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1、梅花香自苦寒来中学生挫折教育活动课教学设计活动目的1使学生懂得人生免不了要经历挫折，人们的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。2使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。活动准备1搜集有关名人奋斗的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。2回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。3准备服装、音响、道具，排练挫折教育小品。活动过程主持甲：前几天，我们学完了能够承受挫折一课。为进一步提高同学们的受挫折能力，今天我们组织了这节“梅花香自苦寒来”的活动课。主持乙：欢迎大家积极参与，希望我俩的主持能得到大家的喜欢。
2、主持甲：你听说过贵州某市一对孪生姐妹杀死自己亲生父母的事吗？主持乙：没有呀，快说说是怎么回事。主持甲：这是一幕不该发生的悲剧。2001 年秋天，贵州某市一对孪生姐妹初中毕业后，没有考进重点中学，多次受到父母的斥责。 面对挫折，姐妹俩的心理崩溃了， 她俩承受不了来自父母的压力。 于是，在一个可怕的夜晚，她俩悄悄地拧开了家中的煤气罐，将熟睡的父母毒死，然后双双出逃！主持乙：真是太可怕了，难怪说 “挫折对弱者来说是万丈深渊，对强者来说是成功的阶梯”。一个人经受不起挫折，危害还真大，幸亏着这样的事很少发生。主持甲：不错， 这样的事确实很少发生，但类似的事却时有发生，就连我们身边也存在这样的隐患。不信请
3、看小品离家出走 。画外音：湖北省某县某校两名优等生，因考试成绩不理想，受到老师的批评、父母的训斥、同学们的嘲笑， 两人承受不了这些压力，于是结伴离家出走， 登上了从宜昌开往武昌的火车。车厢内旅客们正在议论中央电视台播放的电视连续剧康熙王朝。（学生甲、 乙及前排同学扮作旅客）旅客甲：康熙不愧为一代英雄，他在位的60 年里，建立了不朽的功业，如除鳌拜、平三藩、收复台湾、剿噶尔丹。正因为这些政绩，才有可能带来后来的康乾盛世呀！旅客乙：是呀，有道是：生于忧患，死于安逸。康熙可谓是少年不幸，他8 岁丧父， 9 岁丧母，从小经历了痛苦的磨难，才造就康熙大帝这样的旷世英雄。旅客丙：所以说“苦难对于天才是一块
4、垫脚石，对能干的人是一笔财富”。汉代的司马迁假如当年不是因为受 “腐刑”，也许还写不出 史记 这部史学巨著。（旅客丙讲司马迁的故事）旅客丁：“宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 ”有一个人， 他在失去了双手和双腿的情况下，用嘴含笔写出了一本 33 万字的辉煌著作极限人生 ，他的名字叫朱彦夫。 （旅客丁讲朱彦夫的故事）画外音： 列车在荆楚大地奔驰，旅客们的议论引起了离家出走的两位学生的注意。此时武汉人民广播电台的一则新闻报道更是深深地打动了他俩的心。画外音： 武汉人民广播电台，现在报道新闻： 备受社会关注的残疾青年丁亚伟今日被武汉理工大学正式录取， 丁亚伟终于走进了他梦寐以求的大学校园。 丁亚伟
5、是一位靠拐杖支撑着走路的残疾青年， 凭着顽强的毅力， 他以优异的成绩考入华中师范大学， 就在他即将踏进大学校门时， 却收到了华中师范大学的退学令。 他的事迹引起了全国媒体的关注， 在社会各界的大力支持和帮助下， 武 理工大学 于 他敞开了校 。今天是丁 上学的第一天， 我 向他表示 烈祝 。 （全体同学 烈鼓掌）学生甲：看来，在人生的道路上不一定都 花，也 常会是遍地 棘。但是，不 狂 暴雨，哪有美 的彩虹？学生乙： 世造就英雄，挫折 来 富，人生 一点磨 是一件好事。相比之下，我 的 点困 ， 直叫小菜一碟。画外音： 列 在某个小站停留， 夜幕中 来一个小姑娘的叫 声（一名女生扮演的又小又瘦
