届三中全会是我国社会主义现代化建设的伟大转 折) 第 9 课 改革开放 （对内改革，对外开放） 1.家庭联产承包责任制：我国的改革从农村开始（安徽凤阳小岗村）农村 实行家庭联产承包责任制。意义：农民有了生产自主权，生产积极性大大提高； 农

40、业生产得到大发展，农村开始富裕起来。 2.经济特区：时间：1980 年在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立 四个经济特区。深圳成为经济特区的代表，对外开放的“窗口” 。对外开放格局： 经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地。 第 10 课 建设有中国特色的社会主义 1.改革开放的总设计师邓小平 贡献： 1982 年在中共十二大上，提出建设有中国特色的社会主义。 1992 年，在中共十四大提出建立社会主义市场经济体制1997 年，在中共十 五大上，把邓小平理论确立为党的指导思想。 第 11 课 民族区域自治成为我国的一项基本国策和政治制度。 第 12 课 香港和澳门的回归 1. 邓小平提出一

41、国两制构想， 2.中华人民共和国于 1997 年 7 月 1 日对香港恢 复行使主权；于 1999 年 12 月 20 日对澳门恢复行使主权。 3.意义：香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪百年国耻，标志我国在完成祖国 统一大业的道路上迈出了重要的一步。 第 13 课 海峡两岸的交往 1.对台基本方针：和平统一，一国两制。 2.1987 年，台湾调整“三不”政策，海峡两岸近 38 年的隔绝状态被打破。 3.两岸交往：1990 年，台湾成立了海基会。1991 年，大陆成立了海协会。 1992 年，两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，即“九二共识” 。1993 年， “汪辜会谈” ， 4.（

42、中国共产党将与包括台湾同胞在内的全体中华 儿女坚决阻止任何制造分裂的图谋，为完成祖国统一大业而努力。 ） （认识祖国统一是历史发展的必然趋势） 第 15 课 独立自主的和平外交政策 和平共处五项原则： 内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。 影响：成为处理国与国之间关系的基本准则。周恩来在万隆会议上提出“求同 存异”的方针。 第 16 课 外交事业的发展 1.中美建交：1972 年 2 月，尼克松总统访问中国，双方在上海签署中美联 合公报 。中美关系开始走向正常化。1979 年，中美正式建立外交关系。美 国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。 2.1971 年

43、10 月 25 日，第 26 届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位。 （乔 的笑图片） 3.亚太经合组织会议：召开：2001 年在上海举行。意义：是中国迄今举行 的规模最大、规格最高的多边外交活动。 第 1721 课 科学技术的成就 1.“两弹一星”1964 年，我国第一颗原子弹爆炸成功。1970 年我国第一颗人造 卫星东方红 1 号。1999 年无人的飞船“神舟一号”2003 年，第一艘载人的飞 船“神舟五号” 。 2 籼型杂交水稻 袁隆平 1973 年首次培育籼型杂交水稻。他被国际农学届誉为 “杂交水稻之父” 3.863 计划：1986 年 3 月提出； 4、2008 年北京成功举办奥运

44、会。 九年级上册 世界史 第二课 大河流域-人类文明的摇篮 文明类型：大河文明 1、古代埃及:尼罗河流域，文明象征金字塔。 2、古巴比伦王国：两河流域，文明象征汉谟拉比法典-世界上现存的古代第 一部比较完备的成文法典。 3、古代印度：印度河流域，文明象征种姓制度 第三课 西方文明之源-古代希腊 文明类型：海洋文明 古代希腊著名的城市国家雅典：在伯利克里当政期间，奴隶主民主政治发展到 古代世界高峰。 第四课 亚洲封建国家的建立 日本大化改新 1.内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官； 经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给 农民耕种，向

45、他们收取赋税。 2.作用：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 第七课 东西方文化交流的使者-阿拉伯人 1 阿拉伯数字的由来：阿拉伯数字的创造者是古代印度人。 2、意大利人马可波罗口述成马可波罗行纪 ，记述他的东方经历和见闻。 这部书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。 第八课 古代科技与思想文化（一） 1.古代文字：古代埃及人创造象形文字。两河流域的苏美尔人创造楔形文字。 古代中国人创造了甲骨文。 2.宗教： 佛教：公元前 6 世纪，古印度，创始人乔达摩悉达多（释迦牟尼） 基督教：1 世纪，巴勒斯坦一带，创始人耶稣，圣诞节（12 月 25 日） ，公元纪 年（耶稣出生之年） 。 伊斯兰

46、教：7 世纪，麦加，创始人穆罕默德，经典古兰经 。 第九课 古代科技与思想文化（二） 1、科学家：古希腊科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。 2、文学与戏剧：荷马史诗相传由荷马加工整理而成，是研究早期希腊社会 的重要史料。 （以上是古希腊的内容） 天方夜谭阿拉伯民间故事集。 3、建筑：“石头交响乐”是巴黎圣母院， 第十课 资本主义时代的曙光 1、文艺复兴- “人的发现 ”：14 世纪前后，开始于意大利；实质：资产阶级 的促使人们思想解放的文化运动。指导思想：人文主义（ 代表人物及作品：（1）文艺复兴的先驱-但丁（意大利） 神曲 。 （2） 艺术大师达芬奇（意大利） 蒙娜丽莎 最后的晚餐 （3

47、）文艺复兴的文学 巨匠- 莎士比亚（英国） 罗密欧和朱丽叶 哈姆雷特 。意义：推动了欧洲 文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 2、新航路的开辟-“地理大发现 ”、 “世界的发现” 哥伦布发现美洲大陆（新大陆） ，1492 年，到达美洲的古巴、海地等地，开辟 了通往美洲的航线。麦哲伦船队：完成了横渡大西洋、太平洋的环球航行。 作用：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一 个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。 第十一课 英国资产阶级革命（1640-1688 ） 1.领导人：克伦威尔。文献：1689 年颁布权利法案

48、 ，意义：确立了君主立宪 制的资产阶级统治 2.英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确 立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。 第十二课 美国的诞生（美国独立战争 1775-1783 年） 1、领导人：华盛顿。 （美国第一位总统） 2、文献：1776 年 7 月 4 日， 独立宣言发表。 3、1787 年宪法的制定，确立美国是一个联邦制国家。 4、美国独立战争的意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的 独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对 以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 第十三课 法国大革命（1789、7、14-1794 年）和拿破仑帝国 一、 法国大革命 1、代表人物：罗伯斯庇尔 2、开始标志：1789 年 7 月 14 日，巴黎市民攻占巴士底狱 3、文献：人权宣言 4、法国大革命的意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进 步思想，对世界历史的发展有很大影响。 二、 拿破仑和他的帝国（1804-1814 ） 1. 1804 年拿破仑建立帝国（法兰西第一帝国） 。 2、颁布法典 第十四课 “蒸汽时代”的到来（工业革命） 英国工业革命（开始于 18 世纪 60 年代） 1、开始：哈格