6、又黑的小姑娘提一筐上）小姑娘： 茶蛋 ， 茶蛋？学生甲：小妹妹，天 么晚了，你一个人出来 茶蛋不怕 ？小姑娘：爸爸外出打工去了， 又生病不能出来，我怕又有什么 法呢？学生乙：那你明天上学怎么 呀？小姑娘：家里没有 ，我已 不上学了，我要 茶蛋 治病。学生甲：你不想上学 ？小姑娘：（从衣服里抽出 本）怎么不想，没有 来的 候，我就在站台上的灯下 ，等我 茶蛋 了好多好多的 ， 治好了病，我 要上学去 。（歌曲 的奉献 来，在音 中，旅客争着 茶蛋）画外音： 两位离家出走的学生到武 后，找到了其中一位在 中 范大学 的表哥。在表哥的 引下，参 了武昌起 念 ，瞻仰了“八七会 ”会址，拜 了 湖屈原
7、塑像，登上了黄 楼。最后，他 来到武 市新世 中学。表哥： 里是湖北省素 教育 基地学校，我就在 所学校 ，担任初一（1）班班主任。今天，我 班要召开一个“ 挫折，迎接挑 ”主 班会，我 你 一起参加好 ？学生甲、乙：太好了！ （表演室内 主 班会 ，由后排同学扮演）主持： 同学 ， 大家都看 征吧？ 征是 在遭受重大 事挫折之后的一次 略性大 移。面 失 ， 没有被 倒，他 在毛主席的率 下，爬雪山、 草地， 于到达 北根据地。 下面 我 以崇敬的心情来欣 毛 的 七律 征。（播放 征主 歌）主持人：有人 ，人生像条河，既有 水清波，也有惊涛 浪，每个人在前 的路上都会遇到坎坷。 下面 同学
8、 回 自己所 的最 忘的一次挫折所造成的后果，并从中 出 或教 。（每个小 一人 自己 的挫折）主持人：同学 的故事都很感人，同学 的小品也很精彩。我 大家要 牢 “挫折 于弱者是万丈深渊， 于 者是前 的 梯”的道理。我 每一位同学都要 刻准 挫折，迎接挑 。下面 大家分 展示自己抄写的有关承受挫折的格言，并互相 送。主持人： 同学 ， 今天参加我 主 班会的 有两位 道而来的客人，下面掌声 迎两位客人 大家 ！ （学生甲、乙上台）学生甲： 同学 好， 我叫， 来自湖北省西部， 我 是受了一点小挫折后 气跑出来的。在武 的几天里， 我 参 了武昌起 念 ， 看到了辛亥革命取得 利所 的千辛万
9、苦；瞻仰了 “八七会 ” 念 ，体会到了中国共 党在成 中所 的血雨腥 ；拜 了 湖公园屈原塑像， 略到了做人的酸甜苦辣；登上了黄 楼，感受到了“欲 千里目，更上一 楼”的博大胸 。武 之行， 我 最大的启示就是：人生 免有挫折，新世 的青少年一定要 挫折，迎接挑 ！ 大家。 （全班同学 烈鼓掌）学生乙：同学 好，我叫，也来自湖北西部。我 很幸运参加了你 的班会活 ，是你 的 心帮助使我明白了一个道理： 每个人的一生都不可能是一帆 的， 随 都可能遇到挫折，必 要有心理准 。要以 的 度、 的毅力，勇敢地迎接命运的挑 ，千万不要像我俩一样，遇到一点困难和打击就悲观失望、心胸狭隘。从今天起，我一
10、定要扼住命运的咽喉，决不向命运屈服！谢谢大家！ （全班同学热烈鼓掌）主持人： 看了同学们互赠的礼品， 听了两位客人的讲话， 我心情很激动。 我想起这样一个人。他名字叫丹丹，来自湖北。由于病魔的摧残，小丹丹成了一个弱智者。面对命运的挑战，小丹丹毫不屈服， 他刻苦学习音乐指挥。 终于成为全世界惟一的不识乐谱的指挥家， 并多次随中国残疾人艺术代表团出国访问， 为祖国赢得了崇高的荣誉。 最后，让我们欣赏由小丹丹指挥的贝多芬的命运交响曲 。（在音乐声中主题班会结束）主持甲：奥斯特洛夫斯基说： “人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”这使我想起了孪生姐妹的悲剧，假若她俩能够明白这个道理，那么，这幕悲剧还会发生吗？主持乙：歌德说： “斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。 ”我想起了长征的故事，中国红军如果不是因为战胜了无数的艰难险阻，我们能取得今天的胜利吗？主持甲：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”但我们坚信：前途是光明的，道路是曲折的。主持乙：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身。 ”让我们懂得：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。主持甲、乙：请全体起立，高唱长征主题歌红军不怕长征难！主持甲、乙： “梅花香自苦寒来”活动课到此结束，祝同学们在新的一年里扬鞭催马、战胜困难，一马当先，跨越人生！